治疗犬的存在对小儿超声心动图的影响

设计和程序：

将从所有 1 至 5 岁的儿童中选出 160 名研究对象，这些儿童在研究期间到杜克大学儿科超声心动图实验室进行临床订购的超声心动图检查。

杜克大学医院有一个既定的宠物治疗计划，其中包括训练有素且经过认证的治疗犬的床边访问。 目前，这些训犬师团队被认证为治疗犬，然后满足额外的认证要求才能获准进入病房。 由于该计划和认证要求已经确定，该项目将能够与杜克宠物计划联系，为研究提供合适的训狗员团队。 治疗犬认证需要通过 AKC 好公民测试以及通过公认的治疗犬计划（包括北卡罗来纳州宠物合作伙伴和卡罗来纳州犬类服务）的指导和认证。 目前，被认证为治疗犬的（任何品种的）犬只接受杜克大学团队的评估，并且在适当的情况下，能够进行大厅探视（2 级犬）或病床/病房探视（3 级犬）。 本研究仅包括 3 级狗。

数据采集​​：

• 受试者人口统计（年龄、种族、性别、出生顺序、家庭邮政编码、城市/农村名称）
• 心脏病的存在和类型以及干预措施（如果有）
• 家中有狗（指定品种）或其他宠物，接触其他动物
• 任何创伤犬经历的历史（恐惧，咬伤）
• 父母对狗的焦虑
• 基于现有方案 QA 文件的超声心动图完整性
• 超声心动图的质量（差、一般、好、极好）
• 执行超声心动图所需的时间
• 评估超声心动图的复杂性（低、中、高）
• 患者和父母/监护人对超声心动图体验的舒适度和满意度
• 整个超声心动图对狗舒适度的处理程序评估
• 犬与受试者互动质量的处理程序评估

超声心动图数据 超声心动图的完整性、质量、时间和复杂性将由联合 PI 进行评估，他们将对受试者组不知情或在超声心动图期间有狗存在。

• 回声完整性将使用用于 QA 的现有协议文件的数字版本进行评估
• 将使用源自已发表的儿科超声心动图研究的定性量表评估超声心动图的质量
• 执行超声心动图所需的时间将从第一张图像上的时间戳记到最后一张图像上的时间戳记进行测量，并为每个回波自动显示。

治疗犬与受试者互动的录像 治疗犬与受试者互动的录像将被执行。 该视频评论是杜克大学另一项研究的一部分，该研究调查治疗犬在幼儿周围的行为（杜克 IACUC 协议 A112-14-05），不会作为本研究的一部分进行分析。 视频中很可能会捕获对象的图像，但视频中不会包含对象的任何受保护健康信息或对象 ID 号。 除了治疗犬分析之外，不会发布任何视频记录。

时间线：

该研究将分为 4 个不同的阶段：

1. 初始阶段（3 个月）：培训医疗团队并将研究指标纳入杜克大学医院儿科超声心动图实验室的日常工作。

2. 试点阶段（3 个月）：

   1. 将招募 10 名非随机受试者，并与训狗员团队进行匹配
   2. 通过观察训犬师和儿童的行为和建议的干预措施，将开发出一系列技术供主要研究使用。 这将是从治疗犬在杜克医院其他环境中进行的患者就诊中获得的知识的扩展。

   我。建议的干预措施可能包括但不限于：让狗躺在床上的孩子旁边，让孩子练习将手放在狗身上，在放置在孩子身上之前先在狗身上展示探针的位置 c. 被超声医师和训犬师评为最有帮助的行为将被选为一系列技术，在主要研究期间可以从中选择一致使用。

3. 学习阶段（12个月）

   1. 如上文所述，将接触受试者并随机分配到研究组
   2. 将如上所述收集研究数据
4. 数据分析和稿件提交（12个月）