Ta strona została przetłumaczona automatycznie i dokładność tłumaczenia nie jest gwarantowana. Proszę odnieść się do angielska wersja za tekst źródłowy.

Studium wykonalności internetowego programu pomocy rodzicom uczniów gimnazjów w skutecznym komunikowaniu się z dziećmi na temat używania substancji odurzających

30 stycznia 2024 zaktualizowane przez: Innovation Research & Training

The Middle Years Study: studium wykonalności programu realizowanego we własnym tempie, mającego na celu dostarczenie rodzicom uczniów w wieku gimnazjalnym wiedzy na temat używania i praktykowania substancji odurzających przez nastolatków w wysokiej jakości metodach komunikacji między rodzicami a nastolatkami, dostarczanych za pośrednictwem wysoce interaktywnej aplikacji internetowej

Celem tego badania jest przetestowanie wykonalności programu internetowego dla rodziców uczniów w wieku gimnazjalnym. 286 rodziców i ich dzieci w 6., 7. lub 8. klasie zostanie poproszone o wypełnienie dwóch kwestionariuszy online w ciągu około miesiąca, rodzice będą również wypełniać internetowy program pomiędzy kwestionariuszami. Naukowcy porównają interwencję i aktywną kontrolę, aby przetestować skuteczność programu interwencyjnego pod kątem poprawy wyników związanych z komunikacją rodzic-dziecko, przetwarzaniem wiadomości medialnych i zdrowiem nastolatków.

Przegląd badań

Status

Zakończony

Warunki

Interwencja / Leczenie

Szczegółowy opis

Celem tego badania jest ocena samodzielnie zarządzanego, internetowego programu mającego na celu zwiększenie wiedzy rodziców na temat używania substancji przez młodzież, umiejętności mediacji w mediach aktywnych oraz ćwiczenie wysokiej jakości metod komunikacji między rodzicami a nastolatkami. Program pomoże rodzicom uczniów w wieku gimnazjalnym, uczniów klas 6-8, skutecznie komunikować się na temat używania substancji i poprawić umiejętności korzystania z mediów, aby przeciwdziałać niezdrowym przekazom medialnym. Wysiłki profilaktyczne mają największy wpływ na młodzież w wieku gimnazjalnym, ponieważ jest to czas na rosnącą niezależność, chęć dopasowania się i zwiększone ryzyko własnych eksperymentów z substancjami.

Typ studiów

Interwencyjne

Zapisy (Rzeczywisty)

576

Faza

  • Nie dotyczy

Kontakty i lokalizacje

Ta sekcja zawiera dane kontaktowe osób prowadzących badanie oraz informacje o tym, gdzie badanie jest przeprowadzane.

Lokalizacje studiów

  • Stany Zjednoczone
    • North Carolina
      • Durham, North Carolina, Stany Zjednoczone, 27713
        • innovation Research and Training

Kryteria uczestnictwa

Badacze szukają osób, które pasują do określonego opisu, zwanego kryteriami kwalifikacyjnymi. Niektóre przykłady tych kryteriów to ogólny stan zdrowia danej osoby lub wcześniejsze leczenie.

Kryteria kwalifikacji

Wiek uprawniający do nauki

  • Dziecko
  • Dorosły
  • Starszy dorosły

Akceptuje zdrowych ochotników

Tak

Opis

Kryteria przyjęcia:

  • Osoba dorosła musi być prawnym opiekunem dziecka w klasie 6, 7 lub 8 (zwanego dalej „rodzicem”).
  • Rodzic musi mieć możliwość i chęć otrzymywania wiadomości e-mail i wiadomości tekstowych w ramach badania.
  • Para rodzic-dziecko musi mieć dostęp do smartfona z połączeniem internetowym, ponieważ przegląd zasobów zostanie zakończony online w formacie, który najlepiej wyświetla się na smartfonie.
  • Para rodzic-dziecko musi biegle posługiwać się językiem angielskim, ponieważ materiały do ​​nauki są prowadzone w języku angielskim.
  • Rodzic musi zaznaczyć, że zapewni dziecku prywatność w celu wypełnienia kwestionariuszy
  • Zarówno dorosły, jak i dziecko muszą wyrazić zgodę na udział.

Kryteria wyłączenia:

  • Aby zapewnić różnorodność płci i rasy/pochodzenia etnicznego rodziców, nie wszystkie kwalifikujące się pary, które są zainteresowane udziałem w badaniu, zostaną włączone do badania.

Plan studiów

Ta sekcja zawiera szczegółowe informacje na temat planu badania, w tym sposób zaprojektowania badania i jego pomiary.

Jak projektuje się badanie?

Szczegóły projektu

  • Główny cel: Zapobieganie
  • Przydział: Randomizowane
  • Model interwencyjny: Przydział równoległy
  • Maskowanie: Podwójnie

Broń i interwencje

Grupa uczestników / Arm
Interwencja / Leczenie
Eksperymentalny: Interwencja internetowa
Interwencja jest zasobem internetowym, który zapewnia rodzicom umiejętność korzystania z mediów i umiejętności mediacji, wiedzę na temat rozwoju nastolatków i używania substancji oraz praktykę w zakresie wysokiej jakości komunikacji rodzic-dziecko.
Behawioralne: Rodzic gotowy na media
Interwencja jest zasobem internetowym, który zapewnia rodzicom umiejętność korzystania z mediów i umiejętności mediacji, wiedzę na temat rozwoju nastolatków i używania substancji oraz praktykę w zakresie wysokiej jakości komunikacji rodzic-dziecko.
Aktywny komparator: Program aktywnej kontroli
Aktywna kontrola to zasób internetowy, który zawiera pliki PDF z medycznie dokładnymi informacjami na temat używania substancji przez młodzież.
Behawioralne: Program aktywnej kontroli
Aktywna kontrola to zasób internetowy, który zawiera pliki PDF z medycznie dokładnymi informacjami na temat używania substancji przez młodzież.

Co mierzy badanie?

Podstawowe miary wyniku

Miara wyniku
Opis środka
Ramy czasowe
Zmiana od punktu początkowego w raporcie rodziców dotycząca zachowań komunikacyjnych rodzic-dziecko związanych z używaniem substancji w tygodniu 4
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zachowania komunikacyjne rodzic-dziecko dotyczące używania substancji zostaną ocenione poprzez zadanie serii pytań w celu oceny częstotliwości i rodzaju komunikacji na temat alkoholu, tytoniu, wapowania, marihuany i leków na receptę. Na podstawie adaptacji z Miller-Day & Kam (2010).
Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zmiana od punktu początkowego w raporcie dziecka dotyczącym zachowań komunikacyjnych związanych z używaniem substancji przez rodzica i dziecko w tygodniu 4
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zachowania komunikacyjne rodzic-dziecko dotyczące używania substancji zostaną ocenione poprzez zadanie serii pytań w celu oceny częstotliwości i rodzaju komunikacji na temat alkoholu, tytoniu, wapowania, marihuany i leków na receptę. Na podstawie adaptacji z Miller-Day & Kam (2010).
Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zmiana w stosunku do wartości początkowej w raporcie rodzica dotyczącym rodzicielskiej mediacji medialnej w tygodniu 4
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i tydzień 4
Wykorzystanie przez rodziców strategii mediacji mediacyjnej zostanie ocenione przy użyciu dostosowanej wersji Skali Medialnej Perceived Parental Media (Valkenberg i in., 2013). Miara ta ocenia zarówno restrykcyjną, jak i aktywną mediację medialną.
Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zmiana od punktu początkowego w raporcie dziecka dotyczącym rodzicielskiej mediacji mediacyjnej w tygodniu 4
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i tydzień 4
Wykorzystanie przez rodziców strategii mediacji mediacyjnej zostanie ocenione przy użyciu dostosowanej wersji Skali Medialnej Perceived Parental Media (Valkenberg i in., 2013). Miara ta ocenia zarówno restrykcyjną, jak i aktywną mediację medialną.
Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowej w raporcie rodziców dotycząca jakości komunikacji rodzic-dziecko w 4. tygodniu
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i tydzień 4
Jakość komunikacji rodzic-dziecko zostanie zaadaptowana z 16-itemowej skali komunikacji rodzic-nastolatek (PACS; Barnes i Olson, 1985; Prado i in., 2007; α = 0,85). Uczestnicy proszeni są o wskazanie na 4-stopniowej skali (zdecydowanie się nie zgadzam; nie zgadzam się; zgadzam się; zdecydowanie zgadzam się), w jakim stopniu zgadzają się z serią 16 stwierdzeń (np.
Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zmiana od wartości początkowej w raporcie dotyczącym jakości komunikacji rodzic-dziecko w tygodniu 4
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i tydzień 4
Jakość komunikacji rodzic-dziecko zostanie zaadaptowana z 16-itemowej skali komunikacji rodzic-nastolatek (PACS; Barnes i Olson, 1985; Prado i in., 2007; α = 0,85). Uczestnicy proszeni są o wskazanie na 4-stopniowej skali (zdecydowanie się nie zgadzam; nie zgadzam się; zgadzam się; zdecydowanie zgadzam się), w jakim stopniu zgadzają się z serią 16 stwierdzeń (np.
Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowej intencji używania substancji przez dzieci w tygodniu 4
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i tydzień 4
Intencje używania substancji będą oceniane poprzez pytanie „Czy myślisz, że w ciągu najbliższego roku będziesz pił alkohol” (4-stopniowa skala; zdecydowanie nie będę – zdecydowanie będę). Pytania będą również zadawane w przypadku używania tytoniu, wapowania, używania marihuany i używania leków na receptę bez recepty.
Wartość wyjściowa i tydzień 4
Zmiana w stosunku do wartości wyjściowej w zakresie chęci dziecka do używania substancji w 4. tygodniu
Ramy czasowe: Wartość wyjściowa i tydzień 4
Gotowość do używania substancji zostanie oceniona poprzez pytanie: „Załóżmy, że byłeś z grupą dzieci, które piły alkohol. Jak bardzo byłbyś chętny na drinka?” (4-stopniowa skala; bardzo niechętny – bardzo chętny). Zostaną również zadane pytania dotyczące palenia, wapowania, palenia marihuany i przyjmowania leków na receptę bez recepty.
Wartość wyjściowa i tydzień 4

Współpracownicy i badacze

Tutaj znajdziesz osoby i organizacje zaangażowane w to badanie.

Sponsor

Innovation Research & Training

Współpracownicy

National Institute on Drug Abuse (NIDA)

Daty zapisu na studia

Daty te śledzą postęp w przesyłaniu rekordów badań i podsumowań wyników do ClinicalTrials.gov. Zapisy badań i zgłoszone wyniki są przeglądane przez National Library of Medicine (NLM), aby upewnić się, że spełniają określone standardy kontroli jakości, zanim zostaną opublikowane na publicznej stronie internetowej.

Główne daty studiów

Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)

8 maja 2023

Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)

21 listopada 2023

Ukończenie studiów (Rzeczywisty)

21 listopada 2023

Daty rejestracji na studia

Pierwszy przesłany

2 czerwca 2023

Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości

9 czerwca 2023

Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)

12 czerwca 2023

Aktualizacje rekordów badań

Ostatnia wysłana aktualizacja (Szacowany)

1 lutego 2024

Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości

30 stycznia 2024

Ostatnia weryfikacja

1 stycznia 2024

Więcej informacji

Terminy związane z tym badaniem

Dodatkowe istotne warunki MeSH

Inne numery identyfikacyjne badania

  • MiddleYearsStudyR21-23-003-001
  • 5R21DA052737-02 (Grant/umowa NIH USA)

Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze

Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA

Nie

Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .

Badania kliniczne na Rodzic gotowy na media

Wyszukaj podobne próby

Sponsorzy i współpracownicy

Warunki medyczne

Interwencje lekowe

CROs by country

CROs in Congo, DR of

Warunki

Rzadkie choroby

Interwencje lekowe

Suplementy diety

Sponsor / Współpracownicy

Lokalizacje

3
Subskrybuj