- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT04400630
Funkcjonalność i neuropoznanie u pacjentów z chorobą afektywną dwubiegunową po programie ćwiczeń fizycznych (badanie FINEXT-BD) (FINEXT-BD)
Funkcjonalność i neuropoznanie u pacjentów z chorobą afektywną dwubiegunową po programie ćwiczeń fizycznych (badanie FINEXT-BD): Protokół randomizowanego programu interwencyjnego
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Randomizowane badanie interwencyjne (stosunek 1:1) z dwiema równoległymi gałęziami, zaślepione przez oceniających (oceniający nie zna gałęzi leczenia, do której należy pacjent) w celu oceny, czy zindywidualizowany program ćwiczeń fizycznych o umiarkowanej lub dużej intensywności jako terapia uzupełniająca do standardowej farmakoterapii poprawi stan funkcjonalny i neuropsychologiczny pacjentów z chorobą afektywną dwubiegunową. Skuteczność interwencji zostanie oceniona na podstawie obszernej baterii testów klinicznych, parametrów fizycznych (m.in. zmiany struktury mózgu mierzone optyczną koherentną tomografią) oraz parametry biologiczne (stan zapalny, stres oksydacyjny i czynniki neurotroficzne).
Całkowita próba badania wyniesie 80 pacjentów i próba kontrolna 40 (osoby bez patologii psychiatrycznej). Próbka pacjentów zostanie losowo podzielona na 40 pacjentów w każdej grupie. W grupie interwencyjnej przez 16 tygodni prowadzone będą nadzorowane ćwiczenia fizyczne w postaci treningu interwałowego o wysokiej intensywności (HIT) z 2 sesjami tygodniowo (łącznie 32 sesje). W obu grupach odbędą się trzy wizyty: wizyta wyjściowa w początek badania, 4 miesiące (pod koniec interwencji) i 10 miesięcy (6 miesięcy po zakończeniu interwencji)
Typ studiów
Zapisy (Oczekiwany)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Alava
-
Vitoria, Alava, Hiszpania, 01009
- Rekrutacyjny
- Araba University Hospital
-
Kontakt:
- Ana María Gonzalez-Pinto
- Numer telefonu: +34 945007879
- E-mail: anapinto@telefonica.net
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
Akceptuje zdrowych ochotników
Płeć kwalifikująca się do nauki
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Pacjenci z rozpoznaniem choroby afektywnej dwubiegunowej typu I według kryteriów podręcznika DSM-5, rozpoznanie na podstawie wywiadu ustrukturyzowanego SCID-P.
- Badanie obejmuje pacjentów z pierwszym epizodem i wieloma epizodami. Na początku badania muszą być w stanie eutymii, czyli nie będzie aktualnej diagnozy epizodu maniakalnego, hipomaniakalnego czy depresyjnego. Nawroty w trakcie obserwacji i obecność objawów subindromalnych w dowolnym momencie nie będą skutkowały wykluczeniem z badania.
- Pacjenci mogą być leczeni dowolnym lekiem zgodnie z wytycznymi klinicznymi.
- Wiek: 18-65 lat
- Mów poprawnie po hiszpańsku
- Świadoma zgoda na badanie pacjenta
Kryteria wyłączenia:
- Obecność chorób organicznych ośrodkowego układu nerwowego (OUN) lub przebyty uraz głowy z utratą przytomności
- Upośledzenie intelektualne.
- Ostra choroba zapalna
- Leczenie lekami przeciwzapalnymi w ciągu tygodnia poprzedzającego pobranie próbki
- Wszechobecne zaburzenia rozwojowe.
- Ciąża i laktacja
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Leczenie podtrzymujące
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Pojedynczy
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Brak interwencji: Kontrola (TAU)
pacjenci bez żadnej interwencji + leczenie jak zwykle (TAU)
|
|
|
Eksperymentalny: Interwencja PE + TAU
Ćwiczenia fizyczne (WF) + leczenie jak zwykle (TAU)
|
Grupa eksperymentalna otrzyma nadzorowane ćwiczenia fizyczne w postaci treningu interwałowego o wysokiej intensywności (HIT), naprzemiennie o wysokiej i umiarkowanej intensywności (20 min).
Uczestnicy będą ćwiczyć dwa nie następujące po sobie dni w tygodniu przez 16 tygodni pod nadzorem specjalistów od ćwiczeń.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Funkcjonalność pacjenta mierzona za pomocą skali FAST (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Krótki Test Oceny Funkcjonowania to krótkie narzędzie przeznaczone do oceny upośledzenia funkcjonalnego w ciężkich zaburzeniach psychicznych.
24 pozycje skali obejmują sześć konkretnych obszarów funkcjonowania: autonomię, funkcjonowanie zawodowe, funkcjonowanie poznawcze, kwestie finansowe, relacje międzyludzkie oraz czas wolny.
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Funkcjonalność pacjenta mierzona za pomocą skali FAST (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Krótki Test Oceny Funkcjonowania to krótkie narzędzie przeznaczone do oceny upośledzenia funkcjonalnego w ciężkich zaburzeniach psychicznych.
24 pozycje skali obejmują sześć konkretnych obszarów funkcjonowania: autonomię, funkcjonowanie zawodowe, funkcjonowanie poznawcze, kwestie finansowe, relacje międzyludzkie oraz czas wolny.
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Funkcjonalność pacjenta mierzona za pomocą skali GAF (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Globalna ocena funkcjonowania (GAF): Ta skala ocenia w skali od 0 do 100 poziom funkcjonowania i nasilenie objawów pacjenta, przy czym wyższe wartości odpowiadają lepszej ogólnej funkcjonalności.
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Funkcjonalność pacjenta mierzona za pomocą skali GAF (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Globalna ocena funkcjonowania (GAF): Ta skala ocenia w skali od 0 do 100 poziom funkcjonowania i nasilenie objawów pacjenta, przy czym wyższe wartości odpowiadają lepszej ogólnej funkcjonalności.
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Funkcjonalność pacjenta mierzona za pomocą skali Straussa-Carpentera (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Skala Straussa-Carpentera składa się z czterech pozycji ocenianych od 0 do 4 na skali typu Likerta i daje całkowity wynik, który jest obliczany przez dodanie wyników wszystkich pozycji: im wyższy wynik, tym lepsze rokowanie.
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Funkcjonalność pacjenta mierzona za pomocą skali Straussa-Carpentera (10) miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Skala Straussa-Carpentera składa się z czterech pozycji ocenianych od 0 do 4 na skali typu Likerta i daje całkowity wynik, który jest obliczany przez dodanie wyników wszystkich pozycji: im wyższy wynik, tym lepsze rokowanie.
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
TrkB-FL (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Ekspresja BDNF: TrkB-FL
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
TrkB-FL (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Ekspresja BDNF: TrkB-FL
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
TrkB-T (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Ekspresja BDNF:TrkB-T
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
TrkB-T (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Ekspresja BDNF:TrkB-T
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
BDNF (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Obwodowe poziomy BDNF
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
BDNF (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Obwodowe poziomy BDNF
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Obecność objawów depresyjnych (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Skala Depresji Hamiltona (HDRS-21)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Obecność objawów depresyjnych (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Skala Depresji Hamiltona (HDRS-21)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
VO2Peak w CPET (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Wartość VO2Peak (L min-1) w próbie wysiłkowej krążeniowo-oddechowej (CPET)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
VO2Peak w CPET (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Wartość VO2Peak (L min-1) w próbie wysiłkowej krążeniowo-oddechowej (CPET)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Względne VO2Peak w CPET (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Wartość względnego VO2Peak (mL kg-1 min-1) w próbie wysiłkowej krążeniowo-oddechowej (CPET)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Względne VO2Peak w CPET (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Wartość względnego VO2Peak (mL kg-1 min-1) w próbie wysiłkowej krążeniowo-oddechowej (CPET)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
MET w CPET (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Wartość równoważników metabolicznych w krążeniowo-oddechowym teście wysiłkowym (CPET)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
MET w CPET (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Wartość równoważników metabolicznych w krążeniowo-oddechowym teście wysiłkowym (CPET)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
VT1 i VT2 w CPET (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Wartość pierwszego i drugiego progu wentylacji (VT1 i VT2) (mL kg-1 min-1) równoważników metabolicznych w próbie wysiłkowej krążeniowo-oddechowej (CPET)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
VT1 i VT2 w CPET (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Wartość pierwszego i drugiego progu wentylacji (VT1 i VT2) (mL kg-1 min-1) równoważników metabolicznych w próbie wysiłkowej krążeniowo-oddechowej (CPET)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
HRpeak w CPET (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Wartość HRpeak w próbie wysiłkowej krążeniowo-oddechowej (CPET)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
HRpeak w CPET (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Wartość HRpeak w próbie wysiłkowej krążeniowo-oddechowej (CPET)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Badanie OCT siatkówki metodą tomografii optycznej (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Grubość RFNL, GCL i IPL w obu oczach, z każdą warstwą podzieloną na segmenty: ogólny, skroniowy, nosowy, górny i dolny.
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Badanie OCT siatkówki metodą optyczną (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Grubość RFNL, GCL i IPL w obu oczach, z każdą warstwą podzieloną na segmenty: ogólny, skroniowy, nosowy, górny i dolny.
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Masa mięśniowa (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Pomiary antropometryczne masy mięśniowej (g)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Masa mięśniowa (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Pomiary antropometryczne masy mięśniowej (g)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Masa tłuszczu (%) (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Pomiary antropometryczne Masa tłuszczowa (%)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Masa tłuszczu (%) (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Pomiary antropometryczne Masa tłuszczowa (%)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Zawartość minerałów w kościach (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Pomiary antropometryczne: Gęstość mineralną kości (g/cm^2) określa się za pomocą absorpcjometrii rentgenowskiej o podwójnej energii (DXA).
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Zawartość minerałów w kościach (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Pomiary antropometryczne: Gęstość mineralną kości (g/cm^2) określa się za pomocą absorpcjometrii rentgenowskiej o podwójnej energii (DXA).
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Masa mięśniowa kończyn dolnych (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Pomiary antropometryczne: masa mięśni kończyn górnych (g) zostanie również określona poprzez zsumowanie masy mięśni ramion i nóg.
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Masa mięśniowa kończyn dolnych (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Pomiary antropometryczne: masa mięśni kończyn górnych (g) zostanie również określona poprzez zsumowanie masy mięśni ramion i nóg.
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Stres oksydacyjny (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Stres oksydacyjny: całkowity status antyoksydacyjny (TAS), peroksydaza glutationowa (GPx) y - glutation (GSH), peroksydacja lipidów (TBARS) y azotyny (NO2)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Stres oksydacyjny (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Stres oksydacyjny: całkowity status antyoksydacyjny (TAS), peroksydaza glutationowa (GPx) y - glutation (GSH), peroksydacja lipidów (TBARS) y azotyny (NO2)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Zapalenie (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Poziomy cytokin: IL6 i poziom prostaglandyn PGE2
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Zapalenie (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Poziomy cytokin: IL6 i poziom prostaglandyn PGE2
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Objawy maniakalne przy użyciu (YMRS) (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Skala oceny manii młodych (YMRS): Całkowity wynik mieści się w zakresie od 0 do 60, przy czym stan eutymii jest klasyfikowany jako uzyskanie 6 lub mniej punktów, hipomanii jako uzyskania 12 lub więcej punktów, a manii jako uzyskania od 20 do 60 punktów.
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Objawy maniakalne przy użyciu (YMRS) (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Skala oceny manii młodych (YMRS): Całkowity wynik mieści się w zakresie od 0 do 60, przy czym stan eutymii jest klasyfikowany jako uzyskanie 6 lub mniej punktów, hipomanii jako uzyskania 12 lub więcej punktów, a manii jako uzyskania od 20 do 60 punktów.
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Masa ciała (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Parametry fizyczne: Masa ciała (kg)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Masa ciała (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Parametry fizyczne: Masa ciała (kg)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Wzrost (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Parametry fizyczne: wzrost (cm)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Wzrost (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Parametry fizyczne: wzrost (cm)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
BMI (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Parametry fizyczne: Wskaźnik masy ciała (kg/m2)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
BMI (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Parametry fizyczne: Wskaźnik masy ciała (kg/m2)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Obwód talii (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Parametry fizyczne: Obwód talii (cm)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Obwód talii (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Parametry fizyczne: Obwód talii (cm)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
SBP i DBP (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Parametry fizyczne: Skurczowe i rozkurczowe ciśnienie krwi (mm Hg) mierzone na prawym ramieniu w pozycji siedzącej i rozluźnionej za pomocą monitora podtrzymującego życie
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
SBP i DBP (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Parametry fizyczne: Skurczowe i rozkurczowe ciśnienie krwi (mm Hg) mierzone na prawym ramieniu w pozycji siedzącej i rozluźnionej za pomocą monitora podtrzymującego życie
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
TG (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Parametry fizyczne: poziomy triglicerydów w surowicy (mg/dl)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
GG (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Parametry fizyczne: poziomy triglicerydów w surowicy (mg/dl)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Glukoza (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Parametry fizyczne: glukoza (mg/dl)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Glukoza (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Parametry fizyczne: glukoza (mg/dl)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
HDL (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Parametry fizyczne: cholesterol HDL (mg/dl)
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
HDL (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Parametry fizyczne: cholesterol HDL (mg/dl)
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Nasilenie objawów pacjenta mierzone za pomocą skali CGI (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Skala Globalnego Wrażenia Klinicznego (CGI): składa się z dwóch podskal.
Każda podskala zawiera pojedynczą pozycję punktowaną od 0, nieoceniona, do 7, która odpowiada maksymalnemu nasileniu (podskala nasilenia) lub stanowi braku poprawy i pogorszeniu symptomatologii (podskala poprawy).
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Nasilenie objawów pacjenta mierzone za pomocą skali CGI (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Skala Globalnego Wrażenia Klinicznego (CGI): składa się z dwóch podskal.
Każda podskala zawiera pojedynczą pozycję punktowaną od 0, nieoceniona, do 7, która odpowiada maksymalnemu nasileniu (podskala nasilenia) lub stanowi braku poprawy i pogorszeniu symptomatologii (podskala poprawy).
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Funkcjonowanie poznawcze mierzone za pomocą CVLT (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Kalifornijski test uczenia się werbalnego
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Funkcjonowanie poznawcze mierzone za pomocą CVLT (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Kalifornijski test uczenia się werbalnego
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Funkcjonowanie poznawcze mierzone za pomocą WSCT (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Skomputeryzowana wersja testu sortowania kart Wisconsin: Ten test składa się z kart przedstawiających proste figury geometryczne, które różnią się kolorem, kształtem i liczbą.
Egzaminowani muszą sortować karty zgodnie z jedną z trzech zasad, tj. według koloru, kształtu lub liczby przedstawionych obiektów
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Funkcjonowanie poznawcze mierzone za pomocą WSCT (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Skomputeryzowana wersja testu sortowania kart Wisconsin: Ten test składa się z kart przedstawiających proste figury geometryczne, które różnią się kolorem, kształtem i liczbą.
Egzaminowani muszą sortować karty zgodnie z jedną z trzech zasad, tj. według koloru, kształtu lub liczby przedstawionych obiektów
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
|
Funkcjonowanie poznawcze mierzone za pomocą (SCWT) (10 miesięcy)
Ramy czasowe: Zmiany po 10 miesiącach
|
Test kolorów i słów Stroopa: Osoby muszą przeczytać trzy różne tabele tak szybko, jak to możliwe.
Dwa z nich reprezentują „kongruentny stan”, w którym uczestnicy muszą przeczytać nazwy kolorów (kolor-słowa) wydrukowane czarnym atramentem (W) i nazwać różne plamy kolorów (C).
I odwrotnie, w trzeciej tabeli, zwanej warunkiem słowa koloru (CW), słowa koloru są drukowane niespójnym kolorowym atramentem.
|
Zmiany po 10 miesiącach
|
|
Funkcjonowanie poznawcze mierzone za pomocą (SCWT) (4 miesiące)
Ramy czasowe: Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Test kolorów i słów Stroopa: Osoby muszą przeczytać trzy różne tabele tak szybko, jak to możliwe.
Dwa z nich reprezentują „kongruentny stan”, w którym uczestnicy muszą przeczytać nazwy kolorów (kolor-słowa) wydrukowane czarnym atramentem (W) i nazwać różne plamy kolorów (C).
I odwrotnie, w trzeciej tabeli, zwanej warunkiem słowa koloru (CW), słowa koloru są drukowane niespójnym kolorowym atramentem.
|
Zmiana na koniec okresu szkolenia (4 miesiące)
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Ana María Gonzalez-Pinto, BIOARABA HRI
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Oczekiwany)
Ukończenie studiów (Oczekiwany)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Dodatkowe istotne warunki MeSH
Inne numery identyfikacyjne badania
- FINEX-BD
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Zaburzenie afektywne dwubiegunowe
-
Bristol-Myers SquibbRekrutacyjnyBipolar-I zaburzenie z manii lub manii z mieszanymi cechamiJaponia, Stany Zjednoczone, Węgry, Nowa Zelandia, Bułgaria, Australia, Argentyna, Polska
-
Chinese PLA General HospitalRekrutacyjnyNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder AtakChiny
-
Jagannadha R AvasaralaZakończonyStwardnienie rozsiane | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Zapalenie nerwu wzrokowego i spektrum zaburzeń nerwu wzrokowego Nawrót | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder ProgresjaStany Zjednoczone
-
Tianjin Medical University General HospitalAktywny, nie rekrutującyNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder AtakChiny
-
Tianjin Medical University General HospitalWycofaneNeuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak
-
Experimental and Clinical Research Center, a cooperation...RekrutacyjnyStwardnienie rozsiane | Choroby demielinizacyjne | Zapalenie nerwu wzrokowego | Neuromyelitis Optica Spectrum Disorder Atak | Choroba związana z przeciwciałami glikoproteinowymi mieliny oligodendrocytówWłochy, Stany Zjednoczone, Argentyna, Australia, Botswana, Brazylia, Kolumbia, Dania, Francja, Niemcy, Indie, Izrael, Japonia, Republika Korei, Hiszpania, Zjednoczone Królestwo, Zambia
Badania kliniczne na Ćwiczenia fizyczne
-
Rashid Latif Medical CollegeZakończonyZespół wielotorbielowatych jajnikówPakistan
-
Riphah International UniversityZakończonyFizjoterapia sportowaPakistan
-
Istanbul University - CerrahpasaRekrutacyjnyMotoryczny zespół ryzyka poznawczego | Osoby w podeszłym wieku (osoby w wieku 65 lat lub starsze) | Pacjent geriatryczny | Eksergowanie | Ćwiczenia nerwowo-mięśnioweTurcja (Türkiye)
-
Cukurova UniversityZakończonyZespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD)Turcja (Türkiye)
-
Sanidad de Castilla y LeónZakończonySkuteczność programu poprawiającego równowagę, mobilność i zapobiegającego upadkom u osób starszych.Przypadkowe upadkiHiszpania
-
INTI International UniversityUniversiti Pendidikan Sultan IdrisZakończony
-
The Hong Kong Polytechnic UniversityZakończonyBezsenność, podstawowyHongkong
-
Technical University of MunichZakończonyPobór energii | Zdrowie | Apetyt | Zachowania żywienioweNiemcy
-
Ahi Evran University Education and Research HospitalRekrutacyjnyChoroba zwyrodnieniowa stawu kolanowegoTurcja (Türkiye)
-
Université Catholique de LouvainKU Leuven; Epsylon, ASBLJeszcze nie rekrutacja