Combinando treinamento cognitivo com tDCS para melhorar a inibição da memória em bebedores jovens

O presente protocolo de estudo visa examinar os correlatos comportamentais e EEG de MI, especificamente aqueles relacionados à supressão de memórias relacionadas ao álcool, entre jovens TB. Para tanto, 45 BDs e 45 bebedores não/baixos (N/LDs) da mesma idade serão avaliados por EEG durante a execução da tarefa Think/No-Think Alcohol (TNTA), um paradigma que avalia o IM relacionado ao álcool (Pré -avaliação de EEG de treinamento). O TNTA é dividido em três fases: 1) a fase de Aprendizagem, 2) a fase Pensar/Não Pensar (TNT) e 3) a fase de Teste de Memória. Durante a fase de aprendizagem, os participantes serão solicitados a associar e memorizar 36 pares de objetos neutros + figuras alcoólicas/não alcoólicas. Em seguida, serão apresentados apenas os objetos neutros, e os participantes terão que tentar lembrar a imagem (imagem alcoólica/não alcoólica) que foi associada a esse objeto neutro e responder a três perguntas sobre a bebida representada, a orientação da imagem e o número de pessoas presentes nele. Após a fase de aprendizagem, a fase Pensar/Não-Pensar compreenderá duas condições: na condição Pensar (representada nas imagens neutras com moldura verde), os participantes são apresentados ao objeto e serão instruídos a "pensar no anterior imagem alcoólica/não alcoólica aprendida e mantê-la em mente durante toda a apresentação do objeto". Na condição No-Think (representada por imagens neutras com uma moldura vermelha), eles serão solicitados a "não deixar a imagem associada anteriormente entrar em sua consciência". Na fase de teste de memória, as 36 imagens neutras serão novamente apresentadas, incluindo os 12 objetos neutros da condição de linha de base que não foram apresentados na fase de TNT. Os participantes serão convidados a recordar - respondendo às mesmas três questões da fase de aprendizagem - a imagem (alcoólica/não alcoólica) que foi inicialmente associada ao objeto neutro.

Durante esta sessão de pré-treinamento, variáveis ​​psicológicas (ou seja, níveis de desejo), comportamentais (ou seja, consumo de álcool, precisão de recordação e desempenho de IM) e neurofuncionais (ou seja, ERPs e FC) serão avaliadas.

Além disso, este estudo tem como objetivo avaliar um protocolo de intervenção de IM específico para álcool usando treinamento cognitivo e tDCS enquanto seus efeitos sobre os resultados comportamentais e de EEG são avaliados. Para isso, os BDs serão aleatoriamente designados para um dos três grupos de treinamento: intervenção combinada (CT ativo e tDCS ativo aplicado sobre o DLPFC direito), intervenção cognitiva (CT ativo e tDCS simulado) ou intervenção de controle (CT simulado e tDCS simulado). . O treinamento ocorrerá em três dias consecutivos (ou seja, terça, quarta e quinta), em três sessões. O MI será reavaliado em BDs após a última sessão de treinamento por meio de uma avaliação de EEG pós-treinamento. Os N/LDs realizarão apenas a avaliação EEG pré-treinamento. O uso de álcool e o desejo também serão medidos 10 dias e 3 meses após o treinamento, a fim de monitorar os efeitos de curto e médio prazo do treinamento de MI nos níveis de desejo e consumo de álcool. Além disso, dados comportamentais e de EEG serão coletados durante a execução de uma tarefa de reatividade ao estímulo alcoólico (ACR) antes e depois das sessões de treinamento de MI, a fim de avaliar o potencial viés atencional em relação a estímulos alcoólicos. No geral, este protocolo de intervenção visa investigar se este treinamento é capaz de 1) melhorar as capacidades de IM e reduzir o viés atencional do álcool e 2) diminuir o desejo e/ou uso de álcool - monitoramento até três meses após a implementação do protocolo - em DB treinados participantes.