Arteterapia Baseada em Mindfulness e Geração Z

Para atingir a população geral de estudantes universitários, uma abordagem assistida por tecnologia é fundamental. Este projeto multidisciplinar irá separar os mecanismos de mudança e as implicações do emprego de abordagens de arteterapia para redução de ansiedade e estresse em estudantes universitários em um nível muito mais sutil do que o testado anteriormente usando a abordagem MBAT projetada e comparando-a com seus principais componentes como intervenções isoladas.

Com base nos dois estudos anteriores e na pesquisa acumulada explorada, os objetivos e hipóteses do estudo a seguir guiarão o estudo proposto.

Esses são:

Objetivo 1. Examinar as diferenças psicológicas e fisiológicas entre uma intervenção de Terapia de Arte baseada em Mindfulness (MBAT), seus componentes como intervenções isoladas Art-Only (AO) e Mindfulness-Only (MO), e um controle sem intervenção (C) usando um mínimo contato, abordagem baseada na web com alunos da Geração Z. Hipótese 1: MBAT, AO e MO produzirão diferenças distinguíveis nos resultados dos participantes relacionados à sintomatologia de ansiedade e estresse, fatores protetores contra o estresse crônico e a resposta biológica ao estresse em comparação com um não -controle de intervenção. Objetivo 2. Avaliar como essas intervenções afetam as respostas dos participantes a uma simulação de estresse acadêmico agudo usando o paradigma TSST. Hipótese 2: Os resultados das avaliações de auto-relato e amostras de saliva coletadas durante a simulação de estresse acadêmico agudo produzirão diferenças distinguíveis entre as condições do grupo, sugerindo que as intervenções baseadas em arte envolvem mecanismos únicos de mudança em comparação com a intervenção Mindfulness-Only. Objetivo 3. Determinar qual intervenção produz a maior satisfação e aceitação do participante. Hipótese 3: Os participantes das intervenções MBAT e AO relatarão níveis mais altos de engajamento no estudo, satisfação geral com o estudo e aceitação da intervenção em comparação com os participantes da intervenção MO e condições do grupo de controle sem intervenção.

B. Projeto de pesquisa O estudo investigará a ciência fundamental subjacente ao MBAT, uma forma específica de terapia baseada em evidências que inclui práticas de atenção plena, como meditação e ioga, e arteterapia. A aplicação do MBAT como uma estratégia proativa de saúde mental em um cenário pragmático do mundo real é necessária com urgência, principalmente devido ao estigma que envolve a saúde mental. A equipe multidisciplinar inclui experiência detalhada em arteterapia, psicologia clínica, mindfulness e mecanismos biológicos. O estudo envolverá o uso de medidas psicológicas e biológicas simples, mas validadas, para avaliar a atenção plena baseada em arte relativamente breve e assistida por tecnologia.

O estudo envolverá a realização de um projeto de pesquisa de controle randomizado para atender aos objetivos específicos propostos. Estudantes universitários serão randomizados em uma das quatro condições de grupo: 1) MBAT; 2) AO; 3) MO; ou 4) C. As intervenções serão administradas usando o Canvas, o sistema de gerenciamento de aprendizagem pré-existente da Florida State University. Os alunos poderão participar do estudo no Canvas, preencher as medidas de autorrelato e receber quase todo o material de intervenção virtualmente, eliminando vários dos problemas dos programas atuais de saúde mental.

Não há estudos que examinem especificamente os efeitos da terapia artística baseada em mindfulness em mediadores de inflamação ou estresse, além de nossas descobertas preliminares (Beerse et al., 2019). Até o momento, a pesquisa biológica em arteterapia limitou-se apenas à análise de cortisol, com foco no impacto de diferentes materiais artísticos no estresse fisiológico. O estudo proposto identificará vários sistemas biológicos inter-relacionados influenciados pela intervenção e nos posicionará para isolar os principais processos mecanísticos. É importante ressaltar que o estudo envolverá o uso de amostragem biológica não invasiva de saliva e usará o TSST para simular o estresse acadêmico agudo; nenhuma das abordagens foi aplicada ao MBAT. Além disso, poucas pesquisas foram realizadas sobre a aplicação do MBAT com adultos jovens, exceto estudos relacionados a diagnósticos graves de saúde, como câncer, cuidados paliativos ou doenças cardíacas. Portanto, este projeto aborda essa lacuna na pesquisa usando uma estratégia de pesquisa que estuda uma população em geral, garante fácil reprodutibilidade e promove o avanço de práticas inovadoras relacionadas à pesquisa artística. A abordagem proposta, portanto, tem o potencial de inovar a entrega de uma terapia alternativa eficaz e econômica que pode reduzir a carga social dos sintomas de saúde mental e criar resiliência entre os jovens adultos.