- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk forsøg NCT00530257
Undersøgelse af virkningerne af Osmotic-Release Oral System (OROS) Methylphenidat (Concerta) på opmærksomhed og hukommelse (CHOP)
15. november 2011 opdateret af: Children's Hospital of Philadelphia
Effekt af OROS-methylphenidat (Concerta) på forskellige domæner af opmærksomhed og arbejdshukommelse hos børn med opmærksomhedsunderskud/hyperaktivitetsforstyrrelse
Denne undersøgelse undersøger, om OROS-methylphenidat forbedrer ydeevnen på forskellige aspekter af opmærksomhed og hukommelse hos børn med Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD).
Studieoversigt
Status
Afsluttet
Betingelser
Intervention / Behandling
Detaljeret beskrivelse
Denne undersøgelse undersøger effekten af Osmotic-Release Oral System (OROS)-methylphenidat, et langtidsvirkende stimulans, på flere dimensioner af opmærksomhed og på arbejdshukommelsen.
Specifikt vil vi undersøge følgende to hypoteser: (1) OROS-methylphenidat vil resultere i forbedret ydeevne på mål, der vurderer flere opmærksomhedsdomæner, herunder vedvarende opmærksomhed, opmærksomhedskontrol, selektiv opmærksomhed og delt opmærksomhed og (2) OROS-methylphenidat vil resultere i forbedret ydeevne på mål for arbejdshukommelse.
Derudover vil vi bruge undersøgelsen til at indsamle pilotdata om, hvorvidt størrelsen af effekten af OROS-methylphenidat varierer på tværs af de forskellige komponenter af opmærksomhed og arbejdshukommelse, og om forbedring på tværs af nogen af disse mål er nyttigt til at forudsige forældres eller læreres vurderinger af forbedringer .
Undersøgelsestype
Interventionel
Tilmelding (Faktiske)
30
Fase
- Fase 4
Kontakter og lokationer
Dette afsnit indeholder kontaktoplysninger for dem, der udfører undersøgelsen, og oplysninger om, hvor denne undersøgelse udføres.
Studiesteder
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Forenede Stater, 19104
- The Children's Hospital of Philadelphia
-
-
Deltagelseskriterier
Forskere leder efter personer, der passer til en bestemt beskrivelse, kaldet berettigelseskriterier. Nogle eksempler på disse kriterier er en persons generelle helbredstilstand eller tidligere behandlinger.
Berettigelseskriterier
Aldre berettiget til at studere
6 år til 12 år (BARN)
Tager imod sunde frivillige
Ingen
Køn, der er berettiget til at studere
Alle
Beskrivelse
Inklusionskriterier:
- Opfylder diagnostisk og statistisk manual-IV Edition (DSM-IV) kriterier for ADHD. Kombineret type
- Forældre- og lærervurderinger >85 percentil på uopmærksomhed og/eller hyperaktivitet/impulsivitetsskalaer
- Estimated Intelligence Quotient (IQ) > 80 på Wechsler Abbreviated Scale of Intelligence eller lignende IQ-test
Ekskluderingskriterier:
- Tidligere eller nuværende diagnose af Tourettes syndrom eller kronisk tic-lidelse, Pervasive Developmental Disorder (PDD), Cerebral Parese, Hovedskade, der kræver hospitalsindlæggelse, psykotisk lidelse, hypertension, glaukom, hjerte-kar-sygdom, alvorlig forsnævring af mave-tarmkanalen eller epilepsi
- Nuværende diagnose af bipolar lidelse, obsessiv-kompulsiv lidelse alvorlig nok til at berettige separat behandling, selvmords- eller drabsagtig adfærd eller idéer
- Brug inden for 14 dage af en monoaminoxidasehæmmer
- Anamnese med bivirkninger på ethvert methylphenidatpræparat, der krævede at stoppe medicinen
- Manglende evne til at sluge en kapsel eller tablet
- Kronisk behandling med kumarin, clonidin eller tricykliske antidepressiva
Studieplan
Dette afsnit indeholder detaljer om studieplanen, herunder hvordan undersøgelsen er designet, og hvad undersøgelsen måler.
Hvordan er undersøgelsen tilrettelagt?
Design detaljer
- Primært formål: BEHANDLING
- Tildeling: TILFÆLDIGT
- Interventionel model: OVERKRYDS
- Maskning: FIDOBELT
Våben og indgreb
Deltagergruppe / Arm |
Intervention / Behandling |
|---|---|
|
PLACEBO_COMPARATOR: Placebo
Placebo (sukkerpille); Forsøgspersonerne vil blive ligeligt randomiseret og vil modtage en uges behandling med placebo og sammenlignet med forsøgspersoner, der blev randomiseret til at modtage en uges OROS-methylphenidat.
|
Placebo (sukkerpille)
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: OROS-methylphenidat
Forsøgspersoner vil blive ligeligt randomiseret og vil modtage en uges behandling med den optimale dosis af OROS methylphenidat sammenlignet med forsøgspersoner, der er randomiseret til at modtage en uges placebo.
|
18 mg til 54 mg én gang dagligt i 1 uge
Andre navne:
|
Hvad måler undersøgelsen?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Test af hverdagens opmærksomhed for børn: Gå, gå ikke
Tidsramme: 2 uger
|
TEA-Ch er et batteri af ni deltest designet til at vurdere flere opmærksomhedsevner hos børn 6-16 år.
Walk-Don't Walk-deltesten er et mål for vedvarende opmærksomhed og responshæmning.
Score på denne deltest kan variere fra 0 til 20 med højere score, der repræsenterer bedre præstation.
|
2 uger
|
|
Gordon Diagnostic System Continuous Performance Test
Tidsramme: 2 uger
|
Dette er et mål for vedvarende opmærksomheds- og responshæmning for børn 6 år og ældre.
Under denne opgave blinker en række tal, et ad gangen, på en skærm.
Forsøgspersonen får besked på at trykke på en knap, hver gang et "1" efterfølges af et "9".
Der er 45 mulige korrekte svar i løbet af den 9-minutters opgave.
Udeladelsesfejl er et mål for vedvarende opmærksomhed og kan variere fra 0 til 45. Kommissionsfejl er et mål for vedvarende opmærksomhed, og responshæmning kan variere fra nul til hundreder (hver gang der trykkes på knappen på det forkerte tidspunkt).
Lavere score indikerer bedre ydeevne.
|
2 uger
|
|
Wechsler Intelligence Scale for Children-IV, Digit Span Subtest
Tidsramme: 2 uger
|
Den verbale vurdering af arbejdshukommelsen anvender den omvendte komponent af cifferspændvidden i deltesten Digit Span fra Wechsler Intelligence Scale for Children-IV-udgaven (WISC-IV). Scoringer kan variere fra 0 til 16 med højere score, der indikerer bedre ydeevne.
|
2 uger
|
|
Test af Everyday Attention for Children-Sky Search Dual Task
Tidsramme: 2 uger
|
TEA-Ch er et batteri af ni deltest designet til at vurdere flere opmærksomhedsevner hos børn 6-16 år.
Sky Search Dual Task er et mål for vedvarende opmærksomhed.
Lavere score indikerer bedre ydeevne.
Der er ikke et begrænset område for denne test, og meget høje scores kan være negative tal.
|
2 uger
|
|
Test af hverdagens opmærksomhed for børn: Score dobbelt opgave (DT)
Tidsramme: 2 uger
|
TEA-Ch er et batteri af ni deltest designet til at vurdere flere opmærksomhedsevner hos børn 6-16 år.
Score DT-deltesten er et mål for vedvarende opmærksomhed.
og responshæmning.
Score på denne deltest kan variere fra 0 til 20 med højere score, der repræsenterer bedre præstation.
|
2 uger
|
|
Test af hverdagens opmærksomhed for børn: væsentælling
Tidsramme: 2 uger
|
TEA-Ch er et batteri af ni deltest designet til at vurdere flere opmærksomhedsevner hos børn 6-16 år.
Creature Counting-deltesten er et mål for opmærksomhedskontrol.
Der er ikke et begrænset område for denne test, men lavere score indikerer bedre ydeevne.
|
2 uger
|
|
Test af hverdagens opmærksomhed for børn: Kortmission
Tidsramme: 2 uger
|
TEA-Ch er et batteri af ni deltest designet til at vurdere flere opmærksomhedsevner hos børn 6-16 år.
Map Mission-deltesten er et mål for selektiv opmærksomhed og angiver antallet af mål fundet på et minut.
Score på denne deltest kan variere fra 0 til over 70 med højere score, der repræsenterer forbedret ydeevne.
|
2 uger
|
|
Test af hverdagens opmærksomhed for børn: Sky Search
Tidsramme: 2 uger
|
TEA-Ch er et batteri af ni deltest designet til at vurdere flere opmærksomhedsevner hos børn 6-16 år.
Sky Search-deltesten er et mål for selektiv opmærksomhed.
Der er ikke et begrænset antal point på denne deltest, men lavere score indikerer bedre præstation.
|
2 uger
|
|
Test af hverdagens opmærksomhed for børn: modsatte verdener
Tidsramme: 2 uger
|
TEA-Ch er et batteri af deltests designet til at vurdere flere opmærksomhedsevner hos børn 6-16 år.
Opposite Worlds subtest er et mål for opmærksomhedskontrol og responshæmning.
Der er ikke et begrænset antal point på denne test.
Lavere score indikerer bedre ydeevne..
|
2 uger
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Behavior Rating Inventory of Executive Function
Tidsramme: 2 uger
|
2 uger
|
|
|
ADHD-vurderingsskala-IV, forældre- og lærerversion
Tidsramme: 2 uger
|
Dette er forældre- og lærerversionen af ADHD Rating Scale-IV.
Skalaen har 2 underskalaer, en for uopmærksomhed og en for hyperaktivitet-impulsivitet. De angivne scoringer er percentilscorer og kan variere fra 1 til 99 procent.
Højere score indikerer flere problemer med uopmærksomhed eller med hyperaktivitet-impulsivitet
|
2 uger
|
Andre resultatmål
Resultatmål |
Foranstaltningsbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Stimulerende sideeffektvurderingsskala
Tidsramme: 2 uger
|
Forældre vurderer 16 mulige stimulerende bivirkninger på en 10-punkts likert-skala fra 0-9, hvor 0 indikerer ingen bivirkninger og 9 indikerer mere alvorlige symptomer.
|
2 uger
|
Samarbejdspartnere og efterforskere
Det er her, du vil finde personer og organisationer, der er involveret i denne undersøgelse.
Samarbejdspartnere
Efterforskere
- Ledende efterforsker: Nathan J Blum, M.D., Children's Hospital of Philadelphia
Datoer for undersøgelser
Disse datoer sporer fremskridtene for indsendelser af undersøgelsesrekord og resumeresultater til ClinicalTrials.gov. Studieregistreringer og rapporterede resultater gennemgås af National Library of Medicine (NLM) for at sikre, at de opfylder specifikke kvalitetskontrolstandarder, før de offentliggøres på den offentlige hjemmeside.
Studer store datoer
Studiestart
1. juni 2004
Primær færdiggørelse (FAKTISKE)
1. juni 2008
Studieafslutning (FAKTISKE)
1. juni 2008
Datoer for studieregistrering
Først indsendt
13. september 2007
Først indsendt, der opfyldte QC-kriterier
13. september 2007
Først opslået (SKØN)
17. september 2007
Opdateringer af undersøgelsesjournaler
Sidste opdatering sendt (SKØN)
19. december 2011
Sidste opdatering indsendt, der opfyldte kvalitetskontrolkriterier
15. november 2011
Sidst verificeret
1. november 2011
Mere information
Begreber relateret til denne undersøgelse
Yderligere relevante MeSH-vilkår
- Psykiske lidelser
- Sygdomme i nervesystemet
- Neurologiske manifestationer
- Dyskinesier
- Opmærksomhedsunderskud og forstyrrende adfærdsforstyrrelser
- Neuroudviklingsforstyrrelser
- Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet
- Hyperkinesi
- Lægemidlers fysiologiske virkninger
- Neurotransmittermidler
- Molekylære mekanismer for farmakologisk virkning
- Neurotransmitter optagelseshæmmere
- Membrantransportmodulatorer
- Dopaminmidler
- Dopaminoptagelseshæmmere
- Centralnervesystemets stimulanser
- Methylphenidat
Andre undersøgelses-id-numre
- 2004-3-3588
Disse oplysninger blev hentet direkte fra webstedet clinicaltrials.gov uden ændringer. Hvis du har nogen anmodninger om at ændre, fjerne eller opdatere dine undersøgelsesoplysninger, bedes du kontakte register@clinicaltrials.gov. Så snart en ændring er implementeret på clinicaltrials.gov, vil denne også blive opdateret automatisk på vores hjemmeside .
Kliniske forsøg med Attention Deficit Hyperactivity Disorder
-
King's College LondonAktiv, ikke rekrutterendeAttention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder SymptomerDet Forenede Kongerige
-
Children's National Research InstituteRekrutteringADHD | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention-Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder | TILFØJE | ADHD Overvejende uopmærksom type | ADHD - kombineret type | ADHD, overvejende hyperaktiv - impulsiv | Attention-Deficit Disorder i ungdomsårene | Attention-Deficit Hyperactivity...Forenede Stater
-
University of Texas at AustinRekrutteringAttention Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Rutgers, The State University of New JerseyNational Institute of Mental Health (NIMH); Louisiana State University...Rekruttering
-
Ornit CohenUkendtAttention Deficit Hyperactivity Disorder | Attention Deficit Disorder med hyperaktivitet | Attention Deficit Disorder | Attention Deficit Disorders med hyperaktivitet | Attention Deficit Hyperactivity DisordersIsrael
-
NYU Langone HealthRekrutteringAttention-deficit/Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
University of California, Los AngelesNational Institute of Mental Health (NIMH)AfsluttetAttention-Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Ironshore Pharmaceuticals and Development, IncAfsluttetAttention-Deficit Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
Florida International UniversityAfsluttetAttention-deficit/Hyperactivity DisorderForenede Stater
-
National Taiwan University HospitalUkendtAttention Deficit/Hyperactivity DisorderTaiwan
Kliniske forsøg med Placebo
-
SamA Pharmaceutical Co., LtdUkendtAkut bronkitis | Akut øvre luftvejsinfektionKorea, Republikken
-
National Institute on Drug Abuse (NIDA)AfsluttetBrug af cannabisForenede Stater
-
AkesoIkke rekrutterer endnuAtopisk dermatitisKina
-
AstraZenecaParexel; Spandauer Damm 130; 14050; Berlin, GermanyAfsluttetMandlige forsøgspersoner med type II-diabetes (T2DM)Tyskland
-
Heptares Therapeutics LimitedAfsluttetFarmakokinetik | SikkerhedsproblemerDet Forenede Kongerige
-
CellmedisMedical Network Sp. z o.o.Ikke rekrutterer endnu
-
Texas A&M UniversityNutraboltAfsluttetGlukose og insulinrespons
-
Regado Biosciences, Inc.AfsluttetSund frivilligForenede Stater
-
LifeMine TherapeuticsRekruttering