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Essai d'éducation de groupe pour améliorer la transition dans le diabète de type 1 (GET-IT-T1D)

Évaluation d'un programme d'éducation de groupe pour améliorer la transition des soins pédiatriques aux soins adultes pour les adultes émergents atteints de diabète de type 1

Les chercheurs mèneront un essai contrôlé randomisé (ECR) pour examiner les visites d'éducation de groupe en tant qu'approche innovante et potentiellement rentable de la prestation de soins de transition, qui peut être facilement intégrée aux soins habituels du diabète. Chez les adultes émergents atteints de diabète de type 1 (DT1), les chercheurs visent à évaluer l'effet des visites d'éducation de groupe intégrées aux soins pédiatriques, par rapport aux soins habituels, sur l'hémoglobine A1c (HbA1c), les effets indésirables et les mesures psychosociales après le transfert aux soins pour adultes. Les enquêteurs mèneront un essai contrôlé randomisé (ECR) de supériorité sur plusieurs sites, en groupe parallèle, en aveugle (évaluateurs de résultats, analystes de données) d'adolescents atteints de DT1 (âgés de 17 ans) suivis dans l'un des deux centres hospitaliers universitaires pédiatriques. cliniques du diabète à Montréal. Les interventions se dérouleront sur 12 mois. Le suivi sera de 24 mois à compter de l'inscription.

Aperçu de l'étude

Description détaillée

Raisonnement. La transition des soins pédiatriques aux soins du diabète pour adultes est une période difficile pour les adolescents et les adultes émergents (âgés de 18 à 30 ans) atteints de diabète de type 1 (DT1). Elle se caractérise par une détérioration du contrôle glycémique (hémoglobine A1c [HbA1c]), une diminution de l'adhésion aux tâches d'autogestion et à la fréquentation de la clinique et un risque accru d'effets indésirables. Les enquêteurs proposent d'examiner les visites d'éducation de groupe comme une approche potentiellement rentable. Chez les adultes émergents atteints de DT1, les enquêteurs émettent l'hypothèse que les visites d'éducation de groupe, par rapport aux soins habituels, entraîneront une meilleure HbA1c, moins de résultats indésirables et de meilleurs résultats psychosociaux après le transfert aux soins pour adultes.

Objectif principal. Déterminer l'impact des visites d'éducation de groupe, par rapport aux soins habituels, sur l'HbA1c après le transfert aux soins pour adultes.

Objectifs secondaires. 1. Déterminer l'impact des visites d'éducation de groupe, par rapport aux soins habituels, sur le temps écoulé entre la dernière visite pédiatrique et la première visite adulte de DT1 (écart > 6 mois), les visites et les hospitalisations aux urgences, les épisodes d'hypoglycémie sévère, la stigmatisation, l'auto-efficacité, connaissance de la maladie, préparation à la transition, qualité de vie (QOL) et détresse liée au diabète, après le transfert aux soins pour adultes. 2. Déterminer le rapport coût-efficacité des visites éducatives de groupe.

Méthodes. Les enquêteurs mèneront un essai contrôlé randomisé (ECR) de supériorité sur plusieurs sites, en groupe parallèle, en aveugle (évaluateurs de résultats, analystes de données) d'adolescents atteints de DT1 (âgés de 17 ans) suivis dans l'un des deux centres hospitaliers universitaires pédiatriques. cliniques du diabète à Montréal. Les patients seront recrutés sur 24 mois. Les interventions se dérouleront sur 12 mois. Le suivi sera de 24 mois à compter de l'inscription. L'allocation sera dissimulée avec un rapport intervention/contrôle de 1:1. Les visites dans le bras actif consisteront en une séance d'éducation de groupe suivie d'un rendez-vous individuel avec le médecin traitant du diabète tous les 3 mois. La séance d'éducation de groupe, animée par une infirmière éducatrice en diabète ou une diététiste, consistera en une discussion dirigée par le patient sur des sujets pertinents pour les adolescents atteints de DT1. Les patients du groupe témoin auront, en parallèle avec le groupe d'intervention, des rendez-vous individuels avec leur fournisseur de diabète selon les soins habituels. Le critère de jugement principal est la variation de l'HbA1c mesurée à 24 mois (HbA1c mesurée à 24 mois - HbA1c mesurée à l'inclusion). Les critères de jugement secondaires sont les retards dans l'établissement des soins pour adultes atteints de DT1 (O/N), les hospitalisations liées au DT1 et les visites à l'urgence (taux/P-Y), les événements hypoglycémiques graves, la stigmatisation, l'auto-efficacité, les connaissances sur le diabète, la préparation à la transition, la détresse liée au diabète et la qualité de vie. . Les évaluations sont au départ, 12 et 24 mois. L'analyse se fera en intention de traiter. Les résultats seront calculés et comparés entre les deux bras d'essai en utilisant les différences avec des intervalles de confiance à 95 %, ainsi qu'une analyse coût-efficacité.

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Réel)

212

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Lieux d'étude

    • Quebec
      • Montreal, Quebec, Canada, H4A 3J1
        • Montreal Children's Hospital - McGill University Health Centre (MUHC)
      • Montreal, Quebec, Canada, H3T 1C5
        • Centre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine (CHUSJ)

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

16 ans à 17 ans (Enfant)

Accepte les volontaires sains

Non

La description

Critère d'intégration:

  • Adolescents avec un diagnostic de diabète de type 1
  • 16 à 17 ans
  • Recevoir des soins du diabète dans l'une des deux cliniques du diabète pédiatrique d'un hôpital d'enseignement universitaire à Montréal : l'Hôpital de Montréal pour enfants (L'HME) ou le Centre Hospitalier Universitaire Sainte Justine (CHUSJ)
  • Parle couramment l'anglais ou le français

Critère d'exclusion:

  • Déficiences neurocognitives graves pouvant empêcher le patient de participer à une visite d'éducation de groupe
  • Patients atteints d'affections associées à une survie érythrocytaire raccourcie, telles que l'anémie hémolytique ou d'autres affections associées à une HbA1c inexacte

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Actif
≥3 séances d'éducation de groupe (60 minutes par séance) en plus des soins habituels du diabète, tous les 3 mois pendant 12 mois. Chaque séance de groupe (3 à 8 patients par groupe) sera animée par une infirmière éducatrice en diabète et/ou une diététiste. Le contenu de la séance de groupe sera guidé par les besoins des participants du groupe. La discussion de groupe se terminera avec les participants fixant des objectifs pour leur prochain rendez-vous.
≥3 séances d'éducation de groupe en plus des soins habituels du diabète, tous les 3 mois pendant 12 mois
Autre: Contrôle
Soins habituels du diabète, tous les 3 mois pendant 12 mois, qui consistent en des visites chez leur médecin traitant du diabète. De plus, conformément aux soins habituels du diabète, une séance d'éducation individuelle et des informations écrites seront fournies avant le transfert officiel.
Soins habituels du diabète, tous les 3 mois pendant 12 mois

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Hémaglobine A1c (HbA1c)
Délai: 0, 12, 24 mois
L'HbA1c sera mesurée à l'aide d'un kit de test A1c, qui est un test de sang total non à jeun.
0, 12, 24 mois

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Retard dans la mise en place de la prise en charge du diabète adulte (écart de prise en charge > 6 mois)
Délai: 24mois
Un délai supérieur à 6 mois (O/N) entre la dernière visite de soins du diabète avec un médecin de soins pédiatriques et la première visite de soins du diabète avec un médecin de soins pour adultes sera dérivé de la base de données des réclamations de services médicaux (RAMQ) et du dossier médical
24mois
Retard dans la mise en place des soins du diabète adulte (jours)
Délai: 24mois
Le temps en jours entre la dernière visite de soins du diabète avec un médecin de soins pédiatriques et la première visite de soins du diabète avec un médecin de soins pour adultes sera dérivé de la base de données des réclamations de services médicaux (RAMQ) et du dossier médical
24mois
Hospitalisations liées au diabète
Délai: 0, 12, 24 mois
Toutes les hospitalisations liées au diabète au cours des 12 derniers mois, exprimées en nombre d'hospitalisations par personne-année (P-Y) à risque, seront tirées de la base de données sur les sorties d'hôpital (Med-Echo) et du dossier médical
0, 12, 24 mois
Visites aux urgences liées au diabète
Délai: 0, 12, 24 mois
Toutes les visites aux urgences liées au diabète au cours des 12 derniers mois, exprimées en nombre de visites aux urgences par personne-année (P-Y) à risque, seront tirées de la Base de données des demandes de remboursement des médecins (RAMQ) et du dossier médical.
0, 12, 24 mois
Événements hypoglycémiques graves
Délai: 0,12, 24 mois
Tout événement hypoglycémique grave signalé par le patient au cours des 12 derniers mois
0,12, 24 mois
Stigmate
Délai: 0,12, 24 mois
Présence de stigmatisation définie comme une réponse affirmative à au moins un des 3 éléments clés de la sous-échelle de stigmatisation du questionnaire BDA (Barriers to Diabetes Adherence in Adolescence) (score > 2 sur une échelle de type Likert en 5 points)
0,12, 24 mois
Auto-efficacité
Délai: 0,12, 24 mois
L'auto-efficacité pour la mesure d'autogestion du diabète (SEDM) évalue l'auto-efficacité. Le score varie de 1 à 10. Tous les scores des items sont moyennés pour calculer le score. Un score plus élevé représente un meilleur résultat.
0,12, 24 mois
Connaissance du diabète
Délai: 0, 12, 24 mois
L'Aide aux Jeunes Diabétiques Diabetes Knowledge and Skills Questionnaire évalue les connaissances sur le diabète. Le score varie de 0 à 50. Le nombre d'items corrects est additionné pour calculer le score. Un score plus élevé représente un meilleur résultat.
0, 12, 24 mois
Préparation à la transition
Délai: 0, 12 mois
Suis-je SUR LA VOIE ? Pour le questionnaire sur les soins aux adultes (version jeunesse du questionnaire) mesure la préparation à la transition. Les scores vont de 13 à 64 sur l'échelle des connaissances. Les scores des éléments sont additionnés pour calculer le score de l'échelle des connaissances. Des scores plus élevés sur l'échelle des connaissances représentent un meilleur résultat. Les scores bruts vont de 8 à 45 sur l'indice de comportement. Les scores des éléments sont additionnés pour calculer les scores bruts de l'indice de comportement. Des scores bruts plus élevés sur l'indice de comportement représentent un meilleur résultat. Les scores de coupure vont de 0 à 9 sur l'indice de comportement. Les scores seuils sont additionnés pour calculer les scores seuils sur l'indice de comportement. Des scores seuils plus élevés sur l'indice de comportement représentent un meilleur résultat.
0, 12 mois
Détresse du diabète
Délai: 0, 12, 24 mois
L'échelle de détresse liée au diabète pour les adultes atteints de diabète de type 1 (T1-DDS) mesure la détresse liée au diabète. Le score total varie de 1 à 6. Tous les scores des éléments sont moyennés pour calculer le score total. Un score total plus élevé représente un résultat moins bon. Les scores vont de 1 à 6 sur les 7 sous-échelles (1. Impuissance, 2. Détresse de gestion, 3. Détresse d'hypoglycémie, 4. Perceptions sociales négatives, 5. Détresse alimentaire, 6. Détresse de médecin, 7. Détresse d'ami/famille) et Dépisteur. Les scores des éléments sont moyennés pour calculer les scores de la sous-échelle et du filtre. Des scores de sous-échelle et de filtre plus élevés représentent un résultat pire.
0, 12, 24 mois
Qualité de vie (noyau générique)
Délai: 0, 12, 24 mois
L'échelle de base générique de l'inventaire de la qualité de vie pédiatrique (PedsQL) évalue la qualité de vie liée à la santé. Les scores sont transformés sur une échelle de 0 à 100. Les scores de l'échelle (fonctionnement physique, fonctionnement émotionnel, fonctionnement social et fonctionnement scolaire) vont de 0 à 100. Pour créer des scores d'échelle, la moyenne est calculée comme la somme des éléments sur le nombre d'éléments répondus. Des scores d'échelle plus élevés représentent un meilleur résultat. Pour créer le score récapitulatif de santé psychosociale, la moyenne est calculée comme la somme des éléments sur le nombre d'éléments répondus dans les échelles de fonctionnement émotionnel, social et scolaire. Le score récapitulatif de la santé physique est le même que le score de l'échelle de fonctionnement physique. Le score total de l'échelle varie de 0 à 100. Pour créer le score total de l'échelle, la moyenne est calculée comme la somme de tous les éléments sur le nombre d'éléments répondus sur toutes les échelles. Un score total à l'échelle plus élevé représente un meilleur résultat.
0, 12, 24 mois
Qualité de vie (Module Diabète)
Délai: 0, 12, 24 mois
Le module sur le diabète de l'inventaire de la qualité de vie pédiatrique (PedsQL) évalue la qualité de vie spécifique au diabète. Les scores sont transformés sur une échelle de 0 à 100. Les scores de l'échelle par dimension (À propos de mon diabète, Traitement-I, Traitement II, Inquiétude et Communication) vont de 0 à 100. Pour calculer les scores d'échelle par dimension, la moyenne est calculée comme la somme des éléments sur le nombre d'éléments répondus. Des scores d'échelle plus élevés représentent un meilleur résultat. Pour calculer le score total, la moyenne est calculée comme la somme de tous les éléments sur le nombre d'éléments répondus sur toutes les échelles. Un score total plus élevé représente un meilleur résultat.
0, 12, 24 mois
Rentabilité (HbA1c)
Délai: 12 et 24 mois
Rapport coût-efficacité des visites d'éducation de groupe par rapport aux soins habituels en termes de rapport coût-efficacité différentiel (ICER) pour l'HbA1c
12 et 24 mois
Rentabilité (QOL)
Délai: 12 et 24 mois
Rapport coût-efficacité des visites d'éducation de groupe par rapport aux soins habituels en termes de rapport coût-efficacité différentiel (ICER) pour la qualité de vie
12 et 24 mois
Rentabilité (auto-efficacité)
Délai: 12 et 24 mois
Rapport coût-efficacité des visites d'éducation de groupe par rapport aux soins habituels en termes de rapport coût-efficacité différentiel (ICER) pour l'auto-efficacité
12 et 24 mois

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Meranda Nakhla, MD, MSc, Montreal Children's Hospital - McGill University Health Centre (MUHC)

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Réel)

19 novembre 2019

Achèvement primaire (Réel)

17 juillet 2024

Achèvement de l'étude (Réel)

17 juillet 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

9 octobre 2018

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

9 octobre 2018

Première publication (Réel)

12 octobre 2018

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

21 novembre 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

20 novembre 2024

Dernière vérification

1 novembre 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

OUI

Description du régime IPD

Les données individuelles des participants à l'appui des résultats rapportés dans les articles de recherche publiés, après l'anonymisation, seront disponibles.

Délai de partage IPD

Les données seront disponibles immédiatement après la publication de l'article et se termineront 5 ans après la publication de l'article.

Critères d'accès au partage IPD

Les données seront partagées avec les chercheurs qui fournissent une proposition scientifiquement solide qui a été approuvée par un comité d'examen institutionnel indépendant et pour des analyses qui répondent aux objectifs spécifiés dans la proposition (par exemple, pour la méta-analyse des données des participants individuels). Les propositions doivent être soumises à meranda.nakhla@mcgill.ca. Les demandeurs de données devront signer un accord d'accès aux données. Les données seront disponibles jusqu'à 5 ans après la publication de l'article sur (Lien à inclure).

Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD

  • PROTOCOLE D'ÉTUDE
  • SÈVE
  • CIF

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

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