Evaluación de la eficacia de la entrevista motivacional y una intervención basada en habilidades de terapia dialéctica para jóvenes

Para este estudio, los investigadores quieren tratar a adolescentes con trastornos concurrentes. Se invitará a los sujetos elegibles a participar en la intervención combinada que se describe en detalle a continuación.

Para determinar la elegibilidad, el personal de investigación designado llevará a cabo una entrevista telefónica con los jóvenes interesados ​​(de 14 a 18 años). A los candidatos se les harán preguntas sobre su estado actual de salud mental y consumo de sustancias. Con base en la información obtenida en esta entrevista, a aquellos jóvenes que reporten problemas de salud mental y uso de sustancias concurrentes se les pedirá que completen tres cuestionarios de autoinforme basados ​​en Internet utilizando un enlace designado y números de identificación únicos. Una vez que el personal de investigación recopile y califique la información de esta evaluación, se les pedirá a los candidatos que cumplan con los criterios de este estudio que participen en la parte restante del estudio. Estos sujetos deberán reunirse con el asistente de investigación en persona para completar una entrevista de diagnóstico estructurada autoadministrada basada en computadora y cuestionarios de autoinforme.

Si son elegibles e interesados, se les pedirá a los sujetos que se reúnan con un terapeuta para una sesión individual de MI. Estas sesiones evaluarán la preparación de los sujetos para participar en el tratamiento y ayudarán a identificar los objetivos del tratamiento y cualquier barrera que pueda dificultar el tratamiento.

Después de estas sesiones, se invitará a los sujetos a asistir a una orientación centrada en DBT antes de unirse al grupo de habilidades de 12 semanas. Los investigadores esperan tener aproximadamente 8 jóvenes en cada grupo y cada sesión tendrá una duración de 2 horas semanales. El propósito de estas sesiones grupales es aprender habilidades que ayudarán a los sujetos a sobrellevar la situación de manera más saludable. Se enseñarán las siguientes habilidades: (1) eficacia interpersonal; (2) regulación emocional; (3) tolerancia a la angustia; y (4) atención plena. El uso de habilidades estará orientado a abordar los problemas de uso de sustancias y otros problemas de salud mental (p. ansiedad, depresión, autolesiones, etc.).

Se les pedirá a los participantes que completen cuestionarios en los siguientes puntos de tiempo: detección, línea de base, post-IM (2 semanas), mediados de DBT (8 semanas), post-DBT (14 semanas) y a las 14 semanas de seguimiento. A los participantes se les ofrecerá una compensación financiera al completar cada paquete de evaluación.