Denna sida har översatts automatiskt och översättningens korrekthet kan inte garanteras. Vänligen se engelsk version för en källtext.

Att öka psykologiskt välbefinnande genom implementering av förlåtelseutbildning

3 augusti 2022 uppdaterad av: University of Wisconsin, Madison

Implementering av förlåtelseutbildning för att öka psykologiskt välbefinnande i tre kulturellt distinkta områden: Nordirland, Israel/Palestina och Taiwan

Detta projekt undersöker utvecklingen av psykologiskt välbefinnande hos barn och lärare genom ett 12-veckors utbildningsprogram om förlåtelse som genomförs i tre konfliktområden i världen, Nordirland, Israel/Palestina och Taiwan.

Ett 12-veckors utbildningsprogram om förlåtelse kommer att undersökas i grundskolor i tre konfliktområden i världen, Nordirland, Israel/Palestina och Taiwan. Ansvaret för undergruppen på var och en av de tre forskningsplatserna kommer att vara:

  • a. rekrytera skolor, assistera lärarutbildningen innan förlåtelseutbildningen startar
  • b. herdelärare, gör trohetskontroller, administrerar instrumenten och samlar in data under utbildningsprogrammet för förlåtelse.

När en skola ger tillstånd att vara en del av denna studie kommer förlåtelseläroplanen att implementeras som en 12-veckors standardläroplan för eleverna i årskurs 5 (motsvarande amerikansk). Lärare i årskurs 5 kommer att utbildas för att administrera programmet. Lärare, elever och deras föräldrar måste ge samtycke till att delta i studiens åtgärder.

Studieöversikt

Status

Avslutad

Betingelser

Intervention / Behandling

Detaljerad beskrivning

Klassrum som deltar i denna studie kommer att slumpmässigt tilldelas antingen en experimentell eller en kontrollgrupp. Experimentgruppen kommer att få den 1:a förlåtelseinterventionen i 12 veckor och sedan kommer kontrollgruppen att förvandlas till en experimentgrupp för att få en 2:a förlåtelseintervention under 12 veckor.

För att bedöma om sådan utbildning ökar det psykiska välbefinnandet hos elever (barn) och lärare (vuxna) kommer lärare och elever i båda grupperna att få samma åtgärder fyra gånger i studien: inom en vecka före den 1:a förlåtelseinsatsen, inom en vecka efter 1:a förlåtelseinsatsen, inom en vecka efter 2:a förlåtelseinsatsen, fyra veckor efter 2:a förlåtelseinsatsen.

Instrumenten inkluderar: för lärare kommer bedömningsdata att bestå av Enright Forgiveness Inventory Short Form (EFI-30), Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS): ilska, ångest och depression, skalan för etniska fördomar, Herth Hope Index, Rosenberg Self-Esteem Scale, en Classroom Cooperation-skala och en Cross-Cultural Exit Intervju (skriftligt frågeformulär). För studenter kommer bedömningsdata att bestå av Enright Forgiveness Inventory for Children (EFI-C), PROMIS-måtten för pediatrisk självrapportering (åldrar 8-17): ilska, ångest och depressiva symtom, skalan för etniska fördomar för barn, Children's Hope Scale, Coopersmith Self-Esteem Inventory (Skolform) och akademiska prestationer (sannolikt är poäng/betyg i matematik, skrivande och läsning på deras eget språk). Efter den andra förlåtelseinterventionen kommer utvalda deltagare (lärare och barn) att delta i individuella intervjuer.

Studietyp

Interventionell

Inskrivning (Faktisk)

1300

Fas

  • Inte tillämpbar

Kontakter och platser

Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.

Studieorter

  • Förenta staterna
    • Wisconsin
      • Madison, Wisconsin, Förenta staterna, 53706
        • University of Wisconsin-Madison

Deltagandekriterier

Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.

Urvalskriterier

Åldrar som är berättigade till studier

10 år till 65 år (Barn, Vuxen, Äldre vuxen)

Tar emot friska volontärer

Nej

Kön som är behöriga för studier

Allt

Beskrivning

Inklusionskriterier:

  • Elever i 5:e klass (amerikansk motsvarighet, 10-12 år)
  • Lärare i 5:e klass (amerikansk motsvarighet)

Exklusions kriterier:

  • Elever som går i andra årskurser än 5:an
  • Lärare som går i andra årskurser än 5:an

Studieplan

Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.

Hur är studien utformad?

Designdetaljer

  • Primärt syfte: Grundläggande vetenskap
  • Tilldelning: Randomiserad
  • Interventionsmodell: Crossover tilldelning
  • Maskning: Fyrdubbla

Vapen och interventioner

Deltagargrupp / Arm
Intervention / Behandling
Experimentell: Förlåtelse läroplan för årskurs 5
Klassrum som slumpmässigt tilldelas experimentgruppen kommer att få förlåtelseinterventionen. Förlåtelseinterventionen kommer att följa läroplanen - "Resan mot förlåtelse - En guidad läroplan för barn i åldrarna 10-12 (Grade 5 i USA)". Läroplanen för förlåtelse består av 14 lektioner under 12 veckor. Varje klass träffas varje vecka i 40 till 60 minuter för att slutföra en lektion (under två av veckorna kommer det att finnas två lektioner).
Övrig: förlåtelse utbildning intervention
Interventionen för förlåtelseutbildning lär i första hand ut begreppet förlåtelse genom berättelser. Vi valde den typ av berättelser som skulle tilltala barn i åldrarna 10 till 12. Varje lektion är planerad enligt följande procedur: berättande/filmtittande, diskussion och aktiviteter i klassen.
Inget ingripande: Vanlig skolundervisning
Klassrum som slumpmässigt tilldelas kontrollgruppen kommer att ha undervisning som vanligt.

Vad mäter studien?

Primära resultatmått

Resultatmått
Åtgärdsbeskrivning
Tidsram
Förändring i förlåtelse hos vuxna (lärare) efter förlåtelseintervention bedömd av EFI-30.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Enright Forgiveness Inventory Short Form (EFI-30), poäng varierar från 30 till 180 med högre poäng som representerar högre nivåer av förlåtelse, vilket är ett bättre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i förlåtelse hos barn (elever) efter förlåtelseintervention bedömd av EFI-C.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Enright Forgiveness Inventory for Children (EFI-C): poäng varierar från 30 till 120 med högre poäng som representerar högre nivåer av förlåtelse, vilket är ett bättre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i ilska hos vuxna (lärare) efter förlåtelseintervention bedömd av PROMIS-åtgärder.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Patient Reported Outcome Measurement Information System (PROMIS) Anger Short Form: poäng varierar från 5 till 25 med högre poäng som representerar högre nivåer av ilska, vilket är ett värre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i ilska hos barn (elever) efter förlåtelseintervention bedömd av PROMIS-åtgärder.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Informationssystem för mätning av patientrapporterade resultat (PROMIS)-mått för pediatrisk (åldrar 8-17) ilska Kort form: poäng varierar från 5 till 25 med högre poäng som representerar högre nivåer av ilska, vilket är ett sämre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i ångest hos vuxna (lärare) efter förlåtelseintervention bedömd av PROMIS-åtgärder.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Patient Reported Outcome Measurement Information System (PROMIS) Anxiety Short Form: poäng varierar från 5 till 40 med högre poäng som representerar högre nivåer av ångest, vilket är ett sämre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i ångest hos barn (elever) efter förlåtelseintervention bedömd av PROMIS Measures.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Patient Reported Outcome Measurement Information System (PROMIS)-mått för pediatrisk (åldrar 8-17) ångest Kortform: poäng varierar från 5 till 40 med högre poäng som representerar högre nivåer av ångest, vilket är ett sämre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i depression hos vuxna (lärare) efter förlåtelseintervention bedömd av PROMIS Measures.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Patient Reported Outcome Measurement Information System (PROMIS) Depression Short Form, poäng varierar från 5 till 40 med högre poäng som representerar högre nivåer av depression, vilket är ett sämre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i depression hos barn (elever) efter förlåtelseintervention bedömd av PROMIS Measures.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Patient Reported Outcome Measurement Information System (PROMIS)-mått för pediatriska (åldrar 8-17) depressiva symtom Kortform: poäng varierar från 5 till 40 med högre poäng som representerar högre nivåer av depression, vilket är ett sämre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i fördomar hos vuxna (lärare) efter förlåtelseintervention bedömd av etniska fördomsskalor.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Den etniska fördomsskalan: poäng varierar från 20 till 100 med högre poäng som representerar högre nivåer av fördomar, vilket är ett sämre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i fördomar hos barn (elever) efter förlåtelseintervention bedömd av Etniska fördomsskalor.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Etniska fördomsskalor: formuleringsändringar i vuxenformen av den etniska fördomsskalan kommer att göras för att få den till nivån för elever i 5:e klass (10-12 år). Poäng varierar från 20 till 100 med högre poäng som representerar högre nivåer av fördomar, vilket är ett sämre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i hopp hos vuxna (lärare) efter förlåtelseintervention bedömd av Herth Hope Index.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Herth Hope Index: poäng varierar från 12 till 48 med högre poäng som representerar mer hoppfullhet, vilket är ett bättre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i hopp hos barn (elever) efter förlåtelseintervention bedömd av Children's Hope Scale.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
The Children's Hope Scale: poäng varierar från 6 till 36 med högre poäng som representerar mer hoppfullhet, vilket är ett bättre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i självkänsla hos vuxna (lärare) efter förlåtelseintervention bedömd av Rosenberg Self-Esteem Scale.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Rosenbergs självkänslaskala: poäng varierar från 10 till 40 med högre poäng som representerar högre självkänsla, vilket är ett bättre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i självkänsla hos barn (elever) efter förlåtelseintervention bedömd av Coopersmith Self-Esteem Inventory.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Coopersmith självkänsla Inventering Kort form: poäng varierar från 0 till 25 med högre poäng representerar högre självkänsla, vilket är ett bättre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Förändring i klassrumssamarbete hos elever efter förlåtelseintervention bedömd av Classroom Cooperation Scale.
Tidsram: Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.
Classroom Cooperation Scale är lärares mått på elevsamarbete, poängen varierar från 10 till 40 med högre poäng som representerar högre grad av samarbete, vilket är ett bättre resultat.
Baslinje, upp till 14 veckor, upp till 31 veckor, upp till 34 veckor.

Samarbetspartners och utredare

Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.

Sponsor

University of Wisconsin, Madison

Samarbetspartners

Hebrew University of Jerusalem
Stranmillis University College, Northern Ireland
National Chung Cheng University, Taiwan

Utredare

  • Huvudutredare: Robert W Enright, PhD, University of Wisconsin, Madison

Publikationer och användbara länkar

Den som ansvarar för att lägga in information om studien tillhandahåller frivilligt dessa publikationer. Dessa kan handla om allt som har med studien att göra.

Allmänna publikationer

Studieavstämningsdatum

Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.

Studera stora datum

Studiestart (Faktisk)

3 september 2021

Primärt slutförande (Faktisk)

31 juli 2022

Avslutad studie (Faktisk)

31 juli 2022

Studieregistreringsdatum

Först inskickad

21 maj 2020

Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna

21 maj 2020

Första postat (Faktisk)

27 maj 2020

Uppdateringar av studier

Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)

4 augusti 2022

Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna

3 augusti 2022

Senast verifierad

1 augusti 2022

Mer information

Termer relaterade till denna studie

Ytterligare relevanta MeSH-villkor

Andra studie-ID-nummer

  • 2020-0432
  • A173000 (Annan identifierare: UW Madison)
  • EDUC/EDUC PSYCH (ÖVRIG: University of Wisconsin, Madison)

Plan för individuella deltagardata (IPD)

Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?

Ja

IPD-planbeskrivning

De individuella deltagardata (IPD) som ligger till grund för resultaten som redovisas i denna artikel, efter avidentifiering (text, tabeller, figurer och bilagor).

Tidsram för IPD-delning

IPD kommer att delas från och med 1 år och slutar 5 år efter den första artikelpubliceringen, med alla som vill ha tillgång till data för något syfte.

Kriterier för IPD Sharing Access

Databegärare måste kontakta renright@wisc.edu för att få tillgång till data. Data är tillgängliga i 5 år på en tredje parts webbplats (länk ska inkluderas).

IPD-delning som stöder informationstyp

  • Studieprotokoll
  • Statistisk analysplan (SAP)
  • Informerat samtycke (ICF)
  • Klinisk studierapport (CSR)
  • Analytisk kod

Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument

Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt

Nej

Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt

Nej

Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .

Kliniska prövningar på förlåtelse utbildning intervention

Sök liknande försök

Sponsorer och medarbetare

Medicinska tillstånd

Läkemedelsinterventioner

CROs by country

CROs in South Africa

Betingelser

Sällsynta sjukdomar

Läkemedelsinterventioner

Kosttillskott

Sponsor / medarbetare

Platser

3
Prenumerera