Essai pour évaluer l'efficacité des ateliers d'entraînement de la mémoire chez les personnes de 65 à 80 ans

Conception de l'étude : essai contrôlé randomisé, comparant un groupe d'individus qui participent aux ateliers d'entraînement de la mémoire (groupe expérimental) avec un autre groupe de caractéristiques similaires qui n'y participent pas (groupe témoin). Les données seront collectées au départ, 3 mois plus tard et 6 mois plus tard.

Cadre : L'étude sera réalisée dans les centres de santé de la ville de Barcelone (Espagne) Unité de randomisation : Individus Population de l'étude : personnes âgées en bonne santé appartenant aux quatre centres de santé inclus dans l'étude et répondant aux critères d'inclusion

Description de la procédure d'étude :

1. Recrutement et sélection : le recrutement sera effectué dans les quatre centres de soins de santé participants au moyen de documents imprimés. (dépliants et affiches) dans les centres de santé et les sites communautaires proches (bibliothèque, pharmacie, marché ou centre de rencontre pour personnes âgées). Les personnes intéressées devront contacter leur centre de soins de santé correspondant où elles seront d'abord examinées en fonction de leur âge (plus de 65 ans et moins de 81 ans) et de l'entraînement antérieur de la mémoire (n'ayant pas participé à l'entraînement de la mémoire au cours des 3 années précédentes). Ceux qui répondent aux deux critères seront cités pour un entretien d'inclusion avec un médecin ou une infirmière formé(e) à l'étude au Centre de soins de santé.
2. Inclusion et randomisation : Le consentement éclairé suit les exigences du comité d'éthique de l'établissement. Le consentement écrit pour participer sera obtenu lors de l'évaluation en personne au début de l'entrevue de présélection. La sélection des participants sera effectuée par le biais de l'entretien de sélection, où des données seront recherchées concernant les questions sociodémographiques, la version courte de l'échelle de dépression gériatrique (GDS-5), le mini examen de l'état mental (MMSE) et les antécédents médicaux. avec les diagnostics cliniques actifs et les médicaments actifs. Après l'entretien de sélection et si le participant est éligible et consentant, l'individu sera assigné au hasard au GE ou au CG à travers une enveloppe fermée et opaque avec les informations du groupe à l'intérieur. Le temps total requis pour le dépistage est d'environ 30 minutes.
3. Évaluations initiales et de suivi : trois évaluations seront menées tout au long de l'étude : au départ après la randomisation, après l'intervention à un moment entre 3 et 4 mois après l'inclusion (post-test immédiat), suivi à un moment donné 6 mois après la ligne de base (post-test retardé). Les trois évaluations recueilleront des informations sur les variables détaillées dans le tableau 1 et seront menées par un psychologue qualifié par le biais d'entretiens en personne au centre de soins de santé. Le temps requis sera d'environ 75 minutes pour l'évaluation de base et d'environ 90 minutes pour les évaluations de suivi
4. Mise en œuvre de l'intervention par le groupe expérimental : Une fois l'évaluation de base effectuée, les individus du GE commenceront l'intervention multifactorielle. L'atelier d'entraînement de la mémoire est conçu pour arrêter ou retarder les pertes de mémoire liées à l'âge et pour favoriser l'autonomie personnelle favorisant le bien-être mental et physique. Concrètement, il prétend élargir les connaissances sur le fonctionnement de la mémoire, améliorer le processus de la mémoire et augmenter l'estime de soi et la qualité de vie en donnant des stratégies et un espace relationnel. L'intervention consiste en douze séances de groupe de 90 minutes données une fois par semaine par un psychologue spécialisé. Les groupes sont constitués d'une quinzaine de personnes. Chaque session a ses propres objectifs, matériel et activités. Le contenu de l'intervention est basé sur l'entraînement de la mémoire à partir de différentes perspectives comme les aspects cognitifs et émotionnels ou les compétences sociales et individuelles.
5. Standardisation de l'évaluation : La standardisation des procédures de collecte de données sera assurée par une variété de procédures de formation et de contrôle de la qualité. Les collecteurs de données seront masqués en ce qui concerne l'affectation des groupes de traitement. Tous les collecteurs de données participeront à un atelier de formation intensif de 2 jours qui comprend des informations sur la conception de l'étude, les problèmes de recrutement et les principes généraux des entretiens de recherche ; des instructions détaillées sur l'administration de chaque test ou procédure de mesure ; démonstrations de chaque test/mesure ; et des séances d'entraînement avec d'autres collecteurs de données. De plus, ils utiliseront une feuille de réponses facile et conviviale spécialement conçue pour l'étude. Les fiches remplies seront toujours examinées par le coordinateur du travail sur le terrain, qui en cas de données manquantes ou d'éventuelles erreurs contactera les collecteurs de données pour résoudre tout doute.