Enkeltknaps mobilitetsplatforms effekt på reaktionstid og tastetryksnøjagtighed hos børn med cerebral parese

Den eksperimentelle tidslinje inkluderer otte ugentlige sessioner, som hver varer 30 minutter. I første omgang vil terapeuter modtage en forklaring på, hvordan platformen og den medfølgende konfigurationsapplikation skal bruges. De vil sætte sig ind i det et par uger før forsøget begynder. Under sessionerne vil børn i forsøgsgruppen bruge platformen, mens dem i kontrolgruppen vil fortsætte med at modtage deres traditionelle terapi.

Forskere vil på forhånd justere børnenes interaktioner for at matche platformsvariablerne, hvilket giver mulighed for meningsfulde sammenligninger. Terapeuter vil vurdere ændringer i børnenes humør eller følelsesmæssige tilstand under hver session. For at gøre dette vil de beregne forskellene mellem SAM-testene (Self-Assessment Manikin) udført i begyndelsen og slutningen af ​​hver session. En positiv forskel i valens indikerer en forbedring af deltagerens lykke eller positive følelser under sessionen. På samme måde afspejler positive ændringer i ophidselse øget ro eller reduceret excitation. En Likert-skala med syv elementer vil blive brugt til måling. For eksempel, hvis der er en positiv ændring på syv punkter i valens under en session, går deltageren fra en meget trist tilstand til en meget glad.

For at minimere skævhed i udførelse af eksperimentet og evaluering af SAM-test, vil terapeuter blive tilfældigt tildelt enten kontrol- eller interventionsgrupperne for hver session, samtidig med at det sikres et lige antal sessioner udført af hver terapeut. Som et resultat vil hver terapeut gennemføre fire sessioner med forsøgsgruppen og fire med kontrolgruppen med tilfældige sessionsopgaver.

De afhængige variable inkluderer reaktionstid (RT) og antallet af forkerte valg (NIS). Middelværdien og standardafvigelsen for disse afhængige variabler giver mulighed for følgende statistiske analyser: Kruskal-Wallis Test: Denne vil blive brugt til at sammenligne de afhængige variable på tværs af grupper. SAM-test: Den vil score de statistisk signifikante forskelle mellem forsøgs- og kontrolgruppen, med signifikansniveauet sat til 5 % (p < 0,05). Pearson regressionsanalyse: Dette vil identificere tendenser i de afhængige variabler over tid.

Registreringsproceduren er som følger: Variabler indsamles, transmitteres og gemmes i en database på en mobiltelefon til senere analyse. For at opnå dette brugte vi en Open Source Frontend SDK , som muliggør implementering af hybride mobilapplikationer baseret på webudviklingsværktøjer såsom HTML, CSS og JavaScript. Apps kører i en browser-shell. Adskillige Capacitor-plugins blev brugt til at styre databasen og Bluetooth-forbindelsen, som er afgørende for datalagring og kommunikation. Applikationsgrænsefladen inkluderer knapper til terapeuter til at aktivere/deaktivere Bluetooth-forbindelser, start/stop optagelse og en panikknap til at stoppe platformen og afbryde eksperimentet. Derudover kan brugere vælge deres brugernavn og gruppenavn. Kontrolgruppeterapi involverer brug af pædagogiske ressourcer, der kræver, at børn trykker på en knap gentagne gange. Til denne gruppe valgte vi eventyr- eller tegneserievideoer fra YouTube. De specifikke videoer vil blive skræddersyet til brugerens præferencer. Disse videoer pauser med mellemrum og kræver, at barnet udfører en handling for at genoptage afspilningen. En mikrocontroller bruges til at registrere tidsintervaller og være vært for en applikation, der registrerer barnets tastetryk. Disse data overføres via Bluetooth til den samme mobilapplikation, der bruges til mobilitetsplatformen, hvilket sikrer synkronisering mellem forsøgs- og kontrolgruppen.