- ICH GCP
- Rejestr badań klinicznych w USA
- Badanie kliniczne NCT06444490
Higiena jamy ustnej wśród portugalskich starszych dorosłych
Porównanie metod instruktażu higieny jamy ustnej w odniesieniu do zachowań związanych z higieną jamy ustnej wśród starszych dorosłych
Celem tego badania klinicznego było porównanie dwóch różnych metod instruktażu higieny jamy ustnej w zakresie zachowań związanych z higieną jamy ustnej u osób starszych. Chcieliśmy także ocenić samoocenę zmian w stanie zdrowia jamy ustnej w przypadku każdej metody instruktażu. Główne pytania, na które chcieliśmy odpowiedzieć, brzmiały:
- Która metoda daje lepsze efekty w zmianie nawyków związanych z higieną jamy ustnej?
- Która metoda daje lepsze rezultaty w redukcji płytki bakteryjnej?
Uczestnicy:
- Wypełniono kwestionariusz dotyczący aspektów społeczno-ekonomicznych i nawyków związanych z higieną jamy ustnej;
- Zbadano ich w celu oceny stanu higieny jamy ustnej;
- Wypełnił kwestionariusz dotyczący samooceny zdrowia jamy ustnej;
- Otrzymał instruktaż higieny jamy ustnej (w zależności od grupy: Podejście Ogólne lub Technika Spersonalizowana).
Dwa miesiące później ponownie oceniano ich nawyki higieny jamy ustnej, stan higieny jamy ustnej i samoocenę zdrowia jamy ustnej.
Przegląd badań
Status
Interwencja / Leczenie
Szczegółowy opis
Celem tego badania była ocena skuteczności dwóch różnych metod instruktażu higieny jamy ustnej na zachowania związane z higieną jamy ustnej u osób starszych. Po drugie, za pomocą każdej metody nauczania chcieliśmy ocenić samoocenę zmian w stanie zdrowia jamy ustnej.
Badanie to było próbą kliniczną obejmującą 60 uczestników uczęszczających do uniwersyteckiego szpitala stomatologicznego (Egas Moniz Dental Clinic, Almada, Portugalia).
Dane zbierano w dwóch fazach: Pierwsza faza (poziom wyjściowy) składała się z trzech części: kwestionariusza skupiającego się na danych społeczno-ekonomicznych uczestnika i zachowaniach związanych z higieną jamy ustnej, dokumentacji klinicznej uzyskanej podczas badania wewnątrzustnego przy użyciu uproszczonego wskaźnika higieny jamy ustnej (OHI-S). ) oraz instruktaż higieny jamy ustnej.
Na potrzeby instruktażu higieny jamy ustnej próbę podzielono na dwie grupy po 30 osób (n=30), każda z grup, mających kontakt z różnymi metodami edukacji zawodowej. Pierwsze z nich, określone jako „Podejście Ogólne” (GA), skupia się szerzej na różnych zagadnieniach związanych z chorobami jamy ustnej i dbaniem o higienę jamy ustnej. Druga grupa, określona jako „technika spersonalizowana” (PT), została oparta na specyficznych potrzebach każdego uczestnika.
Po dwóch miesiącach w celu ustalenia sesji kontrolnej ponownie wypełniono samodzielnie kwestionariusz dotyczący zachowań związanych z higieną jamy ustnej i samooceny zdrowia jamy ustnej oraz zebrano te same dane kliniczne dotyczące OHI-S.
Typ studiów
Zapisy (Rzeczywisty)
Faza
- Nie dotyczy
Kontakty i lokalizacje
Lokalizacje studiów
-
-
Caparica
-
Almada, Caparica, Portugalia, 2825-083
- Egas Moniz Dental Clinic
-
-
Kryteria uczestnictwa
Kryteria kwalifikacji
Wiek uprawniający do nauki
- Starszy dorosły
Akceptuje zdrowych ochotników
Opis
Kryteria przyjęcia:
- Umiejętność mówienia i rozumienia języka portugalskiego;
- Umiejętność zrozumienia i podpisania formularza świadomej zgody;
- Umiejętność czytania i pisania oraz zdolność do przestrzegania protokołu badania.
Kryteria wyłączenia:
- Bycie bezzębnym;
- Bycie zinstytucjonalizowanym;
- Osoby niepełnosprawne, takie jak ślepota, głuchota lub demencja.
Plan studiów
Jak projektuje się badanie?
Szczegóły projektu
- Główny cel: Zapobieganie
- Przydział: Randomizowane
- Model interwencyjny: Przydział równoległy
- Maskowanie: Brak (otwarta etykieta)
Broń i interwencje
Grupa uczestników / Arm |
Interwencja / Leczenie |
|---|---|
|
Aktywny komparator: Podejście ogólne (GA)
Podejście to składało się z 15-minutowej sesji, podczas której dentysta starał się przekazać ogólną wiedzę na temat higieny jamy ustnej, zwracając uwagę na niektóre z najczęstszych sytuacji w tej grupie wiekowej, a mianowicie trudności w prawidłowym szczotkowaniu i nitkowaniu zębów, demonstrując prawidłową technikę typodont (model) i ostrzegając ich o znaczeniu zdrowia jamy ustnej dla ogólnego stanu zdrowia.
Omówiono także choroby przyzębia, próchnicę zębów i opiekę nad protezami zębowymi.
Uczestnicy otrzymali pisemny przewodnik wyjaśniający, mający na celu wzmocnienie dobrych nawyków w zakresie higieny jamy ustnej oraz wyjaśnienie tych chorób i schorzeń.
Zapewniono także odpowiednie narzędzia higieny jamy ustnej, aby zachęcić do oczekiwanej poprawy zdrowia jamy ustnej.
Na zakończenie odbyła się sesja pytań i odpowiedzi, podczas której rozwiano wszelkie wątpliwości uczestnika.
|
Instruktaż higieny jamy ustnej skupiał się szerzej na różnych zagadnieniach związanych z chorobami jamy ustnej i higieną jamy ustnej.
|
|
Aktywny komparator: Technika spersonalizowana (PT)
Podejście to rozpoczęło się od samobadania przez uczestnika w lustrze zewnątrzustnym, aby specjalista mógł zrozumieć sposób, w jaki uczestnik postrzega zdrowie jamy ustnej, oraz od zastosowania rozwiązania ujawniającego płytkę nazębną, aby uczestnik był bardziej wrażliwy na obszary, w których szczotkowanie i nitkowanie nie przynosiło efektu.
Wskazano na takie schorzenia, jak zmiany próchnicowe, duże recesje dziąseł, obszary większego stanu zapalnego, obszary, w których nagromadzenie się płytki nazębnej czy nawet kamienia nazębnego było bardziej widoczne i zwrócono uwagę na dalszą pielęgnację protez.
Następnie wykorzystano typodont (model) do zademonstrowania prawidłowej techniki szczotkowania i nitkowania zębów.
Sesja zakończyła się otrzymaniem przez uczestnika przewodnika wyjaśniającego, spersonalizowanego planu i bardziej odpowiednich narzędzi promujących oczekiwaną poprawę zdrowia jamy ustnej.
W celu wyjaśnienia wszelkich wątpliwości wykorzystano sesję pytań i odpowiedzi.
Ta metoda trwała około 20 minut.
|
Instruktaż higieny jamy ustnej dostosowany do indywidualnych potrzeb każdego uczestnika.
|
Co mierzy badanie?
Podstawowe miary wyniku
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Częstotliwość szczotkowania
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Ocena częstotliwości szczotkowania zębów (<2x/dzień lub ≥ 2x/dzień)
|
2 miesiące
|
|
Stosowanie urządzeń międzyzębowych
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Ocena użycia nici dentystycznej lub szczoteczek międzyzębowych (tak/nie)
|
2 miesiące
|
|
Higiena protez
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Ocena codziennego czyszczenia protez (tak/nie)
|
2 miesiące
|
|
Pielęgnacja protez
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Oceń, czy uczestnicy śpią z założonymi protezami (tak/nie)
|
2 miesiące
|
|
Wskaźnik kliniczny higieny jamy ustnej
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Ocena wskaźnika higieny jamy ustnej – uproszczona (OHI-S) (Greene i Vermillion, 1964). Spośród sześciu powierzchni badanych pod kątem OHI-S wybrano spośród czterech zębów tylnych i dwóch zębów przednich. W przypadku zębów bocznych bada się powierzchnie policzkowe wybranych górnych zębów trzonowych (zwykle 16 i 26) oraz powierzchnie językowe wybranych dolnych zębów trzonowych (zwykle 36 lub 46). W przypadku siekaczy ocenia się powierzchnie wargowe prawego górnego siekacza środkowego (11) i lewego siekacza środkowego dolnego (31). Następnie dla każdej powierzchni zapisywano ocenę od 0 do 3, zgodnie z klasyfikacją dla każdego wskaźnika (gruz lub kamień nazębny). Dla każdego uczestnika uzyskano wskaźnik gruzu lub kamienia nazębnego, sumując wyniki i dzieląc przez liczbę zdobytych powierzchni. Uproszczony wskaźnik higieny jamy ustnej jest sumą wskaźnika zanieczyszczeń i wskaźnika kamienia nazębnego i może wynosić od 0 do 6, przy czym wyższe wyniki wskazują na gorszą higienę jamy ustnej. |
2 miesiące
|
|
Potrzeby lecznicze (ustna obserwacja kliniczna)
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Ocena potrzeb terapeutycznych uczestników (tak/nie)
|
2 miesiące
|
Miary wyników drugorzędnych
Miara wyniku |
Opis środka |
Ramy czasowe |
|---|---|---|
|
Samopostrzeganie zdrowia jamy ustnej
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Oceń postrzeganie przez uczestników zdrowia jamy ustnej (złe/dobre)
|
2 miesiące
|
|
Kserostomia
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Ocena odczuwania suchości w ustach (tak/nie)
|
2 miesiące
|
|
Postrzegane potrzeby lecznicze
Ramy czasowe: 2 miesiące
|
Ocena postrzegania przez uczestników potrzeby leczenia (tak/nie)
|
2 miesiące
|
Współpracownicy i badacze
Śledczy
- Główny śledczy: Inês C Santos, MSc, Egas Moniz School of Health & Science
Publikacje i pomocne linki
Daty zapisu na studia
Główne daty studiów
Rozpoczęcie studiów (Rzeczywisty)
Zakończenie podstawowe (Rzeczywisty)
Ukończenie studiów (Rzeczywisty)
Daty rejestracji na studia
Pierwszy przesłany
Pierwszy przesłany, który spełnia kryteria kontroli jakości
Pierwszy wysłany (Rzeczywisty)
Aktualizacje rekordów badań
Ostatnia wysłana aktualizacja (Rzeczywisty)
Ostatnia przesłana aktualizacja, która spełniała kryteria kontroli jakości
Ostatnia weryfikacja
Więcej informacji
Terminy związane z tym badaniem
Słowa kluczowe
Inne numery identyfikacyjne badania
- PHDICS
Plan dla danych uczestnika indywidualnego (IPD)
Planujesz udostępniać dane poszczególnych uczestników (IPD)?
Opis planu IPD
Ramy czasowe udostępniania IPD
Kryteria dostępu do udostępniania IPD
Typ informacji pomocniczych dotyczących udostępniania IPD
- PROTOKÓŁ BADANIA
- SOK ROŚLINNY
- ICF
Informacje o lekach i urządzeniach, dokumenty badawcze
Bada produkt leczniczy regulowany przez amerykańską FDA
Bada produkt urządzenia regulowany przez amerykańską FDA
Te informacje zostały pobrane bezpośrednio ze strony internetowej clinicaltrials.gov bez żadnych zmian. Jeśli chcesz zmienić, usunąć lub zaktualizować dane swojego badania, skontaktuj się z register@clinicaltrials.gov. Gdy tylko zmiana zostanie wprowadzona na stronie clinicaltrials.gov, zostanie ona automatycznie zaktualizowana również na naszej stronie internetowej .
Badania kliniczne na Hygiena jamy ustnej
-
Sinai UniversityMenoufia UniversityZakończonyPowiększenie | TMJ | TMJ - Oral & Amp; Cholerach szczęściaEgipt
-
Karolinska InstitutetRejestracja na zaproszenieTMD | TMJ - Uraz łąkotki stawu skroniowo-żuchwowego | TMJ - Oral & Amp; Cholerach szczęściaSzwecja
-
King Abdulaziz UniversityRekrutacyjnyZaburzenia skroniowo-żuchwowe (TMD) | Ból stawu skroniowo-żuchwowego | Terapia sztuką | TMJ - Oral & Amp; Cholerach szczęścia | Wilkes 1 i 2 | TMD Art Pain StudyArabia Saudyjska
-
University College, LondonUniversity College London HospitalsZakończonyJakość życia | Stany przedrakowe | Zaangażowanie pacjenta | Udział pacjentów | Choroba jamy ustnej | Zadowolenie pacjenta | Zachowanie zdrowotne | Zmiany przedrakowe | Leukoplakia jamy ustnej | Choroby zębów | Liszaj płaski jamy ustnej | Dysplazja | Preferencje pacjenta | Zachowanie związane z poszukiwaniem informacji | Dysplazja... i inne warunkiZjednoczone Królestwo
Badania kliniczne na Ogólna instrukcja podejścia
-
Farapulse, Inc.ZakończonyMigotanie przedsionkówFrancja
-
Montefiore Medical CenterWycofaneNiewydolność serca | Ostra zdekompensowana niewydolność serca
-
Farapulse, Inc.ZakończonyMigotanie przedsionkówCzechy, Francja
-
Pusan National University HospitalRekrutacyjnyObrzęk limfatyczny, rak piersiRepublika Korei
-
Consorci d'Atenció Primària de Salut de l'EixampleZakończonyNadciśnienie | Tętniak aorty brzusznej | MiażdżycaHiszpania
-
Hospital Civil de GuadalajaraRekrutacyjnyZespół ostrej niewydolności oddechowejMeksyk
-
Total Joint SpecialistsJeszcze nie rekrutacjaCałkowita antropoplastyka stawu kolanowegoStany Zjednoczone
-
Consorci d'Atenció Primària de Salut de l'EixampleMedtronicZakończony
-
Hamilton Health Sciences CorporationZakończony
-
Michigan State UniversityRekrutacyjny