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评估神经生理处理速度训练对退伍军人的影响的大脑研究 (BRAIN-SPEED)

2024年4月23日 更新者:Keith McGregor、University of Alabama at Birmingham

BRAIN-SPEED-VETS:大脑研究评估神经生理处理速度训练对退伍军人的影响

有轻度脑外伤史的老年退伍军人表现出早期认知挑战,特别是在与驾驶相关的任务中。 这是由于大脑兴奋/抑制 (E/I) 平衡的改变。 我们的试点项目通过利用脑电图 (EEG) 测量视觉注意力任务期间的顶叶 α 节律来研究这一现象。 我们假设有针对性的视觉注意力训练可以调节这些阿尔法节律,改善日常生活中的器乐活动。 然而,这种训练的结果各不相同,可能是由于皮质抑制功能的个体差异所致。 这项研究将评估 E/I 平衡视觉注意力训练前后的脑电图测量之间的关系及其对老年退伍军人处理速度的影响。 我们的研究结果旨在为有或没有脑外伤史的退伍军人提供定制治疗和干预措施的基础。

研究概览

详细说明

50 岁及以上遭受过轻度创伤性脑损伤 (mTBI) 的退伍军人患痴呆症的可能性是其他人的两倍3,22。 自 2001 年起,在持久自由行动 (OEF) 和伊拉克自由行动 (OIF) 战役期间,超过 470,000 名退伍军人被诊断患有 TBI22。 除了 OEF 和 OIF 运动中标志性伤口的普遍存在之外,VA 系统内的 mTBI 病例数量据信要高得多 22,23。 令人不安的是,越来越多的退伍军人,尤其是那些患有 TBI 的退伍军人,被诊断出患有轻度认知障碍和 50-6023 岁之间的痴呆症,24。 由于 72% 的退伍军人(1320 万人,这一数字逐年上升)超过 50 岁(Vetpop,2020),退伍军人管理局需要实施预防和康复干预措施,以限制退伍军人认知能力下降日益严重的影响。

认知训练范式在过去几十年中得到了发展和测试,但总体效果存在一些争议10。 重复任务练习(例如列表记忆和助记符)等项目总体上显示出好坏参半的结果,这主要是由于缺乏跨领域的培训转移25。 相比之下,基于过程的认知训练通过视觉注意力训练这一项目持续提高了一般认知能力,显示出相当大的转移效应11。 也称为处理速度训练(参见 - 有用视野 [UFOV]),视觉注意力训练在计算机上进行,针对与衰老和 TBI 相关的知觉缺陷26,27。

大脑功能的变化降低了处理感知信息的能力,这可能是认知受损的机制28。 视觉注意力训练的目的是逐渐增加视觉感知,以直接抵消视野不足11。 先前的研究表明,视觉注意力训练可以增加与驾驶表现相关的工具性日常活动,从而延长驾驶灵活性11,26,29。 不幸的是,视觉注意力训练范例需要延长训练时间(数月),并且往往会显示出不同的结果30。 已确定的增加知觉细节处理的认知机制非常强大,但个人训练反应可能取决于一个人应用选择性皮质抑制的能力7。 人们认为用脑电图(EEG)测量的皮质振荡反映了这种抑制作用。 最近视觉注意力训练期间的脑电图工作表明,表现出选择性参与阿尔法模式的人具有更快的处理速度和更好的知觉辨别能力9,18,31。

我们最近由 VA 资助的老龄化项目表明,程序性运动学习表现与经颅磁刺激 (TMS) 评估的兴奋性/抑制性(E/I 平衡)的个体差异有关4,32(Novak 等人,正在审查中) 。 此外,Visscher 博士(Co-I)的研究还表明,仅 10 小时的视觉注意力训练后,皮质活动的神经系统变化就很明显33。 当前的项目将评估老年退伍军人皮质抑制脑电图测量的变化,以使用适应的视觉注意力训练计划来改善感知处理。 我们还有一个独特的机会来评估 TMS 测量的皮质抑制(可以通过运动皮层刺激快速可靠地获得)是否与 EEG 视觉注意力中的 E/I 平衡直接相关,正如我们怀疑的那样。 目前的工作利用低成本、非药物康复技术扩展了该团队之前在神经调节方面的工作。

研究类型

介入性

注册 (估计的)

36

阶段

  • 不适用

联系人和位置

本节提供了进行研究的人员的详细联系信息,以及有关进行该研究的地点的信息。

学习联系方式

  • 姓名:Keith M McGregor, PhD
  • 电话号码:6942 2059345149
  • 邮箱kmmcgreg@uab.edu

研究联系人备份

  • 姓名:Ashton Weber, BS
  • 电话号码:2059346942
  • 邮箱amweber@uab.edu

参与标准

研究人员寻找符合特定描述的人,称为资格标准。这些标准的一些例子是一个人的一般健康状况或先前的治疗。

资格标准

适合学习的年龄

  • 成人
  • 年长者

接受健康志愿者

是的

描述

纳入标准:

年龄:18-35岁(年轻组); 50-80岁(健康老年群体); 50-85岁(有轻度脑外伤史的人)

  • 英语会话
  • 患有 mTBI 的退伍军人:
  • 经俄亥俄州立大学 TBI 识别方法简表确认的 mTBI 病史(包括要求 mTBI 导致持续少于 30 分钟的意识丧失)。
  • 对于患有 mTBI 的退伍军人,将额外注明其客观或主观认知能力下降的报告,不符合损伤标准(即 MoCA >23)

排除标准:

未能提供知情同意

  • 体内可能干扰 MRI 或 TMS 的金属异物
  • 头部穿透伤史或中度/重度 TBI 诊断
  • 具有明显视野缺陷的参与者被排除在外,那些有活跃自杀意念的参与者也被排除在外

    • 将使用哥伦比亚自杀量表 C-SSRS 评估自杀意念
    • 有积极想法的参与者将被转介至退伍军人危机热线 (988)(或步行)前往伯明翰东诊所的 Front Door 计划
  • 参与可能影响研究结果的同步临床试验(但是,参与标准治疗,例如 职业治疗或使用处方药物(例如抗抑郁药)是可以接受的)
  • 吸烟者每天 > 1 包
  • 严重认知障碍定义为蒙特利尔认知评估<23或诊断为轻度认知障碍或痴呆
  • 使用计算机干预的视力(矫正视力<20/80)和运动能力(完成9孔钉板)
  • 住院情况
  • 严重视力障碍,这将妨碍评估的完成
  • 进行性、退行性神经系统疾病,例如帕金森病、多发性硬化症、ALS
  • 严重风湿病或骨科疾病,例如等待关节置换术积极服用GABA能激动剂/拮抗剂药物(苯二氮卓类、加巴喷丁等)
  • 经医生确定预期寿命不足 12 个月的绝症
  • 其他会损害参与能力的重大共病疾病,例如 血液透析肾功能衰竭、严重精神障碍(例如精神障碍) 双相情感障碍、精神分裂症)、大量饮酒(每周饮酒超过 15 杯);抑郁症患者不会被排除在外
  • 由于严重听力损失、言语障碍或语言障碍而无法沟通

学习计划

本节提供研究计划的详细信息,包括研究的设计方式和研究的衡量标准。

研究是如何设计的?

设计细节

  • 主要用途:治疗
  • 分配:随机化
  • 介入模型:并行分配
  • 屏蔽:无(打开标签)

武器和干预

参与者组/臂
干预/治疗
有源比较器:视觉注意力训练
视觉注意力训练是有用视野 (UFOV) 训练等著名训练项目的核心。 计算机化培训方法的适应性在培训开始时提供了个体表现差异,同时使用指定的表现标准评估收益。 训练参数(处理速度的刺激呈现持续时间)根据准确性进行调整。
视觉注意力训练涉及对视野中物体的位置和身份进行重复测试。 也称为“双重决策”任务训练,对象被短暂呈现在注视固定点周围的径向视野中。 要求参与者记住场地内出现的位置和物体。 通过限制对象在屏幕上呈现的时间,测试的难度逐渐增加。 准确性通过正确或不正确的响应(二元响应)来衡量。
其他名称:
  • 标准视觉注意力训练
  • 双重决定
实验性的:阿尔法神经反馈训练
基于脑电图 (EEG) 的神经反馈 (NFB) 是一种通过自我诱导选定脑电图频段功率的增加或减少来调节大脑活动的方法。 受试者对其脑电图活动的控制是通过视觉反馈来调节的。 我们将采用阿尔法神经反馈训练来研究这种调节范式如何提高视觉注意力。
阿尔法神经反馈训练使参与者能够监测皮质脑电图波并使用视觉反馈控制特定的节奏。 Alpha 在 8-12Hz 之间测量,与皮质抑制相关。 与衰老相关的阿尔法变化与调节能力的丧失有关。 然而,阿尔法训练可以增强对视觉细节的感知。
其他名称:
  • 神经反馈
  • 阿尔法调制
  • 脑电图-NFB

研究衡量的是什么?

主要结果指标

结果测量
措施说明
大体时间
认知功能的特定领域
大体时间:6周
通过综合分数衡量:执行功能/心理灵活性将通过轨迹制作测试、A 部分和 B 部分进行测量。TMT-A 和 TMT-B 的结果均报告为完成任务所需的秒数。 处理速度(使用数字符号替换测试)将按照 90 秒内实现的正确数字符号匹配总数来衡量。 言语流畅性(语义、动物命名和音素)将通过受控口头单词关联测试进行测量,并通过按类别和字母识别的单词总数进行评估。
6周

次要结果测量

结果测量
措施说明
大体时间
一般认知功能
大体时间:6周
一般认知功能通过蒙特利尔认知评估 (MoCA) 测试进行评估,评分范围为 0-30 分。 分数解释如下:>26 表示无痴呆,18-26 表示轻度认知障碍,6-10 表示中度痴呆,<6 表示重度痴呆。
6周
SF-12 衡量的生活质量
大体时间:6周
老年人的健康相关生活质量 (QoL) 将通过医疗结果调查问卷的简表 (SF-12) 进行衡量,该调查问卷由 12 个项目组成。 将使用算法根据特定的预定权重将每个项目响应转换为标准化值来计算身体和心理分数。 每个组件的总分范围为 0-100,并被解释为低生活质量(接近 0)和高生活质量(接近 100)。
6周

合作者和调查者

在这里您可以找到参与这项研究的人员和组织。

研究记录日期

这些日期跟踪向 ClinicalTrials.gov 提交研究记录和摘要结果的进度。研究记录和报告的结果由国家医学图书馆 (NLM) 审查,以确保它们在发布到公共网站之前符合特定的质量控制标准。

研究主要日期

学习开始 (估计的)

2024年8月1日

初级完成 (估计的)

2027年1月30日

研究完成 (估计的)

2027年4月1日

研究注册日期

首次提交

2023年12月14日

首先提交符合 QC 标准的

2024年1月18日

首次发布 (实际的)

2024年1月22日

研究记录更新

最后更新发布 (实际的)

2024年4月25日

上次提交的符合 QC 标准的更新

2024年4月23日

最后验证

2024年4月1日

更多信息

与本研究相关的术语

计划个人参与者数据 (IPD)

计划共享个人参与者数据 (IPD)?

药物和器械信息、研究文件

研究美国 FDA 监管的药品

研究美国 FDA 监管的设备产品

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视觉注意力训练的临床试验

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