Tämä sivu käännettiin automaattisesti, eikä käännösten tarkkuutta voida taata. Katso englanninkielinen versio lähdetekstiä varten.

Kivun neurotieteen koulutuksen vaikutukset kivun asenteisiin ja uskomuksiin fysioterapia -assistentti -opiskelijoissa

tiistai 3. kesäkuuta 2025 päivittänyt: Hatice Gül, Akdeniz University

Perinteisen kivun koulutuksen ja kivun neurotieteen koulutuksen vaikutukset kipuasenteisiin ja uskomuksiin fysioterapia -assistentti -opiskelijoissa

Tämän koulutuskokeen tavoitteena on oppia, parantaako kivun neurotieteen koulutus (PNE) kipuihin liittyviä asenteita ja uskomuksia Turkin fysioterapia-avustaja-opiskelijoissa verrattuna perinteiseen kipukoulutukseen. Tärkeimmät kysymykset, joihin tämän tutkimuksen tavoitteena on vastata, ovat:

Parantaako yhden istunnon PNE-pohjainen koulutus opiskelijoiden uskomuksia kivun ja vammaisuuden välisestä suhteesta? Vähentääkö se riippuvuutta biolääketieteellisistä (orgaanisista) kipu -uskomuksista verrattuna perinteiseen kipukoulutukseen? Tässä tutkimuksessa tutkijat vertaavat PNE-pohjaista koulutusta perinteiseen kivun koulutukseen, molemmat pidetään 70 minuutin luennoilla.

Osallistujat osoitettiin satunnaisesti joko PNE-ryhmälle tai perinteiselle koulutussuryhmälle, osallistui yhden kerran 70 minuutin luokkahuoneen luentoon, täytetty kyselylomakkeet kolmessa ajankohdassa: ennen istuntoa heti ja 3 kuukautta myöhemmin.

Käytetyt tärkeimmät työkalut ovat terveydenhuollon tarjoajien kivun asenteet ja heikentymisasteikko (HC-pari) ja kivun uskomuskysely (PBQ), joka sisältää orgaaniset ja psykologiset ala-asteikot.

Tämän tutkimuksen tarkoituksena on tukea nykyaikaisen kivun neurotieteiden sisällön integrointia fysioterapia -avustaja -opetussuunnitelmiin biopsykososiaalisen ymmärryksen parantamiseksi ammatillisen koulutuksen varhaisessa vaiheessa.

Tutkimuksen yleiskatsaus

Yksityiskohtainen kuvaus

Turkissa kivun neurotieteen koulutuksen (PNE) tutkimusta fysioterapiaopiskelijoiden tietoihin, uskomuksiin ja asenteisiin on edelleen vähän. Lisäksi ei näytä olevan tutkimusta, joka on suoraan ristiriidassa perinteisen kipukoulutuksen kanssa PNE-pohjaisella lähestymistavalla, joka käsittää kivun lopputulosprosessina, joka on rikastettu metafoorilla ja tarinankerrontaan. Nykyinen kirjallisuus viittaa siihen, että fysioterapia -apulaisohjelmat tarjoavat usein rajoitetun altistumisen neurotieteen sisältölle, mikä voi vaikuttaa merkittävien parannusten puuttumiseen opiskelijoiden ymmärryksessä ja asenteissa kipuun PNE: n jälkeen.

Tätä taustaa vasten nykyinen tutkimus kehitettiin tutkimaan, kuinka metafooria tukeva, tapauspohjainen PNE-interventio vaikuttaa fysioterapian avustaja-opiskelijoiden kipuun liittyvään tietoon ja uskomuksiin. Tietojemme mukaan mikään aikaisempi tutkimus Turkissa ei ole systemaattisesti arvioinut PNE: n vaikutuksia tässä erityisessä opiskelijaryhmässä. Siksi satunnaistettu kontrolloitu tutkimus suunniteltiin vertaamaan perinteisen rakenteellisen kivun koulutuksen tuloksia ja neurotieteen perustuvaa koulutusohjelmaa kipuihin liittyvistä uskomuksista ja asenteista fysioterapian avustaja-opiskelijoiden keskuudessa.

Opintotyyppi

Interventio

Ilmoittautuminen (Todellinen)

41

Vaihe

  • Ei sovellettavissa

Yhteystiedot ja paikat

Tässä osiossa on tutkimuksen suorittajien yhteystiedot ja tiedot siitä, missä tämä tutkimus suoritetaan.

Opiskelupaikat

    • Konyaaltı
      • Antalya, Konyaaltı, Turkki, 07070
        • Akdeniz University

Osallistumiskriteerit

Tutkijat etsivät ihmisiä, jotka sopivat tiettyyn kuvaukseen, jota kutsutaan kelpoisuuskriteereiksi. Joitakin esimerkkejä näistä kriteereistä ovat henkilön yleinen terveydentila tai aiemmat hoidot.

Kelpoisuusvaatimukset

Opintokelpoiset iät

  • Aikuinen
  • Vanhempi Aikuinen

Hyväksyy terveitä vapaaehtoisia

Joo

Kuvaus

Sisällyttämiskriteerit:

  • Opiskelijat olivat oikeutettuja osallistumaan, jos he olivat fysioterapia -apulaisopiskelijoita, jotka ilmoittautuivat terveyspalveluiden kouluun.

Poissulkemiskriteerit:

  • Yksilöt jätettiin pois, jos he olivat aiemmin saaneet perusteellista opetusta kivun neurofysiologiasta tai perinteisestä kivun koulutuksesta.

Opintosuunnitelma

Tässä osiossa on tietoja tutkimussuunnitelmasta, mukaan lukien kuinka tutkimus on suunniteltu ja mitä tutkimuksella mitataan.

Miten tutkimus on suunniteltu?

Suunnittelun yksityiskohdat

  • Ensisijainen käyttötarkoitus: Muut
  • Jako: Satunnaistettu
  • Inventiomalli: Rinnakkaistehtävä
  • Naamiointi: Ei mitään (avoin tarra)

Aseet ja interventiot

Osallistujaryhmä / Arm
Interventio / Hoito
Active Comparator: Perinteinen kivun koulutus
Kontrolliryhmän osallistujat saivat 70 minuutin luennon, joka perustuu biolääketieteelliseen kivun malliin.
Kontrolliryhmän osallistujat saivat 70 minuutin luennon, joka perustuu biolääketieteelliseen kivun malliin. Koulutussisältöä olivat kipuprosessin anatomiset reitit (reseptorit, Aδ- ja C -kuidut, selkäytimen ja nousevat traktit), toimintapotentiaalin muodostumisen mekanismit ja portinhallintateoria. Aivojen roolia käsiteltiin lyhyesti laskevan estämisen yhteydessä. Vaikka neuromatrix-teoria mainittiin, esityksestä puuttui metaforinen tai narratiivinen sisältö. Tapausesimerkit keskittyvät tulehdukseen ja kudosvaurioihin.
Kokeellinen: PNE -pohjainen koulutus
Interventioryhmän opiskelijat saivat 70 minuutin luennon, joka perustui kivun biopsykososiaaliseen malliin.

Interventioryhmän opiskelijat saivat 70 minuutin luennon, joka perustui kivun biopsykososiaaliseen malliin. Istunto korosti, että kipu ei ole suora seuraus kudosvaurioista, vaan pikemminkin monimutkaisesta ja kontekstiriippuvasta aivojen tuotosta. Luennossa tutkittiin, kuinka kipu ilmenee aivojen tulkinnasta erilaisista panoksista, mukaan lukien aistisignaalit, aikaisemmat kokemukset, uskomukset, tunteet ja ympäristötekijät.

Opetusstrategiat sisälsivät kliinisesti merkityksellisten metafoorien ja tarinankerronnan käytön kivun uudelleenkäsittelyn edistämiseksi. Esimerkkejä, kuten "hälytysjärjestelmää", käytettiin perifeerisen ja keskusherkistymisen havainnollistamiseen, kun taas tosielämän anekdootteja (pelaaja, joka ei ole tietoinen vammasta pelin aikana tai kynsi-jalka-tapaus ilman merkittäviä vaurioita) korostivat dissosiaatiota noceception ja kivun kokemuksen välillä.

Mitä tutkimuksessa mitataan?

Ensisijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Terveydenhuollon kivun asenteet ja arvonalentumissuhteen asteikko
Aikaikkuna: Osallistujat suorittivat HC-parit lähtötasolla, päivässä 1 ja 3 kuukautta.
HC-pari on 12-osainen asteikko, joka mittaa terveydenhuollon tarjoajien uskomuksia siitä, kuinka paljon kipua johtaa vammaisuuteen alaselän kipu-tapauksissa 7-pisteisen Likert-asteikon avulla. Korkeammat pisteet osoittavat enemmän negatiivisia asenteita. Turkkilainen versio validoitiin ja osoitti voimakasta luotettavuutta (ICC = 0,85).
Osallistujat suorittivat HC-parit lähtötasolla, päivässä 1 ja 3 kuukautta.

Toissijaiset tulostoimenpiteet

Tulosmittaus
Toimenpiteen kuvaus
Aikaikkuna
Kivun uskomukset kyselylomake
Aikaikkuna: Osallistujat täyttivät kipu -uskomuskyselyn lähtötilanteessa, päivä 1 ja 3 kuukautta
Kipu-uskomuskysely (PBQ) on 12-osainen työkalu, joka on suunniteltu arvioimaan yksilöiden uskomuksia kipusta, jaettuna kahteen osa-asteikkoon: orgaanisiin (8 kohdetta) ja psykologiseen (4 kohdetta). Orgaaninen ala -asteikko heijastaa uskomuksia kivun fyysisistä syistä, kun taas psykologinen ala -asteikko keskittyy emotionaalisten ja henkisten tilojen, kuten ahdistuksen ja rentoutumisen, vaikutukseen. Kohteet arvioidaan 6-pisteisessä asteikolla "aina" "ei koskaan". Aliasteikkopisteet lasketaan summaamalla asiaankuuluvat kohteet. PBQ: ta voidaan käyttää terveellisten yksilöiden kanssa, ja sen turkkilaisessa versiossa on osoitettu olevan kelvollinen ja luotettava psykometriset ominaisuudet.
Osallistujat täyttivät kipu -uskomuskyselyn lähtötilanteessa, päivä 1 ja 3 kuukautta

Yhteistyökumppanit ja tutkijat

Täältä löydät tähän tutkimukseen osallistuvat ihmiset ja organisaatiot.

Yhteistyökumppanit

Tutkijat

  • Päätutkija: Hatice Gül, Akdeniz University

Julkaisuja ja hyödyllisiä linkkejä

Tutkimusta koskevien tietojen syöttämisestä vastaava henkilö toimittaa nämä julkaisut vapaaehtoisesti. Nämä voivat koskea mitä tahansa tutkimukseen liittyvää.

Opintojen ennätyspäivät

Nämä päivämäärät seuraavat ClinicalTrials.gov-sivustolle lähetettyjen tutkimustietueiden ja yhteenvetojen edistymistä. National Library of Medicine (NLM) tarkistaa tutkimustiedot ja raportoidut tulokset varmistaakseen, että ne täyttävät tietyt laadunvalvontastandardit, ennen kuin ne julkaistaan ​​julkisella verkkosivustolla.

Opi tärkeimmät päivämäärät

Opiskelun aloitus (Todellinen)

Torstai 12. joulukuuta 2024

Ensisijainen valmistuminen (Todellinen)

Torstai 12. joulukuuta 2024

Opintojen valmistuminen (Todellinen)

Keskiviikko 12. maaliskuuta 2025

Opintoihin ilmoittautumispäivät

Ensimmäinen lähetetty

Maanantai 26. toukokuuta 2025

Ensimmäinen toimitettu, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 3. kesäkuuta 2025

Ensimmäinen Lähetetty (Arvioitu)

Torstai 5. kesäkuuta 2025

Tutkimustietojen päivitykset

Viimeisin päivitys julkaistu (Arvioitu)

Torstai 5. kesäkuuta 2025

Viimeisin lähetetty päivitys, joka täytti QC-kriteerit

Tiistai 3. kesäkuuta 2025

Viimeksi vahvistettu

Sunnuntai 1. kesäkuuta 2025

Lisää tietoa

Tähän tutkimukseen liittyvät termit

Muut tutkimustunnusnumerot

  • 03.10.2024, TBAEK-683

Yksittäisten osallistujien tietojen suunnitelma (IPD)

Aiotko jakaa yksittäisten osallistujien tietoja (IPD)?

EI

IPD-suunnitelman kuvaus

Koska tietojoukko sisältää henkilötietoja, sitä ei ole tarkoitus jakaa.

Lääke- ja laitetiedot, tutkimusasiakirjat

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää lääkevalmistetta

Ei

Tutkii yhdysvaltalaista FDA sääntelemää laitetuotetta

Ei

Nämä tiedot haettiin suoraan verkkosivustolta clinicaltrials.gov ilman muutoksia. Jos sinulla on pyyntöjä muuttaa, poistaa tai päivittää tutkimustietojasi, ota yhteyttä register@clinicaltrials.gov. Heti kun muutos on otettu käyttöön osoitteessa clinicaltrials.gov, se päivitetään automaattisesti myös verkkosivustollemme .

Kliiniset tutkimukset Tuki- ja liikuntaelimistön kipu

Kliiniset tutkimukset Perinteinen kivun koulutus

Tilaa