Lysemitterende dioder med et kontinuerligt spektrum på 430-780nm til forebyggelse af nærsynethed

Nærsynethed er en almindelig tilstand, der primært opstår i barndommen og forbliver den vigtigste årsag til synstab for børn. Irreversible synstruende okulære komplikationer såsom posterior stafylom, myopisk makulopati og glaukom kan forekomme med en dramatisk høj risiko, når nærsynetheden udvikler sig til høj nærsynethed. I betragtning af de slående hurtige stigninger i forekomsten af ​​nærsynethed og den for tidlige alder af debut af nærsynethed, er forebyggelse af nærsynethed yderst presserende og byder på adskillige udfordringer.

Det er blevet bevist med solide beviser, at udendørs tider har effekter på forebyggelse af nærsynethed, hvilket kan tilskrives udendørs lyseksponering. Det er dog vanskeligt at overholde de påkrævede udendørstider (dvs. mindst 2 timer/dag) for børn i skolealderen under et sådant uddannelsespres, især i Kina. Forskellene mellem lyset udendørs og indendørs med hensyn til lysspektret giver nogle indsigter i forskning for at finde alternativet. Væksthastigheden af ​​glaslegemet hos unge og voksne spidsmus dyrket under rødt lys med en bølgelængde på 628±10 nm var signifikant langsommere end dem, der dyrkedes under den normale fluorescerende belysningsgruppe, og rødt lys kunne inducere et hyperopisk skift i unge spidsmus , og dermed bremse udviklingen af ​​nærsynethed. Et andet eksperiment har også vist, at brugen af ​​fuldspektret LED, der dækker et kontinuerligt spektrum på 400-775 nm, fremskyndede genopretningen fra form-deprivation nærsynethed hos kyllinger, og det antages, at fuldspektret belysning kan påvirke choroid-skleral ombygningsvejen , som menes at være forbundet med kontrol med nærsynethed.

Formålet med denne undersøgelse er at evaluere effekterne af lysdioder, der dækker et kontinuerligt spektrum på 430-780 nm til belysning i klasseværelset (interventionsarm) blandt elever i klasse 2 og 3 sammenlignet med almindelige lysdioder med et spektrum på 430-630 nm ( kontrolarm). Der blev valgt klyngerandomisering efter klasse, og alle klasser i samme skole og klasse blev ligeligt og tilfældigt tildelt interventions- eller kontrolarmen med opfølgninger på 1- og 2-årige. Synsskarphed, okulær biometri, cykloplegisk refraktion, spaltelampeundersøgelser, optisk kohærenstomografi, optisk kohærenstomografiangiografi og spørgeskemaer vil blive udført ved baseline og under opfølgningen.