Игровые вмешательства для уменьшения беспокойства и негативных эмоций у госпитализированных детей

В этом исследовании была проверена эффективность игровых вмешательств для уменьшения беспокойства и негативных эмоций у госпитализированных детей.

вмешательство

Группа контроля плацебо

В контрольной группе дети получали стандартную медицинскую и сестринскую помощь, такую ​​как наблюдение за жизненно важными показателями, фармакологическое лечение и лечение ран и боли.

Экспериментальная группа

В экспериментальной группе участники получали около 30 минут игрового вмешательства каждый день, проводимого специалистами по больничным играм. Вмешательства в этом исследовании состояли из структурированных и неструктурированных мероприятий. Все эти мероприятия проводились у постели больного, под присмотром родителей или без него, либо один раз, либо в течение часа, в зависимости от распорядка дня в палате.

Методы сбора данных

Одобрение исследования было получено от больничных комитетов по этике. Научный сотрудник собрал демографические данные от родителей и из медицинских карт детей после получения формы согласия. Также были задокументированы исходные уровни детской тревожности. В экспериментальной группе вмешательства начинались после того, как были собраны исходные данные. Эмоциональное поведение каждого ребенка наблюдалось научным сотрудником в течение двух дней подряд, в конце которых научный сотрудник документировал общее эмоциональное поведение ребенка с помощью CEMS. Уровни тревожности ребенка были повторно оценены и задокументированы.

Анализ

Для анализа данных использовалось программное обеспечение Statistical Package for Social Science (SPSS), версия 20.0 для Windows. Описательная статистика использовалась для расчета средних значений, стандартных отклонений и диапазонов баллов по различным шкалам. Однородность двух групп была исследована с использованием логической статистики (независимый t-критерий и хи-квадрат). Взаимосвязь между баллами по разным шкалам и демографическими переменными оценивалась с использованием коэффициента корреляции «продукт-момент» Пирсона. Различия в средних баллах по шкале CEMS и уровне детской тревожности между двумя группами вмешательства были исследованы с помощью независимого t-критерия и смешанного дисперсионного анализа между субъектами, соответственно. Был проведен множественный регрессионный анализ для изучения влияния демографических и клинических характеристик участников на показатели результатов.