- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT06004414
SilverCloud als schulbasierte Intervention für gefährdete Jugendliche
Hybrider Wirksamkeits-Implementierungsversuch vom Typ I von SilverCloud als schulbasierte Intervention für gefährdete Jugendliche
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Intervention / Behandlung
Studientyp
Einschreibung (Geschätzt)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienkontakt
- Name: Anna Van Meter, PhD
- Telefonnummer: 646-754-5085
- E-Mail: anna.vanmeter@nyulangone.org
Studieren Sie die Kontaktsicherung
- Name: Erum Nadeem, PhD
- E-Mail: Erum.nadeem@rutgers.edu
Studienorte
-
-
New Jersey
-
New Brunswick, New Jersey, Vereinigte Staaten, 08901
- Noch keine Rekrutierung
- Rutgers University
-
Hauptermittler:
- Erum Nadeem, Ph.D.
-
-
New York
-
Brooklyn, New York, Vereinigte Staaten, 11220
- Rekrutierung
- NYU Langone Health
-
Glen Oaks, New York, Vereinigte Staaten, 11004
- Noch keine Rekrutierung
- Northwell Health School Mental Health Partnership sites
-
Hauptermittler:
- Vera Feuer, MD
-
Kontakt:
- Glen Oaks
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
- Kind
- Erwachsene
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Beschreibung
Einschlusskriterien:
Um zur Teilnahme an der offenen Phase-I-Studie dieser Studie berechtigt zu sein, muss eine Person alle folgenden Kriterien erfüllen:
- Eingeschrieben im SBHC der High School
- Punktzahl von 10+ bei GAD-7 oder PHQ-9
- Sprechen/lesen Sie Englisch. Die aktuelle Prüfversion von SilverCloud, die in dieser Studie verwendet wird, ist nur auf Englisch verfügbar.
Um zur Teilnahme am RCT dieser Studie berechtigt zu sein, muss eine Person alle folgenden Kriterien erfüllen:
- Eingeschrieben in der 9. bis 11. Klasse.
- Punktzahl von 10+ bei GAD-7 oder PHQ-9
- Eingeschrieben im SBHC der High School
- Sprechen/lesen Sie Englisch. Die aktuelle Prüfversion von SilverCloud, die in dieser Studie verwendet wird, ist nur auf Englisch verfügbar.
Ausschlusskriterien:
Eine Person, die eines der folgenden Kriterien erfüllt, wird von der Teilnahme an der offenen Phase-I-Studie dieser Studie ausgeschlossen:
- Aktuelle (innerhalb eines Monats nach der Einschreibung) psychische Behandlung am SBHC
- Benutzt kein Smartphone
- Psychische Probleme, bei denen eine intensive Behandlung angezeigt ist. Da SilverCloud nicht bei Menschen mit schweren psychischen Erkrankungen untersucht wurde, werden Teilnehmer, die Symptome einer Manie oder Psychose aufweisen, an eine höhere Behandlungsstufe überwiesen.
- Aktuelle Suizidgedanken mit Absicht. Teilnehmer, die einen Suizidplan haben und die Absicht haben, diesen umzusetzen, werden auf das SBHC-Suizidrisikoprotokoll verwiesen und sind erst dann teilnahmeberechtigt, wenn ihre Suizidgedanken abgeklungen sind.
Eine Person, die eines der folgenden Kriterien erfüllt, wird von der Teilnahme am RCT dieser Studie ausgeschlossen:
- Aktuelle (innerhalb eines Monats nach der Einschreibung) psychische Behandlung am SBHC
- Benutzt kein Smartphone
- Psychische Probleme, bei denen eine intensive Behandlung angezeigt ist. Da SilverCloud nicht bei Menschen mit schweren psychischen Erkrankungen untersucht wurde, werden Teilnehmer, die Symptome einer Manie oder Psychose aufweisen, an eine höhere Behandlungsstufe überwiesen.
- Aktuelle Suizidgedanken mit Absicht. Teilnehmer, die einen Suizidplan haben und die Absicht haben, diesen umzusetzen, werden auf das SBHC-Suizidrisikoprotokoll verwiesen und sind erst dann teilnahmeberechtigt, wenn ihre Suizidgedanken abgeklungen sind.
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: Versorgungsforschung
- Zuteilung: Nicht randomisiert
- Interventionsmodell: Parallele Zuordnung
- Maskierung: Keine (Offenes Etikett)
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
|---|---|
|
Experimental: Silvercloud
Jugendliche, die für psychiatrische Dienste suchen oder überwiesen werden und positiv auf signifikante psychische Gesundheitssymptome senken, die für Silvercloud randomisiert wurden.
|
SilverCloud ist in acht Kernmodule gegliedert, die den evidenzbasierten Prinzipien der kognitiven Verhaltenstherapie folgen, sowie sechs zusätzliche Module, die vom Kliniker verschrieben werden können, um auf die spezifischen Bedürfnisse eines Teilnehmers einzugehen.
Andere Namen:
|
|
Aktiver Komparator: Behandlung wie gewohnt (Tau)
Jugendliche, die für psychiatrische Dienste suchen oder überwiesen werden und positiv auf signifikante psychische Gesundheitssymptome suchen, die für Psychotherapie randomisiert wurden.
|
Psychotherapie mit einem lizenzierten Kliniker an einem der Studienstellen.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung des Scores im Patientengesundheitsfragebogen 9 (PHQ-9).
Zeitfenster: Grundlinie, Woche 8
|
Der PHQ-9 ist ein 9-Punkte-Fragebogen zur Beurteilung des Schweregrades einer Depression.
Die Items werden auf einer 4-Punkte-Skala von 0 (überhaupt nicht) bis 3 (fast jeden Tag) bewertet.
Die Gesamtpunktzahl ist die Summe der Antworten und liegt zwischen 0 und 27; Höhere Werte weisen auf eine größere Schwere der Depression hin.
|
Grundlinie, Woche 8
|
|
Änderung des Scores für die allgemeine Angststörung 7 (GAD-7).
Zeitfenster: Grundlinie, Woche 8
|
Der GAD-7 ist ein 7-Punkte-Fragebogen zur Beurteilung des Schweregrades der Angst.
Die Items werden auf einer 4-Punkte-Skala von 0 (überhaupt nicht) bis 3 (fast jeden Tag) bewertet.
Die Gesamtpunktzahl ist die Summe der Antworten und liegt zwischen 0 und 21; Höhere Werte weisen auf eine größere Schwere der Angst hin.
|
Grundlinie, Woche 8
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
|---|---|---|
|
Änderung des überarbeiteten Jugend-Selbstberichts-Scores der Skala für Angst und Depression bei Kindern (RCADS-25).
Zeitfenster: Grundlinie, Woche 8
|
Der RCADS-25 ist ein Selbstberichtsfragebogen, der Symptome von Depressionen und Angstzuständen bei Kindern und Jugendlichen bewertet.
Jeder Punkt wird mit 0 (nie), 1 (manchmal), 2 (oft) oder 3 (immer) bewertet.
Der Rohwert ist die Summe der Antworten und wird in einen T-Wert umgewandelt, wobei: unter 65 = normaler Bereich; zwischen 65 und 69 = klinischer Grenzbereich; und 70 oben = klinischer Bereich.
|
Grundlinie, Woche 8
|
|
Änderung im Patient-Reported Outcomes Measurement Information System (PROMIS) Pediatric Item Bank v2.0 – Peer-Beziehungen – Kurzform 8a Score
Zeitfenster: Grundlinie, Woche 8
|
Hierbei handelt es sich um einen 8-Punkte-Fragebogen zur Beurteilung der pädiatrischen Beziehungen zu Gleichaltrigen.
Jeder Punkt wird auf einer Skala von 1 (nie) bis 5 (fast immer) bewertet.
Basierend auf der Summe der Item-Antworten wird ein Rohwert berechnet.
Der Rohwert wird in einen T-Wert zwischen 0 und 100 mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung von 10 umgewandelt.
Höhere Werte weisen auf stärkere Beziehungen zu Gleichaltrigen hin.
|
Grundlinie, Woche 8
|
|
Änderung in PROMIS Pediatric Item Bank v1.0 – Familienbeziehungen – Kurzform 8a
Zeitfenster: Grundlinie, Woche 8
|
Hierbei handelt es sich um einen 8-Punkte-Fragebogen zur Beurteilung der Familienbeziehungen bei Kindern.
Jeder Punkt wird auf einer Skala von 1 (nie) bis 5 (immer) bewertet.
Basierend auf der Summe der Item-Antworten wird ein Rohwert berechnet.
Der Rohwert wird in einen T-Wert zwischen 0 und 100 mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung von 10 umgewandelt.
Höhere Werte weisen auf stärkere familiäre Beziehungen hin.
|
Grundlinie, Woche 8
|
|
Änderung in PROMIS Pediatric Item Bank v1.0 – Schlafstörung – Kurzform 8a
Zeitfenster: Grundlinie, Woche 8
|
Dies ist ein 8-Punkte-Fragebogen zur Beurteilung von Schlafstörungen bei Kindern.
Jeder Punkt wird auf einer Skala von 1 (nie) bis 5 (immer) bewertet.
Basierend auf der Summe der Item-Antworten wird ein Rohwert berechnet.
Der Rohwert wird in einen T-Wert zwischen 0 und 100 mit einem Mittelwert von 50 und einer Standardabweichung von 10 umgewandelt.
Höhere Werte weisen auf eine häufigere Schlafstörung hin.
|
Grundlinie, Woche 8
|
|
Änderung des Scores auf der Schulengagement-Skala
Zeitfenster: Grundlinie, Woche 8
|
23-Punkte-Fragebogen zur Bewertung des Engagements in der Schule.
Jeder Punkt wird auf einer 6-Punkte-Skala von 1 bis 5 bewertet.
Die Gesamtpunktzahl ergibt sich aus der Summe der Antworten und liegt zwischen 23 und 115.
Höhere Werte weisen auf ein größeres schulisches Engagement hin.
|
Grundlinie, Woche 8
|
Mitarbeiter und Ermittler
Sponsor
Mitarbeiter
Ermittler
- Hauptermittler: Anna Van Meter, PhD, NYU Langone Health
- Hauptermittler: Erum Nadeem, PhD, Rutgers University
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn (Tatsächlich)
Primärer Abschluss (Geschätzt)
Studienabschluss (Geschätzt)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (Tatsächlich)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (Tatsächlich)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Schlüsselwörter
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- 23-00257
Plan für individuelle Teilnehmerdaten (IPD)
Planen Sie, individuelle Teilnehmerdaten (IPD) zu teilen?
Beschreibung des IPD-Plans
IPD-Sharing-Zeitrahmen
IPD-Sharing-Zugriffskriterien
Art der unterstützenden IPD-Freigabeinformationen
- STUDIENPROTOKOLL
- SAFT
Arzneimittel- und Geräteinformationen, Studienunterlagen
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Arzneimittelprodukt
Studiert ein von der US-amerikanischen FDA reguliertes Geräteprodukt
Produkt, das in den USA hergestellt und aus den USA exportiert wird
Diese Informationen wurden ohne Änderungen direkt von der Website clinicaltrials.gov abgerufen. Wenn Sie Ihre Studiendaten ändern, entfernen oder aktualisieren möchten, wenden Sie sich bitte an register@clinicaltrials.gov. Sobald eine Änderung auf clinicaltrials.gov implementiert wird, wird diese automatisch auch auf unserer Website aktualisiert .
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