Školení pozornosti a kontroly v ADHD (SAC-I)
Trénink pozornosti a kontroly u poruchy pozornosti s hyperaktivitou (ADHD)
Přehled studie
Postavení
Postavení
Podmínky
Podmínky
Intervence / Léčba
Intervence / Léčba
Detailní popis
Typ studie
Typ studie
Zápis (Aktuální)
Zápis
Fáze
Fáze
- Nelze použít
Kontakty a umístění
Studijní místa
-
-
California
-
Los Angeles, California, Spojené státy, 90095
- UCLA Semel Institute
-
-
Kritéria účasti
Kritéria způsobilosti
Kritéria způsobilosti
Věk způsobilý ke studiu
Přijímá zdravé dobrovolníky
Pohlaví způsobilá ke studiu
Popis
Kritéria pro zařazení:
- Splňujte stanovená kritéria Diagnostického a statistického manuálu-5 (DSM-5) pro ADHD převážně nepozorný nebo kombinovaný podtyp s klinicky významnými úrovněmi poškození, diagnostikovaného strukturovaným klinickým rozhovorem, Mini International Neuropsychiatric Interview a potvrzujícími informacemi
- Skóre klinického globálního dojmu-závažnosti (CGI-S) ≥ 4 pro ADHD
- Žádná celoživotní anamnéza bipolární poruchy DSM-5, psychotické poruchy, pervazivní vývojové poruchy, obsedantně-kompulzivní poruchy, zneužívání návykových látek nebo závislosti na látkách (kromě nikotinu) podle hodnocení Mini-International Neuropsychiatric Interview (MINI)
- Podle názoru zkoušejícího je schopen dokončit všechny požadované postupy studie.
Kritéria vyloučení:
- Anamnéza diagnózy dětské poruchy jiné než ADHD (např. autismus, dyslexie)
- Anamnéza jakéhokoli celkového zdravotního stavu, který pravděpodobně vyžaduje chronické užívání léků s identifikovanými účinky na centrální nervový systém (CNS), u nichž je podezření, že mění kognitivní výkon
- Anamnéza záchvatové poruchy, mozkového nádoru, jiné závažné neurologické poruchy nebo poranění hlavy vedoucí ke ztrátě vědomí
- Vážný nedostatek kyslíku
- Současná psychopatologie vyžadující pokračující léčbu antipsychotickými léky, stabilizátory nálady, benzodiazepiny nebo antikonvulziv
- Současná neléčená psychopatologie, která je hodnocena jako primární z hlediska závažnosti (větší než závažnost ADHD)
- Současná léčba guanfacinem.
Studijní plán
Jak je studie koncipována?
Detaily designu
- Primární účel: Léčba
- Přidělení: Randomizované
- Intervenční model: Paralelní přiřazení
- Maskování: Dvojnásobek
Počet zbraní
Zbraně a zásahy
Skupina účastníků / ArmSkupina účastníků / Arm |
Intervence / LéčbaIntervence / Léčba |
|---|---|
|
Experimentální: Aktivní - SAC
Behaviorální učení pomocí mobilního softwaru metody Sustained Attention Control (SAC) ke zvýšení schopností trvalé pozornosti a sebeuvědomění kontroly pozornosti.
|
Účastníci používají software po dobu 5 minut, 3krát denně, 5 dní v týdnu, po dobu 10 týdnů.
|
|
Aktivní komparátor: Ovládání - Scrabble
Behaviorální učení pomocí mobilní softwarové hry „Scrabble“ k procvičování funkcí zpracování textu a výkonného řízení.
|
Účastníci používají software po dobu 5 minut, 3krát denně, 5 dní v týdnu, po dobu 10 týdnů.
|
Co je měření studie?
Primární výstupní opatření
Primární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna od základní hodnoty v Conners Conners Conners Continuous Performance Test (CPT) RT Variability Scaled Score
Časové okno: Výchozí stav a 10 týdnů
|
Změna byla vypočtena jako skóre po 10 týdnech léčby mínus skóre před léčbou ve výchozím stavu.
Jedná se o počítačově řízený úkol s nepřetržitým výkonem, který poskytuje míru variability reakční doby (RT) v průběhu trvání úkolu jako hodnocení trvalé kontroly pozornosti.
Menší variabilita v RT je známkou lepší trvalé kontroly pozornosti.
Škálované skóre jsou T skóre a rozsah je 0-100.
Menší hodnoty představují lepší výkon (tj.
nižší variabilita).
V důsledku toho záporná hodnota rozdílu (Post-Pre) indikuje zlepšení.
Toto opatření přímo řeší cíl tréninku, nekonzistentní kontrolu trvalé pozornosti (variabilita RT v průběhu času) a vysoce koreluje s ADHD.
|
Výchozí stav a 10 týdnů
|
|
Změna od základní linie v testu čtení Nelson-Denny – skóre porozumění
Časové okno: Výchozí stav a 10 týdnů
|
Změna byla vypočtena jako skóre po 10 týdnech léčby mínus skóre před léčbou ve výchozím stavu.
Test porozumění čtení Nelsona Dennyho je časově omezené (20minutové) měření důležité aktivity každodenního života, která je u ADHD narušena a je ovlivněna nedostatečnou trvalou pozorností.
Rozsah skóre je od 0 do 76, přičemž větší hodnoty představují lepší výkon.
Větší kladná hodnota rozdílu (Post-Pre) ukazuje na zlepšení porozumění čtenému textu.
|
Výchozí stav a 10 týdnů
|
Sekundární výstupní opatření
Sekundární výstupní opatření
Měření výsledku |
Popis opatření |
Časové okno |
|---|---|---|
|
Změna od výchozího stavu ve škále self-report hyperaktivity s poruchou pozornosti u dospělých (ASRS) – subškála nepozornosti
Časové okno: Výchozí stav a 10 týdnů
|
Změna byla vypočtena jako skóre po 10 týdnech léčby mínus skóre před léčbou ve výchozím stavu.
ASRS je škála pro hodnocení symptomů ADHD u dospělých.
Rozsah subškály symptomů nepozornosti = 0-36.
Vyšší hodnoty jsou horší.
V důsledku toho záporná hodnota rozdílu znamená zlepšení.
|
Výchozí stav a 10 týdnů
|
|
Změna od výchozího stavu ve škále self-report hyperaktivity s poruchou pozornosti u dospělých (ASRS) – hyperaktivní subškála
Časové okno: Výchozí stav a 10 týdnů
|
Změna byla vypočtena jako skóre po 10 týdnech léčby mínus skóre před léčbou ve výchozím stavu.
ASRS je škála pro hodnocení symptomů ADHD u dospělých.
Rozsah subškály hyperaktivních symptomů = 0-36.
Vyšší hodnoty jsou horší.
V důsledku toho záporná hodnota rozdílu znamená zlepšení.
|
Výchozí stav a 10 týdnů
|
Spolupracovníci a vyšetřovatelé
Sponzor
Sponzor
Spolupracovníci
Spolupracovníci
Vyšetřovatelé
Vyšetřovatelé
- Vrchní vyšetřovatel: Mark S Cohen, Ph.D., University of California, Los Angeles
Termíny studijních záznamů
Hlavní termíny studia
Začátek studia
Začátek studia
Primární dokončení (Aktuální)
Primární dokončení
Dokončení studie (Aktuální)
Dokončení studie
Termíny zápisu do studia
První předloženo
První předloženo
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První předloženo, které splnilo kritéria kontroly kvality
První zveřejněno (Odhad)
První zveřejněno
Aktualizace studijních záznamů
Poslední zveřejněná aktualizace (Aktuální)
Poslední zveřejněná aktualizace
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Odeslaná poslední aktualizace, která splnila kritéria kontroly kvality
Naposledy ověřeno
Naposledy ověřeno
Více informací
Termíny související s touto studií
Klíčová slova
Další relevantní podmínky MeSH
Další identifikační čísla studie
Další identifikační čísla studie
- TNI-SAC-I
- R43MH101924 (Grant/smlouva NIH USA)
Informace o lécích a zařízeních, studijní dokumenty
Studuje lékový produkt regulovaný americkým FDA
Studuje produkt zařízení regulovaný americkým úřadem FDA
produkt vyrobený a vyvážený z USA
Tyto informace byly beze změn načteny přímo z webu clinicaltrials.gov. Máte-li jakékoli požadavky na změnu, odstranění nebo aktualizaci podrobností studie, kontaktujte prosím register@clinicaltrials.gov. Jakmile bude změna implementována na clinicaltrials.gov, bude automaticky aktualizována i na našem webu .
Klinické studie na Metoda trvalé kontroly pozornosti (SAC).
-
NCT06275412NáborDiabetes typu 1 | Rodinné vztahy
-
NCT03938324DokončenoChronická onemocnění ledvin | Diabetes mellitus, typ 1 | Systémový lupus erythematodes | Zánětlivá onemocnění střev | Cystická fibróza | Srpkovitá anémie | Transplantace kmenových buněk | Dětská rakovina | Transplantace orgánů
-
NCT03065517Dokončeno
-
NCT03091686Dokončeno
-
NCT05091034Aktivní, ne nábor