- ICH GCP
- Amerikanska kliniska prövningsregistret
- Klinisk prövning NCT06145659
Skolbaserat stöd för barn i förskoleåldern med utvecklingsstörning och förseningar (PreM)
24 april 2024 uppdaterad av: University of Illinois at Chicago
Utbildnings-klinisk koppling för att förbättra hälsan för barn med utvecklingsförseningar och funktionshinder från marginaliserade samhällen
Detta förslag syftar till att testa huruvida en föreslagen gemenskap-klinisk koppling (CCL), en pedagogisk-medicinsk kopplingsmodell, förbättrar tillgången till skolbaserade tjänster och efterföljande resultat för barn, föräldrar, familj och hälsovård och erbjuder en lovande strategi för att ta itu med långvarig ras. , etniska och inkomstskillnader inom hälsovården bland familjer med förskolebarn med utvecklingsförseningar och funktionshinder.
Utredarna designade en pedagogisk-klinisk kopplingsmodell, Preschool and Me (PreM) som innehåller nyckelkomponenter i en CCL.
Den använder också en personlig vårdplan för medicinsk utbildning med fjärrstyrd lekmannanavigatorstöd för att öka tillgången till skolbaserade tjänster.
Studieöversikt
Status
Rekrytering
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljerad beskrivning
Deltagare (n=320) kommer att randomiseras till antingen: 1) 6 månaders PreM (interventionsgrupp) eller 2) en kontrollarm på en väntelista som tar emot interventionen efter en 6-månaders försening.
Alla deltagare kommer att följas i 12 månader med datainsamling som sker vid 4 tidpunkter (baslinje, 3-, 6- och 12-månader).
Det kommer också att genomföras samtidigt en utvärdering av implementering av blandade metoder med fokus på implementeringsresultat för att fungera som indikatorer för implementeringsframgång; åtgärder för genomförandekvalitet; och mellanliggande resultat för att förstå och ta itu med framgångar och misslyckanden i relation till kliniska resultat.
Studietyp
Interventionell
Inskrivning (Beräknad)
320
Fas
- Inte tillämpbar
Kontakter och platser
Det här avsnittet innehåller kontaktuppgifter för dem som genomför studien och information om var denna studie genomförs.
Studiekontakt
- Namn: Reshma Shah, MD, MPH
- Telefonnummer: 3125235030
- E-post: reshmamd@uic.edu
Studieorter
-
-
Illinois
-
Chicago, Illinois, Förenta staterna, 60612
- Rekrytering
- UI Health
-
Kontakt:
- Reshma Shah, MD, MPH
- E-post: reshmamd@uic.edu
-
Kontakt:
- Tina Schuh, MPH
- E-post: tschuh2@uic.edu
-
-
Deltagandekriterier
Forskare letar efter personer som passar en viss beskrivning, så kallade behörighetskriterier. Några exempel på dessa kriterier är en persons allmänna hälsotillstånd eller tidigare behandlingar.
Urvalskriterier
Åldrar som är berättigade till studier
- Barn
- Vuxen
- Äldre vuxen
Tar emot friska volontärer
Ja
Beskrivning
Förälder-barn-dyader som uppfyller inklusionskriterierna kommer att registreras.
Kriterier för inkludering av barn är:
- Uppfyller ålderskrav för specialpedagogiska tjänster för tidig barndom (ECSE) för Illinois (d.v.s. 3-5 år gammal);
- diagnostiserats med en utvecklingsförsening eller funktionsnedsättning (DD) eller fastställts vara i riskzonen för DD (kliniska problem som tagits upp av primärvårdsgivare/vårdgivare eller av föräldrar vid tidpunkten för inskrivningen);
- tar inte emot några ECSE-tjänster.
Exklusions kriterier:
om inkluderingskriterierna är uppfyllda kommer inga andra uteslutningskriterier att tillämpas.
Inklusionskriterier för föräldrar är:
- 18 år eller äldre;
- bor i Chicago;
- talar engelska eller spanska;
- en laglig vårdnadshavare för ett barn som uppfyller inklusionskriterierna.
Studieplan
Det här avsnittet ger detaljer om studieplanen, inklusive hur studien är utformad och vad studien mäter.
Hur är studien utformad?
Designdetaljer
- Primärt syfte: Hälsovårdsforskning
- Tilldelning: Icke-randomiserad
- Interventionsmodell: Parallellt uppdrag
- Maskning: Enda
Vapen och interventioner
Deltagargrupp / Arm |
Intervention / Behandling |
---|---|
Experimentell: Länkmodell
Förskola och Mig intervention
|
Använder patientnavigeringstjänster och en medicinsk-pedagogisk vårdplan för att stödja kopplingar mellan medicinska och utbildningssystem
|
Inget ingripande: Behandling som vanligt
Preschool and Me intervention används inte
|
Vad mäter studien?
Primära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Procent av barn som anmäler sig till ett specialpedagogiskt program för tidig barndom (ECSE) eller Chicago Public School
Tidsram: Upp till 12 månader
|
Ökad tillgång till specialpedagogik för tidig barndom (ECSE) mätt genom inskrivning i Chicago Early Learning Education Program eller Chicago Public School
|
Upp till 12 månader
|
Procent av barn som får skolbaserad terapi
Tidsram: Upp till 12 månader
|
Ökad tillgång till specialundervisningstjänster för tidig barndom (ECSE) mätt som mottagande av skolbaserade tjänster
|
Upp till 12 månader
|
ECSE-tjänsters aktualitet
Tidsram: Upp till 12 månader
|
Beräkna tiden (antal dagar) från ett barns 3:e födelsedag till 1) datum för begäran om individuell utbildningsplan (IEP); 2) datum för IEP behörighetsmöte; 3) närvaro på förskolan (första dagen); och 4) startdatum för den första skolbaserade terapin för dem som befunnits vara berättigade.
|
Upp till 12 månader
|
Procent av barn som slutför varje steg i IEP-processen
Tidsram: upp till 12 månader
|
Procent av barn som slutför varje steg i IEP-processen
|
upp till 12 månader
|
Sekundära resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Barns livskvalitet
Tidsram: Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Barnens livskvalitet kommer att bedömas med hjälp av frågeformulär från Patient Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS).
Enkäterna kommer att undersöka livskvalitet under följande områden: välbefinnande, relationer, känslomässigt lidande och hälsa.
Frågeformulären använder en 5-punkts likert-skala med högre poäng som återspeglar mer av den uppmätta konstruktionen inom domänen.
|
Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Barns sömnvanor
Tidsram: Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Utforskande resultat som bedömer sömnstörningar med hjälp av PROMIS Parent Proxy Sleep Disturbance frågeformuläret.
Denna undersökning med 8 frågor om sömnstörningar poängsätts på en 5-gradig skala.
En högre poäng indikerar sämre sömnhygien.
|
Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Föräldrastress
Tidsram: Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Caregiver Strain Short Form består av 11 poster som bedömer nivån av påfrestning som vårdgivare upplever när det gäller att ta hand om sitt barn och består av följande faktorer: objektiv belastning, subjektiv internaliserad belastning och subjektiv extern belastning.
Föremål betygsätts på en 5-gradig Likert-skala som sträcker sig från 1 (inte alls) till 5 (väldigt mycket).
Högre poäng representerar större påfrestning.
|
Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Familjefunktion
Tidsram: Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Allmänt fungerande 12-elements underskala (GF12) av McMaster Family Assessment Device (FAD); FAD består av 7 skalor: affektivt engagemang, affektiv lyhördhet, beteendekontroll, kommunikation, problemlösning, roller och allmän familjefunktion.
Deltagarna uppmanas att betygsätta hur väl varje påstående beskriver deras familj på en 4-gradig skala.
Högre poäng indikerar sämre nivåer av familjefunktioner.
|
Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Självskattningsverktyg för familjecentrerad vård
Tidsram: Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Utvärderingsverktyg för familjecentrerad vård Gemenskapssystem för tjänster och stöd och samhällssystem Integration och vårdkoordinering undersöker deltagarnas uppfattning om familjecentrerad vård som erhållits på deras vårdinrättning; Varje objekt är betygsatt på en 4-gradig Likert-skala (1= aldrig; 4= alltid) med högre poäng som indikerar en större uppfattning om familjecentrerad vård.
|
Baslinje, 12 månaders uppföljning
|
Tillfredsställelse med den interpersonella relationen med navigatören (PSN-I)
Tidsram: Upp till 6 månader
|
Tillfredsställelse med den interpersonella relationen med navigatorn (PSN-I) är ett frågeformulär med 9 punkter som undersöker deltagarnas uppfattning om sin PreM-navigator; Varje objekt betygsätts på en 5-gradig Likert-skala med en högre poäng, vilket indikerar en högre tillfredsställelse med deras interpersonella relation med patientnavigatorn.
|
Upp till 6 månader
|
Acceptans av interventionsåtgärd
Tidsram: Upp till 6 månader
|
Acceptans av interventionsåtgärden undersöker deltagarnas acceptans av PreM; Varje objekt är betygsatt på en 5-gradig Likert-skala med en högre poäng, vilket indikerar en större acceptans
|
Upp till 6 månader
|
Adoption
Tidsram: upp till 6 månader
|
Förhållandet mellan antalet primärvårdsgivare (PCP) som hänvisade till Preschool and Me (PreM) och totalt antal PCP
|
upp till 6 månader
|
Intervention Apropriateness Measure (IAM)
Tidsram: upp till 6 månader
|
Intervention Lämplig åtgärd undersöker uppfattningen om lämpligheten av PreM; Varje objekt betygsätts på en 5-gradig Likert-skala med en högre poäng, vilket indikerar en större uppfattning om lämplighet
|
upp till 6 månader
|
Genomslag
Tidsram: upp till 6 månader
|
Förhållandet mellan antalet vårdgivare som kontaktats av Patient Navigator (PN) och antalet vårdgivare som hänvisats
|
upp till 6 månader
|
Genomförbarhet av interventionsåtgärd
Tidsram: upp till 6 månader
|
Genomförbarhet av intervention Åtgärd undersöker uppfattningen om genomförbarheten av PreM; Varje föremål är betygsatt på en 5-gradig Likert-skala med en högre poäng, vilket indikerar en större uppfattning om genomförbarhet
|
upp till 6 månader
|
Trohet
Tidsram: upp till 6 månader
|
Förhållandet per familj mellan antalet utförda PN-aktiviteter och antalet aktiviteter som bör utföras enligt protokoll/arbetshjälp
|
upp till 6 månader
|
Kosta
Tidsram: upp till 6 månader
|
Tidsuppskattningar av utbildning och handledning; Uppskattningar per familjetid i samband med PN-aktiviteter
|
upp till 6 månader
|
Föräldrars livskvalitet
Tidsram: Baslinje och 12 månader
|
Förälders livskvalitet kommer att bedömas med hjälp av PROMIS Item Bank v2.0 - Förmåga att delta i sociala roller och aktiviteter - Kort formulär 6a som undersöker tillfredsställelse med att utföra sina sociala roller och aktiviteter.
Högre poäng återspeglar mer av den uppmätta konstruktionen (d.v.s. förmåga att delta i sociala roller och aktiviteter).
|
Baslinje och 12 månader
|
Andra resultatmått
Resultatmått |
Åtgärdsbeskrivning |
Tidsram |
---|---|---|
Positiva skyddsfaktorer (tålighet, sociala kontakter, konkret stöd vid behov)
Tidsram: 6, 12 månader
|
Parent Assessment of Protective Factors är ett mått för att bedöma deltagarnas självrapporterade övertygelser, känslor och beteenden inom områdena motståndskraft, sociala förbindelser, konkret stöd i tid av nöd.
Föremål poängsätts på en 5-punkts Likert-skala med högre poäng som indikerar en högre upplevd styrka.
|
6, 12 månader
|
Förälderpatientaktiveringsåtgärd Förälderpatientaktiveringsåtgärd Förälderpatientaktiveringsåtgärd
Tidsram: 6, 12 månader
|
Parent Patient Activation Measure bedömer upplevd kunskap, färdigheter och förtroende för att hantera barns omsorg.
Punkter poängsätts med hjälp av en 4-gradig Likert-skala (1 = håller inte med, 4 = håller helt med).
Högre poäng motsvarar högre aktivering.
|
6, 12 månader
|
Samarbetspartners och utredare
Det är här du hittar personer och organisationer som är involverade i denna studie.
Utredare
- Huvudutredare: Reshma Shah, MD, MPH, University of Illinois at Chicago
Studieavstämningsdatum
Dessa datum spårar framstegen för inlämningar av studieposter och sammanfattande resultat till ClinicalTrials.gov. Studieposter och rapporterade resultat granskas av National Library of Medicine (NLM) för att säkerställa att de uppfyller specifika kvalitetskontrollstandarder innan de publiceras på den offentliga webbplatsen.
Studera stora datum
Studiestart (Faktisk)
25 mars 2024
Primärt slutförande (Beräknad)
1 september 2028
Avslutad studie (Beräknad)
1 januari 2029
Studieregistreringsdatum
Först inskickad
7 november 2023
Först inskickad som uppfyllde QC-kriterierna
16 november 2023
Första postat (Faktisk)
24 november 2023
Uppdateringar av studier
Senaste uppdatering publicerad (Faktisk)
26 april 2024
Senaste inskickade uppdateringen som uppfyllde QC-kriterierna
24 april 2024
Senast verifierad
1 april 2024
Mer information
Termer relaterade till denna studie
Nyckelord
Andra studie-ID-nummer
- 2023-1361
- R01NR021155 (U.S.S. NIH-anslag/kontrakt)
Plan för individuella deltagardata (IPD)
Planerar du att dela individuella deltagardata (IPD)?
JA
IPD-planbeskrivning
Individuella deltagardata (IPD) med all potentiellt identifierande information borttagen kommer att delas.
IPD från en studiepublikation kommer att delas vid tidpunkten för publicering.
Studiedata kommer att delas cirka 12 månader efter slutet av datainsamlingen men inom den finansierade tilldelningsperioden.
IPD som ska delas inkluderar undersöknings- och frågeformulärdata på individnivå, kodad intervjudata och kodad data som abstraheras från barnets journal, Individualized Education Plan (om tillämpligt), domänspecifika specialpedagogiska terapier för tidig barndom, utbildningsplacering och stöd.
Tidsram för IPD-delning
IPD från en studiepublikation kommer att delas vid tidpunkten för publicering.
Studiedata kommer att delas cirka 12 månader efter slutet av datainsamlingen men inom den finansierade tilldelningsperioden.
Kriterier för IPD Sharing Access
De slutliga studiedata och dokumentation kommer att göras tillgängliga för forskare genom Interuniversity Consortium for Political and Social Research (ICPSR) förvarstjänster.
Tillgången till data som ligger bakom publikationer kommer att variera beroende på publikationen och information om åtkomst kommer att finnas tillgänglig antingen i publikationen eller göras tillgänglig av studiens PI.
IPD-delning som stöder informationstyp
- STUDY_PROTOCOL
- ICF
Läkemedels- och apparatinformation, studiedokument
Studerar en amerikansk FDA-reglerad läkemedelsprodukt
Nej
Studerar en amerikansk FDA-reglerad produktprodukt
Nej
Denna information hämtades direkt från webbplatsen clinicaltrials.gov utan några ändringar. Om du har några önskemål om att ändra, ta bort eller uppdatera dina studieuppgifter, vänligen kontakta register@clinicaltrials.gov. Så snart en ändring har implementerats på clinicaltrials.gov, kommer denna att uppdateras automatiskt även på vår webbplats .
Kliniska prövningar på Utvecklingsförsening
-
Children's Hospital Medical Center, CincinnatiEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development...AvslutadBarnutvecklingsstörningar, genomgripandeFörenta staterna
Kliniska prövningar på Förskolan och jag
-
St. Jude Children's Research HospitalAvslutadSicklecellanemiFörenta staterna
-
University of OxfordEuropean and Developing Countries Clinical Trials Partnership (EDCTP)Avslutad
-
University of OxfordAvslutad
-
University of California, San FranciscoNational Institute of Mental Health (NIMH)AvslutadHIV | Medicinering vidhäftningIndien
-
London School of Hygiene and Tropical MedicineUniversity of Oxford; Wellcome Trust; Medical Research Council Unit, The...Avslutad
-
ElMindA LtdOkändDepressiv sjukdom, majorIsrael, Schweiz
-
University of ChileFondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, ChileAvslutad
-
Kyowa Kirin Co., Ltd.Aktiv, inte rekryterandeIndolent B-cells non-Hodgkins lymfomJapan
-
Kyowa Kirin Co., Ltd.Aktiv, inte rekryterandeÅterfallande eller refraktärt indolent B-cells non-Hodgkins lymfomJapan
-
MedivirAvslutad