- ICH GCP
- Registro de ensayos clínicos de EE. UU.
- Ensayo clínico NCT05187494
Mejora de la eficacia de la crema EMLA en la anestesia palatal para niños
Un estudio del papel de algunos sistemas de administración de fármacos para mejorar la eficiencia de la crema EMLA en la anestesia palatina para niños de 7 a 11 años de edad
El objetivo de este estudio es evitar las inyecciones locales palatinas tradicionales al extraer los dientes primarios superiores mediante la mejora de la eficacia de la crema EMLA mediante el uso de sistemas de administración de fármacos (mejorador de la permeabilidad (DMSO), parches orales y parches con microagujas) para la inyección palatina.
Grupo 1: Inyección palatina local convencional (grupo de control). Grupo 2: solo crema EMLA. Grupo 3: potenciador de la permeabilidad química DMSO con crema EMLA. Grupo 4: Parches bucales con Crema EMLA. Grupo 5: Parches de microagujas disueltos con Crema EMLA.
Descripción general del estudio
Estado
Condiciones
Descripción detallada
La inserción de la aguja y la infusión de la solución anestésica en el paladar suelen resultar incómodas para los niños y su aceptación del tratamiento odontológico. Por lo tanto, existe la necesidad de estudios para encontrar formas de reemplazar la inyección palatina en la odontología moderna.
Efectividad de los compuestos tensioactivos (EMLA) tienen una fuerte actividad en los tejidos palatinos. Por tanto, se elegirá como alternativa a los tradicionales y se potenciará con uno de los sistemas de administración de fármacos (físico/químico).
La disminución de la permeabilidad de la mucosa palatina es una de las principales razones detrás del uso de sistemas de administración de fármacos para alcanzar un nivel terapéutico eficaz.
Hasta donde sabemos, esta investigación será la primera en la que se utilizará un método de sistemas de administración de fármacos para reemplazar la aguja palatina tradicional.
Tipo de estudio
Inscripción (Actual)
Fase
- No aplica
Contactos y Ubicaciones
Ubicaciones de estudio
-
-
-
Damascus, República Árabe Siria
- Damascus University
-
-
Criterios de participación
Criterio de elegibilidad
Edades elegibles para estudiar
Acepta Voluntarios Saludables
Géneros elegibles para el estudio
Descripción
Criterios de inclusión:
- sin experiencia dental previa.
- Niños sanos.
- Calificaciones definitivamente positivas o positivas de la escala de Frank
- El niño no recibió ningún medicamento sedante o analgésico durante los últimos tres.
- Presencia de dientes primarios superiores, una indicación para la extracción
Criterio de exclusión:
- Presencia de enfermedades generales o problemas de salud.
- Niños que no cooperan
- Niños con metahemoglobina congénita o idiopática
- Dientes con abscesos severos
Plan de estudios
¿Cómo está diseñado el estudio?
Detalles de diseño
- Propósito principal: TRATAMIENTO
- Asignación: ALEATORIZADO
- Modelo Intervencionista: PARALELO
- Enmascaramiento: SOLTERO
Armas e Intervenciones
Grupo de participantes/brazo |
Intervención / Tratamiento |
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OTRO: Inyección palatina local convencional
Se realizará una inyección palatina convencional con anestésico (lidocaína al 2% con epinefrina 1:80000, Corea) y se registrarán las siguientes medidas (expresiones faciales (caras de Wong-Baker), frecuencia cardíaca y frecuencia de oxígeno y escala de dolor FLACC) para determinar la reacción de los niños.
|
Inyección palatina convencional con anestésico (lidocaína HCL 2% con epinefrina 1:80000, Corea) Luego se realizará la sonda palatina con una sonda dental en contacto con el hueso para estimar la efectividad anestésica
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EXPERIMENTAL: Solo crema EMLA
Se secará la mucosa palatina con un algodón 2x2 y luego se aplicarán 0,2 g de crema Emla durante 3 minutos.
Durante este período y las siguientes medidas (expresiones faciales (caras de Wong-Baker), frecuencia cardíaca y frecuencia de oxígeno y escala de dolor FLACC) se registrarán para determinar la reacción del niño.
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Emla crema se aplicará a una distancia de 1 mm del borde gingival palatino mediante bastoncillos de algodón durante 3 minutos dentro del área de aplicación 14*14 mm y la boca estará abierta durante todo el procedimiento y la saliva se controlará con un absorbente de saliva.
Luego se realizará la sonda palatina con una sonda dental en contacto con el hueso para estimar la efectividad anestésica.
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EXPERIMENTAL: potenciador de la permeabilidad química DMSO con crema EMLA
La mucosa palatina se secará con una bola de algodón y luego se mezclará la crema EMLA con un potenciador de permeabilidad en el laboratorio de industrias farmacéuticas de la Facultad de Farmacia de la Universidad de Damasco de acuerdo con lo siguiente: Agregar 10 g de crema EMLA al 5%, 1,026 g de DMSO 100% y se aplicará con bastoncillo de algodón por un lapso de 3 minutos.
Durante este período y las siguientes medidas (expresiones faciales (caras de Wong-Baker), frecuencia cardíaca y frecuencia de oxígeno y escala de dolor FLACC) se registrarán para determinar la reacción del niño.
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Se agregan 10 g de EMLA crema 5%, 1.026 g de DMSO 100% y se aplica con bastoncillo de algodón por un lapso de 3 minutos mientras el niño va abriendo la boca y se controla la saliva con absorbente de saliva.
Luego se realizará la sonda palatina con una sonda dental en contacto con el hueso para estimar la efectividad anestésica.
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EXPERIMENTAL: Parches bucales con Crema EMLA
Se secará la mucosa palatina con un algodón y luego se aplicarán 0,2 g de EMLA crema al 5% mediante parche bucal 14*14 mm durante 3 minutos.
Durante este período y las siguientes medidas (expresiones faciales (caras de Wong-Baker), frecuencia cardíaca y frecuencia de oxígeno y escala de dolor FLACC) se registrarán para determinar la reacción del niño.
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Se aplicará EMLA crema al 5% a una distancia de 1 mm del borde gingival palatino utilizando un parche oral de 14*14 mm durante 3 minutos y se mantendrá la boca cerrada durante todo el procedimiento.
Luego se realizará la sonda palatina con una sonda dental en contacto con el hueso para estimar la efectividad anestésica.
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EXPERIMENTAL: Parches de microagujas disueltos con Crema EMLA
Se secará la mucosa palatina con un algodón 2x2 y luego se aplicarán 0,2 g de EMLA crema al 5% mediante parche de microagujas 14*14 mm, 0,25 micras durante 3 minutos.
|
Se aplicará la crema EMLA al 5% a una distancia de 1 mm del borde gingival palatino mediante un parche de microagujas de 14*14 mm, 0,25 micras durante 3 minutos y se mantendrá la boca cerrada durante todo el procedimiento.
Luego se realizará la sonda palatina con una sonda dental en contacto con el hueso para estimar la efectividad anestésica.
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¿Qué mide el estudio?
Medidas de resultado primarias
Medida de resultado |
Medida Descripción |
Periodo de tiempo |
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Cambios en los valores de cada uno de la frecuencia cardíaca y la tasa de oxígeno
Periodo de tiempo: Sobre la aplicación de la sustancia
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La frecuencia cardíaca y de oxígeno se registrará mediante un oxímetro de pulso.
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Sobre la aplicación de la sustancia
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Evaluación inyección palatina local convencional
Periodo de tiempo: Al sondaje palatino
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La frecuencia cardíaca y de oxígeno se registrará mediante un oxímetro de pulso.
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Al sondaje palatino
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Evaluación inyección palatina local convencional
Periodo de tiempo: Sobre la extracción
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La frecuencia cardíaca y de oxígeno se registrará mediante un oxímetro de pulso.
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Sobre la extracción
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Niveles de dolor utilizando la escala de dolor de caras de Wong-Baker autoinformada
Periodo de tiempo: Sobre la aplicación de la sustancia
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0= "no me duele", 2= "me duele un poco", 4="me duele un poco más", 6= "me duele aún más", 8= "me duele mucho", 10= "me duele más"
|
Sobre la aplicación de la sustancia
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Niveles de dolor utilizando la escala de dolor de caras de Wong-Baker autoinformada
Periodo de tiempo: Al sondaje palatino
|
0= "no me duele", 2= "me duele un poco", 4="me duele un poco más", 6= "me duele aún más", 8= "me duele mucho", 10= "me duele más"
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Al sondaje palatino
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Niveles de dolor utilizando la escala de dolor de caras de Wong-Baker autoinformada
Periodo de tiempo: Sobre la extracción
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0= "no me duele", 2= "me duele un poco", 4="me duele un poco más", 6= "me duele aún más", 8= "me duele mucho", 10= "me duele más"
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Sobre la extracción
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Niveles de dolor usando la escala FLACC
Periodo de tiempo: Sobre la aplicación de la sustancia
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0 = Relajado y cómodo, 1-3 = Incomodidad leve, 4-6 = Dolor moderado, 7-10 = Incomodidad/dolor severo
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Sobre la aplicación de la sustancia
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Niveles de dolor usando la escala FLACC
Periodo de tiempo: Al sondaje palatino
|
0 = Relajado y cómodo, 1-3 = Incomodidad leve, 4-6 = Dolor moderado, 7-10 = Incomodidad/dolor severo
|
Al sondaje palatino
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Niveles de dolor usando la escala FLACC
Periodo de tiempo: Sobre la extracción
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0 = Relajado y cómodo, 1-3 = Incomodidad leve, 4-6 = Dolor moderado, 7-10 = Incomodidad/dolor severo
|
Sobre la extracción
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Colaboradores e Investigadores
Patrocinador
Investigadores
- Investigador principal: Farah M Babakurd, DDS, MSc student in Pedodontics, University of Damascus
- Director de estudio: Shadi K Azzawi, Phd, Professor of Pedodontics, Department of Pedodontics, University of Damascus
Publicaciones y enlaces útiles
Publicaciones Generales
- Munshi AK, Hegde AM, Latha R. Use of EMLA: is it an injection free alternative? J Clin Pediatr Dent. 2001 Spring;25(3):215-9. doi: 10.17796/jcpd.25.3.hn62713500418728.
- Davidovich E, Wated A, Shapira J, Ram D. The influence of location of local anesthesia and complexity/duration of restorative treatment on children's behavior during dental treatment. Pediatr Dent. 2013 Jul-Aug;35(4):333-6.
- Barcohana N, Duperon DF, Yashar M. The relationship of application time to EMLA efficacy. J Dent Child (Chic). 2003 Jan-Apr;70(1):51-4.
- Franz-Montan M, Ribeiro LNM, Volpato MC, Cereda CMS, Groppo FC, Tofoli GR, de Araujo DR, Santi P, Padula C, de Paula E. Recent advances and perspectives in topical oral anesthesia. Expert Opin Drug Deliv. 2017 May;14(5):673-684. doi: 10.1080/17425247.2016.1227784. Epub 2016 Sep 1.
- Shaikh R, Raj Singh TR, Garland MJ, Woolfson AD, Donnelly RF. Mucoadhesive drug delivery systems. J Pharm Bioallied Sci. 2011 Jan;3(1):89-100. doi: 10.4103/0975-7406.76478.
Fechas de registro del estudio
Fechas importantes del estudio
Inicio del estudio (ACTUAL)
Finalización primaria (ACTUAL)
Finalización del estudio (ACTUAL)
Fechas de registro del estudio
Enviado por primera vez
Primero enviado que cumplió con los criterios de control de calidad
Publicado por primera vez (ACTUAL)
Actualizaciones de registros de estudio
Última actualización publicada (ACTUAL)
Última actualización enviada que cumplió con los criterios de control de calidad
Última verificación
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Términos relacionados con este estudio
Palabras clave
Términos MeSH relevantes adicionales
Otros números de identificación del estudio
- UDDS-Pedo-05-2021
Plan de datos de participantes individuales (IPD)
¿Planea compartir datos de participantes individuales (IPD)?
Información sobre medicamentos y dispositivos, documentos del estudio
Estudia un producto farmacéutico regulado por la FDA de EE. UU.
Estudia un producto de dispositivo regulado por la FDA de EE. UU.
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