Behawioralne i neuronowe reprezentacje subiektywnego kosztu wysiłku

To, jak trudne wydaje się zadanie, jest integralnym aspektem podejmowania decyzji przez ludzi, który kształtuje motywację. Jeśli zadanie wydaje się bardzo wymagające, osoba może nie chcieć wykonać wymaganej pracy, natomiast jeśli zadanie wydaje się mniej wymagające, istnieje większe prawdopodobieństwo wytrwałości. Pomimo znaczenia tych spostrzeżeń dla podejmowania decyzji, behawioralne i neuronowe mechanizmy subiektywnej oceny wysiłku nie są dobrze poznane. Ponadto National Institutes of Mental Health (NIMH) Research Domain Criteria (RDoC) określiło „ocenę wysiłku / gotowość do pracy” jako kluczową konstrukcję podrzędną do zrozumienia deficytów w zmotywowanych działaniach w zaburzeniach psychicznych. Celem tej propozycji jest zrozumienie mechanizmów subiektywnej oceny wysiłku fizycznego i poznawczego oraz wspólnych i odrębnych systemów leżących u podstaw tych reprezentacji. W tym celu wykorzystana zostanie kombinacja eksperymentów na zdrowych uczestnikach, komputerowego modelowania zachowania i funkcjonalnego rezonansu magnetycznego (fMRI). Cel 1 zidentyfikuje wspólne i odrębne mechanizmy wyceny wysiłku fizycznego i poznawczego. Modele obliczeniowe zostaną wykorzystane do scharakteryzowania subiektywnej oceny wysiłku fizycznego i poznawczego przez uczestników oraz do sprawdzenia, czy istnieją podobieństwa w subiektywnych preferencjach dla tych różnych rodzajów wysiłku. Oparte na modelu fMRI zostanie wykorzystane do zbadania wspólnych i odrębnych obszarów mózgu, które kodują subiektywną ocenę wysiłku fizycznego i poznawczego, oraz sieci obszarów mózgu, które uwzględniają takie preferencje, aby motywować do wysiłku. Celem 2 będzie zbadanie behawioralnych i neuronowych mechanizmów, dzięki którym fizyczne i poznawcze zmęczenie wpływa na ocenę wysiłku. Uczestnicy będą zmęczeni ciągłym wysiłkiem fizycznym lub poznawczym, aby zbadać, w jaki sposób stan zmęczenia wpływa na subiektywną ocenę wysiłku fizycznego i poznawczego; i powiązanych sygnałów w sieci oceny mózgu. Cel 3 zbada, w jaki sposób stan motywacyjny moduluje decyzje o wysiłku fizycznym i poznawczym. Wybory dotyczące wysiłku fizycznego i poznawczego zostaną połączone ze wskazówkami motywacyjnymi (tj. wskazówkami, które wcześniej przewidywały nagrodę), aby modulować stan motywacji uczestników. Ta manipulacja pozwoli na behawioralne i neuronalne dysocjacje między motywacją a oceną wysiłku, aby zrozumieć, w jaki sposób te procesy wchodzą w interakcje, dając początek zmotywowanemu zaangażowaniu fizycznemu i poznawczemu. Podsumowując, proponowane badania będą miały szeroki wpływ na dziedzinę podejmowania decyzji poprzez analizę mechanizmów behawioralnych i neuronalnych odpowiedzialnych za ocenę wysiłku fizycznego i poznawczego. W dłuższej perspektywie badania te mogą ujawnić nowe markery behawioralne i neuronowe, które pomogą w badaniu, klasyfikacji i leczeniu amotywacji.