- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT03549455
Terapia zwiększająca ekspozycję z zachowaniem dystansu
Lęk jest powszechny, upośledzający i kosztowny w dzieciństwie. Istnieją oparte na dowodach metody leczenia lęku u dzieci; jednak aż 40-60% młodzieży nie wykazuje optymalnej reakcji. Identyfikacja czynników psychologicznych, które wzmagają nasilenie objawów i reakcję na leczenie, może być możliwe wzmocnienie tych czynników w celu leczenia, a nawet zapobiegania rozwojowi zaburzeń emocjonalnych u młodzieży.
To badanie ma na celu zbadanie, czy połączenie ekspozycji i samodystansu jest wykonalną, akceptowalną i skuteczną interwencją mającą na celu zwiększenie wytrwałości w obliczu ekspozycji. Zostanie to zmierzone na podstawie raportu dziecka i rodzica na temat akceptowalności leczenia, badania frekwencji i wskaźników rezygnacji, a także raportu uczestnika i terapeuty dotyczącego zaangażowania uczestnika podczas ekspozycji.
Przegląd badań
Status
Warunki
Interwencja / Leczenie
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Michigan
-
Ann Arbor, Michigan, Stany Zjednoczone, 48109
- University of Michigan
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Rodzic lub opiekun chętny do wyrażenia świadomej zgody na udział
- Dzieci, które wyrażają pisemną lub ustną zgodę
- Wiek 7 lat i więcej do poniżej 18 lat
- Ma historyczną diagnozę lęku (zdiagnozowaną w ciągu ostatniego roku w warunkach klinicznych lub badań klinicznych) i ma umiarkowane lub wyższe poziomy obecnych objawów lękowych
- Aktualna lub przebyta historia nasilonych objawów depresji, zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych i stresu pourazowego jest dopuszczalna, ale niepokój musi być główną dolegliwością
- Brak dowodów na ostre ryzyko z powodu zamiarów lub zachowań samobójczych w ciągu ostatnich 6 miesięcy.
Kryteria wyłączenia:
- Obecnie przechodzi terapię poznawczo-behawioralną lub jakąkolwiek inną formę psychoterapii
- Mają podwyższone objawy choroby afektywnej dwubiegunowej I/II, schizofrenii/zaburzenia schizoafektywnego, zaburzenia schizofrenopodobnego, psychozy nieokreślonej inaczej (NOS), upośledzenia umysłowego, poważnych problemów behawioralnych lub autyzmu
- Historia obecnego nadużywania substancji / alkoholu / uzależnienia (nadużywanie w przeszłości jest dopuszczalne, jeśli remisja trwa dłużej niż 1 rok)
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie
- Przydział: Nie dotyczy
- Model interwencyjny: Zadanie dla jednej grupy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
---|---|
Eksperymentalny: Terapia ekspozycyjna i dystansowanie się
Wszyscy uczestnicy przejdą 2 sesje wprowadzające, a następnie przejdą terapię ekspozycyjną z dystansem (2 tygodnie), po terapii ekspozycyjnej bez dystansu (2 tygodnie), a następnie kolejne 2 tygodnie terapii ekspozycyjnej z dystansem.
|
Tygodnie 1 i 2 będą sesjami wprowadzającymi (tło, uzasadnienie, wzmocnienie motywacyjne); Tygodnie 3 i 4 będą miały terapię ekspozycyjną z dystansem; Tygodnie 5 i 6 będą miały tylko terapię ekspozycyjną; Tygodnie 7 i 8 będą miały terapię ekspozycyjną z zachowaniem dystansu;
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Akceptowalność samodystansu z terapią ekspozycyjną
Ramy czasowe: Tydzień 8
|
Wersja Kwestionariusza Akceptacji Leczenia dla dziecka i rodzica.
Skala pięciopunktowa (wynik 1 wskazuje, że opieka była w ogóle nie do zaakceptowania, a wynik 7 wskazywałby na wysoki poziom akceptowalności).
Leczenie zostanie uznane za odpowiednio akceptowalne i wykonalne, jeśli rodzic i dziecko zgłoszą średnie wartości większe lub równe 5.
|
Tydzień 8
|
Wykonalność samodystansowania w oparciu o wskaźniki ukończenia leczenia
Ramy czasowe: Tydzień 8
|
Całkowita liczba sesji, w których uczestniczyli.
Leczenie zostanie uznane za odpowiednio wykonalne, jeśli uczestnicy uczęszczają średnio na więcej niż lub równo 70% sesji, a wysoką wykonalność, jeśli uczestnicy uczęszczają średnio na więcej niż lub równo 80% sesji.
|
Tydzień 8
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
---|---|---|
Przestrzeganie i zaangażowanie w leczenie
Ramy czasowe: Tygodnie 3, 4, 5, 6, 7, 8
|
Skala oceny zaangażowania w leczenie i przestrzegania zaleceń (TEARS) zostanie wykorzystana do oceny ukończenia przez pacjenta przydzielonej pracy domowej i zaangażowania dziecka w ćwiczenia sesji oraz oceny trudności ekspozycji (0-10) i zaangażowania pacjenta (0-10) przez terapeutę .
|
Tygodnie 3, 4, 5, 6, 7, 8
|
Zmiana nasilenia lęku
Ramy czasowe: Badanie przesiewowe, tydzień 8
|
Screen for Childhood Anxiety-Related Emotional Disorders (SCARED) to 41-punktowe narzędzie wypełniane przez rodziców i uczestników, służące do pomiaru objawów lęku, w tym najczęstszych objawów lęku paniki/somatycznego, lęku uogólnionego, lęku separacyjnego, fobii społecznej i fobia szkolna.
Wyniki mieszczą się w zakresie od 0 do 82, przy czym wyższe wyniki wskazują na cięższe objawy.
Zbadane zostaną zarówno indywidualne zmiany poziomu, jak i średnie różnice grupowe.
|
Badanie przesiewowe, tydzień 8
|
Zmiana w ogólnych wrażeniach klinicznych — skala ciężkości i poprawy (CGI)
Ramy czasowe: Badania przesiewowe, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
|
Jest to 2-pytaniowa skala oceniana przez klinicystę, w której sama skala ocenia ogólne nasilenie zaburzenia w skali od 1 do 7, gdzie 1 oznacza „wcale”, a 7 „wśród najcięższych przypadków”.
|
Badania przesiewowe, tygodnie 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
|
Zmiana w ogólnych wrażeniach klinicznych — skala ciężkości i poprawy (CGI)
Ramy czasowe: Tygodnie, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
|
Tylko element ulepszeń zostanie uzupełniony przez rodzica z wynikiem od 1 do 7, gdzie 1 oznacza „bardzo dużą poprawę”, a 7 „bardzo dużo gorsze”.
|
Tygodnie, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8
|
Współpracownicy i badacze
Sponsor
Śledczy
- Główny śledczy: Emily Bilek, PhD, University of Michigan
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- HUM00141761
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Terapia ekspozycyjna i dystansowanie się
-
University Health Network, TorontoYork UniversityZakończonyPadaczka | Zaburzenia lękowe i objawyKanada
-
University of KonstanzWorld BankNieznanyZespołu stresu pourazowego | Agresja apetycznaKongo
-
hearX GroupUniversity of PretoriaZakończony
-
Training and Implementation AssociatesRekrutacyjnyTradycyjny trening twarzą w twarz | Platforma Szkoleniowo-Wdrożeniowa Terapii Rodzin (FTTIP)Stany Zjednoczone
-
Seattle Children's HospitalNational Institute on Drug Abuse (NIDA); University of Washington; Michigan State... i inni współpracownicyRekrutacyjnyZaburzenia związane z używaniem substancji | RecydywaStany Zjednoczone