- ICH GCP
- Yhdysvaltain kliinisten tutkimusten rekisteri
- Kliininen tutkimus NCT05148260
Synnytyksen jälkeisen masennuksen torjunta: kulttuurisesti mukautettu oppiminen Play Plus (LTP+) -interventio afrikkalais- ja karibialaista alkuperää oleville brittiäideille
Synnytyksen jälkeisen masennuksen torjuminen: Kulttuurisesti mukautettu oppiminen Play Plus (LTP+) -interventio afrikkalais- ja karibialaista alkuperää oleville brittiäideille
Tutkimuksen yleiskatsaus
Tila
Interventio / Hoito
Opintotyyppi
Ilmoittautuminen (Odotettu)
Vaihe
- Ei sovellettavissa
Osallistumiskriteerit
Kelpoisuusvaatimukset
Opintokelpoiset iät
Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia
Sukupuolet, jotka voivat opiskella
Kuvaus
Sisällyttämiskriteerit
Vain brittiläiset äidit, joilla on afrikkalaista ja karibialaista perintöä:
- kokenut emotionaalista ahdistusta synnytyksestä tai vanhemmuudesta johtuen ja sai 5 tai enemmän potilaan terveyskyselyssä (PHQ-9)
- joilla on 0-3 vuotiaat lapset
- määrättyjen yhteisöjen asukkaat ja käytettävissä seurantaan
- ovat 18 vuotta täyttäneet
- voi antaa tietoisen suostumuksen.
Poissulkemiskriteerit
Ovatko äidit:
- joilla on sairaus, joka estäisi heidän osallistumistaan, kuten aktiiviset itsemurha-ajatukset, tuberkuloosi tai sydämen vajaatoiminta
- väliaikaisia asukkaita ei todennäköisesti ole saatavilla seurantaan
- jotka ovat alle 18-vuotiaita
- ei pysty antamaan suostumusta.
- ei-brittiläistä afrikkalaista ja karibialaista perintöä.
Opintosuunnitelma
Miten tutkimus on suunniteltu?
Suunnittelun yksityiskohdat
- Ensisijainen käyttötarkoitus: Hoito
- Jako: Satunnaistettu
- Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
- Naamiointi: Kaksinkertainen
Aseet ja interventiot
Osallistujaryhmä / Arm |
Interventio / Hoito |
---|---|
Kokeellinen: LTP+
LTP+ on jaettu kahteen osaan: Ensinnäkin Piagetin kognitiivisen kehityksen teorian (Piaget, 1952; Sidik, 2020) ja Bowlbyn kiintymysteorian (Bowlby, 1980; Granqvist & Duschinsky, 2021) tukemana keskeisenä painopisteenä tässä on kuvakalenteri, joka on suunniteltu kahdeksalle peräkkäiselle vanhemmalle. lapsen kehitysvaiheet syntymästä 3-vuotiaaksi, kuva vanhemman ja lapsen välisestä leikistä ja muista toiminnoista, jotka edistävät vanhempien osallistumista, oppimista ja äidin ja vauvan kiintymystä. Toiseksi, hyvin perusteltu kognitiivis-käyttäytymisteorian standardikehykseen (Bernal et al., 2009) ja käyttää aktiivisen kuuntelemisen, negatiivisen ajattelun muuttamisen, ohjatun löytämisen, käyttäytymistehtävien ja kotitehtävien tekniikoita (esim. kokeilemalla asioita istuntojen välillä, soveltamalla opittua käytäntöön) samalla kun koulutetaan osallistuvia äitejä masennuksesta/ahdistuneisuudesta, korrelaatioista ja hallinnasta, sosiaalisesta tuesta ja käytännön neuvoista asianmukaisen terveydenhuollon käyttöön (Bernal et al., 2009). |
Ryhmä 1: Kokeellinen (n = 40 osallistujaa) saa LTP+:n, joka koostuu yhteensä 12 ryhmän integroidusta hoitojaksosta, jotka kestävät noin 60-90 minuuttia per istunto joka toinen viikko ja 10 äiti/lapsi paria per alaryhmä.
|
Active Comparator: Psykokasvatus
Tämä on vertailuryhmä, jonka ensisijaisena tavoitteena on seurata osallistuvia äitejä varmistaakseen, ettei heidän synnytyksenjälkeisenä masennuksensa rappeudu.
Tarjolla on kuitenkin tukevia ja synnytyksen jälkeisiä koulutuskomponentteja.
Nämä psykoedukaatioistunnot perustuvat ryhmäpsykososiaalisen tuen teoriaan ja filosofiaan (joissa on perus-, mutta olennaisia aiheita synnytyksen jälkeiseen mielenterveyshuoltoon liittyvistä neuvoista ja keskusteluista).
|
Ryhmä 2: Kontrolloidut (n = 40 osallistujaa) saavat "psykokasvatusta", joka koostuu yhteensä 12 ryhmäistunnosta, jotka kestävät noin 60-90 minuuttia per istunto joka toinen viikko ja 10 äiti-lapsi -paria per alaryhmä.
|
Mitä tutkimuksessa mitataan?
Ensisijaiset tulostoimenpiteet
Tulosmittaus |
Toimenpiteen kuvaus |
Aikaikkuna |
---|---|---|
Synnytyksen jälkeisen masennuksen muutosta arvioidaan
Aikaikkuna: Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Ensisijainen tulosmittaus arvioitaisiin Potilaan terveyskyselyn (PHQ-9) avulla.
|
Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Synnytyksen jälkeisen ahdistuksen muutosta arvioidaan
Aikaikkuna: Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Ensisijainen tulos mitataan käyttämällä yleistynyt ahdistuneisuushäiriö (GAD7) asteikkoa
|
Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Sosiaalisen tuen muutosta arvioidaan
Aikaikkuna: Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Ensisijaisia tuloksia arvioitaisiin Oslon sosiaalisen tukiasteikon avulla
|
Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Terveyteen liittyvän elämänlaadun muutosta arvioidaan
Aikaikkuna: Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Tulosmittaus arvioitaisiin terveyteen liittyvän elämänlaadun asteikolla (EuroQoL-5 Dimensions)
|
Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Palvelutyytyväisyyden muutosta arvioidaan
Aikaikkuna: Muutosta arvioidaan 12 viikon kuluttua interventiosta
|
Tulosmittaus arvioitaisiin käyttämällä lyhyttä Veronan palvelutyytyväisyysasteikkoa
|
Muutosta arvioidaan 12 viikon kuluttua interventiosta
|
Muutosta lapsen fysio-emotionaalisessa kehityksessä arvioidaan
Aikaikkuna: Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Tulosmittaus arvioitaisiin Ages and Stages Social-Emotional Questionnaire -kyselylomakkeella
|
Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Vanhemmuuden tiedon muutosta lapsen kehityksestä arvioidaan
Aikaikkuna: Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Tulosmittaus arvioitaisiin Learning Through Play Knowledge, Attitude and Practices (KAP) -kyselylomakkeella
|
Muutosta arvioidaan lähtötilanteessa, 12 viikon kuluttua toimenpiteen päättymisestä, 3 kuukauden kuluttua ja 6 kuukauden kuluttua toimenpiteestä
|
Yhteistyökumppanit ja tutkijat
Sponsori
Opintojen ennätyspäivät
Opi tärkeimmät päivämäärät
Opiskelun aloitus (Odotettu)
Ensisijainen valmistuminen (Odotettu)
Opintojen valmistuminen (Odotettu)
Opintoihin ilmoittautumispäivät
Ensimmäinen lähetetty
Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit
Ensimmäinen Lähetetty (Todellinen)
Tutkimustietojen päivitykset
Viimeisin päivitys julkaistu (Todellinen)
Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit
Viimeksi vahvistettu
Lisää tietoa
Tähän tutkimukseen liittyvät termit
Muita asiaankuuluvia MeSH-ehtoja
Muut tutkimustunnusnumerot
- 0000-0001-5034-0335b
Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)
Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?
IPD-jakamista tukeva tietotyyppi
- Tutkimuspöytäkirja
Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta
Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta
Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .
Kliiniset tutkimukset Learning Through Play plus (LTP+)
-
York UniversityUniversity of Lausanne; SickKids Centre for Community Mental Health (SKCCMH)RekrytointiVanhempien ja lasten väliset suhteet | Perhesuhteet | Mielenterveysongelma | Internet-pohjainen interventio | KäyttäytymisongelmaKanada
-
Centre hospitalier de Ville-Evrard, FranceTuntematon
-
Pakistan Institute of Living and LearningGrand Challenges CanadaValmis
-
Pakistan Institute of Living and LearningUniversity of ManchesterRekrytointiLapsen kehitys | ItsetuhoisuusPakistan
-
Pakistan Institute of Living and LearningValmis
-
University of KansasUniversity of North CarolinaRekrytointi
-
Pakistan Institute of Living and LearningHealth and Nutrition Development Society; Hincks Dellcrest CentreValmis
-
Pakistan Institute of Living and LearningValmis
-
Pakistan Institute of Living and LearningEi vielä rekrytointia
-
Pakistan Institute of Living and LearningValmisPosttraumaattinen stressihäiriöPakistan