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Implementierung einer webbasierten Intervention zur Prävention von Alkohol und anderen Drogen für College-Student-Athleten

3. Februar 2020 aktualisiert von: Prevention Strategies, LLC

Drogen- und Alkoholprävention für Hochschulsportler

Das allgemeine Ziel der vorgeschlagenen Studie ist die Verwendung der innovativen Mehrphasen-Optimierungsstrategie zur Entwicklung einer hochwirksamen, über das Internet bereitgestellten Intervention, myPlaybook, zur Prävention des Substanzkonsums bei College-Studenten-Sportlern. myPlaybook wird zwei Runden randomisierter Experimente und gezielter Überarbeitung unterzogen. Am Ende der zweiten Runde wird die optimierte Version von myPlaybook in einer groß angelegten randomisierten kontrollierten Studie (RCT) evaluiert.

Studienübersicht

Detaillierte Beschreibung

College-Studenten-Sportler sind im Vergleich zu College-Studenten, die keine Sportler sind, einem erhöhten Risiko für starken Alkoholkonsum, rauchlosen Tabakkonsum und den Konsum leistungssteigernder Substanzen ausgesetzt. Trotz jüngster Forschungsergebnisse, die die Notwendigkeit athletenspezifischer Interventionen unterstreichen, gibt es keine evidenzbasierten Optionen zur Prävention des Substanzkonsums bei College-Studenten und Athleten, die ihre einzigartigen Muster und Motivationen für den Konsum berücksichtigen. Diese Lücke lässt den Colleges nur wenige benutzerfreundliche, effektive und wirtschaftliche Optionen, um die Bedürfnisse ihrer Studentensportler und die von ihren Regierungsorganisationen festgelegten Mindestanforderungen an die Drogenaufklärung zu erfüllen. Das allgemeine Ziel der vorgeschlagenen Studie ist die Verwendung der innovativen Mehrphasen-Optimierungsstrategie zur Entwicklung eines hochwirksamen, über das Internet bereitgestellten Programms (myPlaybook) zur Prävention des Substanzkonsums bei College-Studenten-Sportlern. Der MOST-Ansatz ist eine systematische Methode, um Entscheidungen über Programmentwicklung und -anpassung zu treffen, die auf der Leistung einzelner Programmkomponenten basieren. Die fünf Kernlektionen von myPlaybook werden zwei Runden zufälliger Experimente und gezielter Überarbeitung unterzogen. Am Ende der zweiten Runde wird die neu optimierte Version von myPlaybook zusammengestellt und in einer groß angelegten randomisierten kontrollierten Studie (RCT) evaluiert. Diese „Beta“-Version von myPlaybook wird mit einer internetbasierten College-Alkoholintervention mit nachgewiesener Wirksamkeit bei allgemeinen College-Studenten verglichen. Dieser Ansatz wird es uns ermöglichen, 1) eine Intervention zu entwickeln, die für einen erheblichen Einfluss auf die Ergebnisse des Substanzkonsums optimiert ist, und 2) die Notwendigkeit von Interventionen aufzuzeigen, die speziell für College-Studenten-Sportler angepasst sind. Die vorgeschlagene Forschung wird zu den ersten Demonstrationen des MOST-Ansatzes für den Aufbau und die Bewertung von Verhaltensinterventionen mit stark verbesserten Auswirkungen auf die öffentliche Gesundheit gehören. RELEVANZ FÜR DIE ÖFFENTLICHE GESUNDHEIT: Dieses Projekt hat das Potenzial, zur Gesundheit und Sicherheit der mehr als 460.000 College-Studenten-Sportler in den USA beizutragen. Ein Beitrag zur Wissenschaft der Prävention wird geleistet, indem ein innovativer Ansatz für die Entwicklung und Überarbeitung von Verhaltensinterventionen demonstriert wird, der sich darauf konzentriert, sowohl statistische Signifikanz zu erreichen als auch die Auswirkungen auf die öffentliche Gesundheit zu optimieren.

Studientyp

Interventionell

Einschreibung (Tatsächlich)

3859

Phase

  • Unzutreffend

Teilnahmekriterien

Forscher suchen nach Personen, die einer bestimmten Beschreibung entsprechen, die als Auswahlkriterien bezeichnet werden. Einige Beispiele für diese Kriterien sind der allgemeine Gesundheitszustand einer Person oder frühere Behandlungen.

Zulassungskriterien

Studienberechtigtes Alter

18 Jahre bis 25 Jahre (Erwachsene)

Akzeptiert gesunde Freiwillige

Ja

Studienberechtigte Geschlechter

Alle

Beschreibung

Einschlusskriterien:

  • gleich oder älter als 18 Jahre
  • registrierter Student-Athlet im ersten Jahr
  • tritt in einem von der NCAA gesponserten Team an
  • Vollzeit-College-Studentensportler der NCAA

Ausschluss

  • gleich oder weniger als 17 Jahre alt
  • älter als 25 Jahre
  • nicht von der NCAA gesponserter Athlet

Studienplan

Dieser Abschnitt enthält Einzelheiten zum Studienplan, einschließlich des Studiendesigns und der Messung der Studieninhalte.

Wie ist die Studie aufgebaut?

Designdetails

  • Hauptzweck: Verhütung
  • Zuteilung: Zufällig
  • Interventionsmodell: Fakultätszuweisung
  • Maskierung: Keine (Offenes Etikett)

Waffen und Interventionen

Teilnehmergruppe / Arm
Intervention / Behandlung
Experimental: Bildungsstandard
Ziel dieses Arms ist es, das Wissen über den Konsum von Alkohol und anderen Drogen zu erweitern.
Verhaltensintervention mit dem Ziel, das Wissen über Alkohol und andere Drogen zu erweitern.
Experimental: Bildungsstandard und Schadensprävention
Das Ziel dieses Arms ist es, das Wissen über den Konsum von Alkohol und anderen Drogen zu erweitern und die Absichten für den Einsatz von Strategien zur Schadensprävention zu steigern.
Verhaltensintervention, die darauf abzielt, das Wissen über Alkohol und andere Drogen zu erweitern, um die Absicht zu erhöhen, Strategien zur Schadensprävention anzuwenden.
Experimental: Bildungsstandard und Erwartungen
Das Ziel dieses Arms ist es, das Wissen über den Konsum von Alkohol und anderen Drogen zu erweitern und alkoholbezogene Erwartungen zu verändern.
Verhaltensintervention, die darauf abzielt, das Wissen über Alkohol und andere Drogen zu erweitern und alkoholbezogene Erwartungen zu verändern.
Experimental: Erwartungen und Schadensprävention
Das Ziel dieses Arms ist es, die alkoholbezogenen Erwartungen zu verändern und die Absicht zu erhöhen, Strategien zur Schadensprävention anzuwenden.
Verhaltensintervention, die darauf abzielt, fehlerhafte Normen über Alkoholkonsum zu korrigieren und alkoholbezogene Erwartungen zu verändern.
Experimental: Bildungsstandard und normative Wahrnehmungen
Ziel dieses Arms ist es, das Wissen über den Konsum von Alkohol und anderen Drogen zu erweitern und fehlerhafte normative Wahrnehmungen im Zusammenhang mit Alkohol zu korrigieren.
Verhaltensintervention, die darauf abzielt, das Wissen über Alkohol und andere Drogen zu erweitern und fehlerhafte Normen über den Alkoholkonsum zu korrigieren.
Experimental: Normative Wahrnehmungen und Schadensprävention
Das Ziel dieses Arms ist es, fehlerhafte normative Wahrnehmungen im Zusammenhang mit Alkohol zu korrigieren und die Absicht zu erhöhen, Strategien zur Schadensprävention anzuwenden.
Verhaltensintervention, die darauf abzielt, fehlerhafte Normen über den Alkoholkonsum zu korrigieren und die Absicht zu verstärken, Präventionsstrategien zu schädigen.
Experimental: Bildungsstandard, normative Wahrnehmungen und Erwartungen
Das Ziel dieses Arms ist es, das Wissen über den Konsum von Alkohol und anderen Drogen zu erweitern, fehlerhafte normative Wahrnehmungen im Zusammenhang mit Alkohol zu korrigieren und alkoholbezogene Erwartungen zu verändern.
Verhaltensintervention, die darauf abzielt, das Wissen über Alkohol und andere Drogen zu erweitern, falsche Normen über den Alkoholkonsum zu korrigieren und alkoholbezogene Erwartungen zu verändern.
Experimental: Normative Wahrnehmungen, Erwartungen und Schadensprävention
Das Ziel dieses Arms ist es, fehlerhafte normative Wahrnehmungen im Zusammenhang mit Alkohol zu korrigieren, alkoholbezogene Erwartungen zu verändern und die Absicht zu erhöhen, Strategien zur Schadensprävention anzuwenden.
Verhaltensintervention, die darauf abzielt, fehlerhafte Normen über Alkoholkonsum zu korrigieren, alkoholbezogene Erwartungen zu verändern und die Absicht zu verstärken, Strategien zur Schadensprävention anzuwenden.

Was misst die Studie?

Primäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
Beschreibende Normen: DRINKING NORMS RATING FORM (adaptiertes DNRF)
Zeitfenster: letzten 30-Tag
Diese Skala (0-100%) misst die Wahrnehmungen über die Häufigkeit des Alkoholkonsums anderer. Der wahrgenommene wöchentliche Alkoholkonsum wurde berechnet, indem die gemeldeten Schätzungen des Alkoholkonsums für jeden Tag der Woche für den typischen Studenten summiert wurden. Je niedriger die Punktzahl, desto besser.
letzten 30-Tag
Unterlassungsnormen: DRINKING NORMS RATING FORM (angepasstes DNRF)
Zeitfenster: letzten 30-Tag
Diese Skala (0-100%) misst die Wahrnehmungen über die Häufigkeit der Zustimmung anderer zum Alkoholkonsum. Die wahrgenommene Zustimmung zum Alkoholkonsum anderer wurde berechnet, indem die gemeldeten Zustimmungsschätzungen im Vergleich zur tatsächlichen Zustimmung, wie sie von einem typischen Schüler angegeben wurde, summiert wurden. Eine niedrigere Punktzahl auf dieser Skala führt zu positiveren Effekten.
letzten 30-Tag
Negative Erwartungen: UMFASSENDE AUSWIRKUNGEN DER ALKOHOL-Skala (adaptierte CEOA)
Zeitfenster: letzten 30-Tag
Diese Zustimmungsskala (1–4) misst negative Erwartungen (z. B. Folgen von Risiken und/oder Aggression) von alkoholbedingten Wirkungen. Subskalenergebnisse werden als Summe der jeweiligen Items berechnet. Eine niedrigere Punktzahl auf dieser Skala führt zu positiveren Effekten.
letzten 30-Tag
Positive Erwartungen: UMFASSENDE AUSWIRKUNGEN VON ALKOHOL-Skala (adaptierte CEOA)
Zeitfenster: letzten 30-Tag
Diese Zustimmungsskala (1-4) maß positive Erwartungen (z. B. Sozialfähigkeit) von alkoholbedingten Wirkungen. Subskalenergebnisse werden als Summe der jeweiligen Items berechnet. Eine höhere Punktzahl auf dieser Skala führt zu mehr positiven Effekten.
letzten 30-Tag

Sekundäre Ergebnismessungen

Ergebnis Maßnahme
Maßnahmenbeschreibung
Zeitfenster
SCHUTZVERHALTENSSTRATEGIEN SKALA-20 (angepasst - PBSS-20)
Zeitfenster: letzten 30-Tag
Absicht, schützende Verhaltensstrategien anzuwenden (z. B. abwechselnd alkoholische und alkoholfreie Getränke). Diese Absichtsskala (1–7) misst die zukünftige Absicht, alkoholbedingte Schadenspräventionsstrategien zu verwenden (z. B. abwechselnd alkoholische und alkoholfreie Getränke). Eine höhere Punktzahl auf dieser Skala führt zu mehr positiven Effekten.
letzten 30-Tag

Mitarbeiter und Ermittler

Hier finden Sie Personen und Organisationen, die an dieser Studie beteiligt sind.

Studienaufzeichnungsdaten

Diese Daten verfolgen den Fortschritt der Übermittlung von Studienaufzeichnungen und zusammenfassenden Ergebnissen an ClinicalTrials.gov. Studienaufzeichnungen und gemeldete Ergebnisse werden von der National Library of Medicine (NLM) überprüft, um sicherzustellen, dass sie bestimmten Qualitätskontrollstandards entsprechen, bevor sie auf der öffentlichen Website veröffentlicht werden.

Haupttermine studieren

Studienbeginn (Tatsächlich)

1. September 2011

Primärer Abschluss (Tatsächlich)

31. Mai 2016

Studienabschluss (Tatsächlich)

31. Mai 2016

Studienanmeldedaten

Zuerst eingereicht

27. Januar 2020

Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat

31. Januar 2020

Zuerst gepostet (Tatsächlich)

5. Februar 2020

Studienaufzeichnungsaktualisierungen

Letztes Update gepostet (Tatsächlich)

5. Februar 2020

Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt

3. Februar 2020

Zuletzt verifiziert

1. Januar 2020

Mehr Informationen

Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie

Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen

Andere Studien-ID-Nummern

  • 1011

Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt

Nein

Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt

Nein

Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .

Klinische Studien zur Alkohol trinken

Klinische Studien zur Bildungsstandard

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