- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT03703440
Essai d'éducation de groupe pour améliorer la transition dans le diabète de type 1 (GET-IT-T1D)
Évaluation d'un programme d'éducation de groupe pour améliorer la transition des soins pédiatriques aux soins adultes pour les adultes émergents atteints de diabète de type 1
Aperçu de l'étude
Statut
Intervention / Traitement
Description détaillée
Raisonnement. La transition des soins pédiatriques aux soins du diabète pour adultes est une période difficile pour les adolescents et les adultes émergents (âgés de 18 à 30 ans) atteints de diabète de type 1 (DT1). Elle se caractérise par une détérioration du contrôle glycémique (hémoglobine A1c [HbA1c]), une diminution de l'adhésion aux tâches d'autogestion et à la fréquentation de la clinique et un risque accru d'effets indésirables. Les enquêteurs proposent d'examiner les visites d'éducation de groupe comme une approche potentiellement rentable. Chez les adultes émergents atteints de DT1, les enquêteurs émettent l'hypothèse que les visites d'éducation de groupe, par rapport aux soins habituels, entraîneront une meilleure HbA1c, moins de résultats indésirables et de meilleurs résultats psychosociaux après le transfert aux soins pour adultes.
Objectif principal. Déterminer l'impact des visites d'éducation de groupe, par rapport aux soins habituels, sur l'HbA1c après le transfert aux soins pour adultes.
Objectifs secondaires. 1. Déterminer l'impact des visites d'éducation de groupe, par rapport aux soins habituels, sur le temps écoulé entre la dernière visite pédiatrique et la première visite adulte de DT1 (écart > 6 mois), les visites et les hospitalisations aux urgences, les épisodes d'hypoglycémie sévère, la stigmatisation, l'auto-efficacité, connaissance de la maladie, préparation à la transition, qualité de vie (QOL) et détresse liée au diabète, après le transfert aux soins pour adultes. 2. Déterminer le rapport coût-efficacité des visites éducatives de groupe.
Méthodes. Les enquêteurs mèneront un essai contrôlé randomisé (ECR) de supériorité sur plusieurs sites, en groupe parallèle, en aveugle (évaluateurs de résultats, analystes de données) d'adolescents atteints de DT1 (âgés de 17 ans) suivis dans l'un des deux centres hospitaliers universitaires pédiatriques. cliniques du diabète à Montréal. Les patients seront recrutés sur 24 mois. Les interventions se dérouleront sur 12 mois. Le suivi sera de 24 mois à compter de l'inscription. L'allocation sera dissimulée avec un rapport intervention/contrôle de 1:1. Les visites dans le bras actif consisteront en une séance d'éducation de groupe suivie d'un rendez-vous individuel avec le médecin traitant du diabète tous les 3 mois. La séance d'éducation de groupe, animée par une infirmière éducatrice en diabète ou une diététiste, consistera en une discussion dirigée par le patient sur des sujets pertinents pour les adolescents atteints de DT1. Les patients du groupe témoin auront, en parallèle avec le groupe d'intervention, des rendez-vous individuels avec leur fournisseur de diabète selon les soins habituels. Le critère de jugement principal est la variation de l'HbA1c mesurée à 24 mois (HbA1c mesurée à 24 mois - HbA1c mesurée à l'inclusion). Les critères de jugement secondaires sont les retards dans l'établissement des soins pour adultes atteints de DT1 (O/N), les hospitalisations liées au DT1 et les visites à l'urgence (taux/P-Y), les événements hypoglycémiques graves, la stigmatisation, l'auto-efficacité, les connaissances sur le diabète, la préparation à la transition, la détresse liée au diabète et la qualité de vie. . Les évaluations sont au départ, 12 et 24 mois. L'analyse se fera en intention de traiter. Les résultats seront calculés et comparés entre les deux bras d'essai en utilisant les différences avec des intervalles de confiance à 95 %, ainsi qu'une analyse coût-efficacité.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Quebec
-
Montreal, Quebec, Canada, H4A 3J1
- Montreal Children's Hospital - McGill University Health Centre (MUHC)
-
Montreal, Quebec, Canada, H3T 1C5
- Centre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine (CHUSJ)
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
La description
Critère d'intégration:
- Adolescents avec un diagnostic de diabète de type 1
- 16 à 17 ans
- Recevoir des soins du diabète dans l'une des deux cliniques du diabète pédiatrique d'un hôpital d'enseignement universitaire à Montréal : l'Hôpital de Montréal pour enfants (L'HME) ou le Centre Hospitalier Universitaire Sainte Justine (CHUSJ)
- Parle couramment l'anglais ou le français
Critère d'exclusion:
- Déficiences neurocognitives graves pouvant empêcher le patient de participer à une visite d'éducation de groupe
- Patients atteints d'affections associées à une survie érythrocytaire raccourcie, telles que l'anémie hémolytique ou d'autres affections associées à une HbA1c inexacte
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: Soins de soutien
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Seul
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
|---|---|
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Expérimental: Actif
≥3 séances d'éducation de groupe (60 minutes par séance) en plus des soins habituels du diabète, tous les 3 mois pendant 12 mois.
Chaque séance de groupe (3 à 8 patients par groupe) sera animée par une infirmière éducatrice en diabète et/ou une diététiste.
Le contenu de la séance de groupe sera guidé par les besoins des participants du groupe.
La discussion de groupe se terminera avec les participants fixant des objectifs pour leur prochain rendez-vous.
|
≥3 séances d'éducation de groupe en plus des soins habituels du diabète, tous les 3 mois pendant 12 mois
|
|
Autre: Contrôle
Soins habituels du diabète, tous les 3 mois pendant 12 mois, qui consistent en des visites chez leur médecin traitant du diabète.
De plus, conformément aux soins habituels du diabète, une séance d'éducation individuelle et des informations écrites seront fournies avant le transfert officiel.
|
Soins habituels du diabète, tous les 3 mois pendant 12 mois
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
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Hémaglobine A1c (HbA1c)
Délai: 0, 12, 24 mois
|
L'HbA1c sera mesurée à l'aide d'un kit de test A1c, qui est un test de sang total non à jeun.
|
0, 12, 24 mois
|
Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
|---|---|---|
|
Retard dans la mise en place de la prise en charge du diabète adulte (écart de prise en charge > 6 mois)
Délai: 24mois
|
Un délai supérieur à 6 mois (O/N) entre la dernière visite de soins du diabète avec un médecin de soins pédiatriques et la première visite de soins du diabète avec un médecin de soins pour adultes sera dérivé de la base de données des réclamations de services médicaux (RAMQ) et du dossier médical
|
24mois
|
|
Retard dans la mise en place des soins du diabète adulte (jours)
Délai: 24mois
|
Le temps en jours entre la dernière visite de soins du diabète avec un médecin de soins pédiatriques et la première visite de soins du diabète avec un médecin de soins pour adultes sera dérivé de la base de données des réclamations de services médicaux (RAMQ) et du dossier médical
|
24mois
|
|
Hospitalisations liées au diabète
Délai: 0, 12, 24 mois
|
Toutes les hospitalisations liées au diabète au cours des 12 derniers mois, exprimées en nombre d'hospitalisations par personne-année (P-Y) à risque, seront tirées de la base de données sur les sorties d'hôpital (Med-Echo) et du dossier médical
|
0, 12, 24 mois
|
|
Visites aux urgences liées au diabète
Délai: 0, 12, 24 mois
|
Toutes les visites aux urgences liées au diabète au cours des 12 derniers mois, exprimées en nombre de visites aux urgences par personne-année (P-Y) à risque, seront tirées de la Base de données des demandes de remboursement des médecins (RAMQ) et du dossier médical.
|
0, 12, 24 mois
|
|
Événements hypoglycémiques graves
Délai: 0,12, 24 mois
|
Tout événement hypoglycémique grave signalé par le patient au cours des 12 derniers mois
|
0,12, 24 mois
|
|
Stigmate
Délai: 0,12, 24 mois
|
Présence de stigmatisation définie comme une réponse affirmative à au moins un des 3 éléments clés de la sous-échelle de stigmatisation du questionnaire BDA (Barriers to Diabetes Adherence in Adolescence) (score > 2 sur une échelle de type Likert en 5 points)
|
0,12, 24 mois
|
|
Auto-efficacité
Délai: 0,12, 24 mois
|
L'auto-efficacité pour la mesure d'autogestion du diabète (SEDM) évalue l'auto-efficacité.
Le score varie de 1 à 10.
Tous les scores des items sont moyennés pour calculer le score.
Un score plus élevé représente un meilleur résultat.
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0,12, 24 mois
|
|
Connaissance du diabète
Délai: 0, 12, 24 mois
|
L'Aide aux Jeunes Diabétiques Diabetes Knowledge and Skills Questionnaire évalue les connaissances sur le diabète.
Le score varie de 0 à 50.
Le nombre d'items corrects est additionné pour calculer le score.
Un score plus élevé représente un meilleur résultat.
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0, 12, 24 mois
|
|
Préparation à la transition
Délai: 0, 12 mois
|
Suis-je SUR LA VOIE ?
Pour le questionnaire sur les soins aux adultes (version jeunesse du questionnaire) mesure la préparation à la transition.
Les scores vont de 13 à 64 sur l'échelle des connaissances.
Les scores des éléments sont additionnés pour calculer le score de l'échelle des connaissances.
Des scores plus élevés sur l'échelle des connaissances représentent un meilleur résultat.
Les scores bruts vont de 8 à 45 sur l'indice de comportement.
Les scores des éléments sont additionnés pour calculer les scores bruts de l'indice de comportement.
Des scores bruts plus élevés sur l'indice de comportement représentent un meilleur résultat.
Les scores de coupure vont de 0 à 9 sur l'indice de comportement.
Les scores seuils sont additionnés pour calculer les scores seuils sur l'indice de comportement.
Des scores seuils plus élevés sur l'indice de comportement représentent un meilleur résultat.
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0, 12 mois
|
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Détresse du diabète
Délai: 0, 12, 24 mois
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L'échelle de détresse liée au diabète pour les adultes atteints de diabète de type 1 (T1-DDS) mesure la détresse liée au diabète.
Le score total varie de 1 à 6.
Tous les scores des éléments sont moyennés pour calculer le score total.
Un score total plus élevé représente un résultat moins bon.
Les scores vont de 1 à 6 sur les 7 sous-échelles (1.
Impuissance, 2. Détresse de gestion, 3. Détresse d'hypoglycémie, 4. Perceptions sociales négatives, 5. Détresse alimentaire, 6. Détresse de médecin, 7. Détresse d'ami/famille) et Dépisteur.
Les scores des éléments sont moyennés pour calculer les scores de la sous-échelle et du filtre.
Des scores de sous-échelle et de filtre plus élevés représentent un résultat pire.
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0, 12, 24 mois
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Qualité de vie (noyau générique)
Délai: 0, 12, 24 mois
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L'échelle de base générique de l'inventaire de la qualité de vie pédiatrique (PedsQL) évalue la qualité de vie liée à la santé.
Les scores sont transformés sur une échelle de 0 à 100.
Les scores de l'échelle (fonctionnement physique, fonctionnement émotionnel, fonctionnement social et fonctionnement scolaire) vont de 0 à 100.
Pour créer des scores d'échelle, la moyenne est calculée comme la somme des éléments sur le nombre d'éléments répondus.
Des scores d'échelle plus élevés représentent un meilleur résultat.
Pour créer le score récapitulatif de santé psychosociale, la moyenne est calculée comme la somme des éléments sur le nombre d'éléments répondus dans les échelles de fonctionnement émotionnel, social et scolaire.
Le score récapitulatif de la santé physique est le même que le score de l'échelle de fonctionnement physique.
Le score total de l'échelle varie de 0 à 100.
Pour créer le score total de l'échelle, la moyenne est calculée comme la somme de tous les éléments sur le nombre d'éléments répondus sur toutes les échelles.
Un score total à l'échelle plus élevé représente un meilleur résultat.
|
0, 12, 24 mois
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Qualité de vie (Module Diabète)
Délai: 0, 12, 24 mois
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Le module sur le diabète de l'inventaire de la qualité de vie pédiatrique (PedsQL) évalue la qualité de vie spécifique au diabète.
Les scores sont transformés sur une échelle de 0 à 100.
Les scores de l'échelle par dimension (À propos de mon diabète, Traitement-I, Traitement II, Inquiétude et Communication) vont de 0 à 100.
Pour calculer les scores d'échelle par dimension, la moyenne est calculée comme la somme des éléments sur le nombre d'éléments répondus.
Des scores d'échelle plus élevés représentent un meilleur résultat.
Pour calculer le score total, la moyenne est calculée comme la somme de tous les éléments sur le nombre d'éléments répondus sur toutes les échelles.
Un score total plus élevé représente un meilleur résultat.
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0, 12, 24 mois
|
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Rentabilité (HbA1c)
Délai: 12 et 24 mois
|
Rapport coût-efficacité des visites d'éducation de groupe par rapport aux soins habituels en termes de rapport coût-efficacité différentiel (ICER) pour l'HbA1c
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12 et 24 mois
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Rentabilité (QOL)
Délai: 12 et 24 mois
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Rapport coût-efficacité des visites d'éducation de groupe par rapport aux soins habituels en termes de rapport coût-efficacité différentiel (ICER) pour la qualité de vie
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12 et 24 mois
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Rentabilité (auto-efficacité)
Délai: 12 et 24 mois
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Rapport coût-efficacité des visites d'éducation de groupe par rapport aux soins habituels en termes de rapport coût-efficacité différentiel (ICER) pour l'auto-efficacité
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12 et 24 mois
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Collaborateurs et enquêteurs
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Meranda Nakhla, MD, MSc, Montreal Children's Hospital - McGill University Health Centre (MUHC)
Publications et liens utiles
Publications générales
- Brazeau AS, Nakhla M, Wright M, Henderson M, Panagiotopoulos C, Pacaud D, Kearns P, Rahme E, Da Costa D, Dasgupta K. Stigma and Its Association With Glycemic Control and Hypoglycemia in Adolescents and Young Adults With Type 1 Diabetes: Cross-Sectional Study. J Med Internet Res. 2018 Apr 20;20(4):e151. doi: 10.2196/jmir.9432.
- Diabetes Canada Clinical Practice Guidelines Expert Committee; Wherrett DK, Ho J, Huot C, Legault L, Nakhla M, Rosolowsky E. Type 1 Diabetes in Children and Adolescents. Can J Diabetes. 2018 Apr;42 Suppl 1:S234-S246. doi: 10.1016/j.jcjd.2017.10.036. No abstract available.
- Nakhla M, Rahme E, Simard M, Larocque I, Legault L, Li P. Risk of ketoacidosis in children at the time of diabetes mellitus diagnosis by primary caregiver status: a population-based retrospective cohort study. CMAJ. 2018 Apr 9;190(14):E416-E421. doi: 10.1503/cmaj.170676.
- Michaud S, Dasgupta K, Bell L, Yale JF, Anjachak N, Wafa S, Nakhla M. Adult care providers' perspectives on the transition to adult care for emerging adults with Type 1 diabetes: a cross-sectional survey. Diabet Med. 2018 Jul;35(7):846-854. doi: 10.1111/dme.13627. Epub 2018 May 2.
- Nakhla M, Bell LE, Wafa S, Dasgupta K. Improving the transition from pediatric to adult diabetes care: the pediatric care provider's perspective in Quebec, Canada. BMJ Open Diabetes Res Care. 2017 Jun 30;5(1):e000390. doi: 10.1136/bmjdrc-2017-000390. eCollection 2017.
- Nakhla M, Rahme E, Simard M, Guttmann A. Outcomes associated with a pediatric clinical diabetes network in Ontario: a population-based time-trend analysis. CMAJ Open. 2017 Jul 24;5(3):E586-E593. doi: 10.9778/cmajo.20170022.
- Brazeau AS, Nakhla M, Wright M, Panagiotopoulos C, Pacaud D, Henderson M, Rahme E, Da Costa D, Dasgupta K. Stigma and Its Impact on Glucose Control Among Youth With Diabetes: Protocol for a Canada-Wide Study. JMIR Res Protoc. 2016 Dec 15;5(4):e242. doi: 10.2196/resprot.6629.
- Wafa S, Nakhla M. Improving the Transition from Pediatric to Adult Diabetes Healthcare: A Literature Review. Can J Diabetes. 2015 Dec;39(6):520-8. doi: 10.1016/j.jcjd.2015.08.003. Epub 2015 Oct 20.
- Jefferies CA, Nakhla M, Derraik JG, Gunn AJ, Daneman D, Cutfield WS. Preventing Diabetic Ketoacidosis. Pediatr Clin North Am. 2015 Aug;62(4):857-71. doi: 10.1016/j.pcl.2015.04.002. Epub 2015 May 30.
- Nakhla M, Daneman D, To T, Paradis G, Guttmann A. Transition to adult care for youths with diabetes mellitus: findings from a Universal Health Care System. Pediatrics. 2009 Dec;124(6):e1134-41. doi: 10.1542/peds.2009-0041. Epub 2009 Nov 23.
- Guttmann A, Nakhla M, Henderson M, To T, Daneman D, Cauch-Dudek K, Wang X, Lam K, Hux J. Validation of a health administrative data algorithm for assessing the epidemiology of diabetes in Canadian children. Pediatr Diabetes. 2010 Mar;11(2):122-8. doi: 10.1111/j.1399-5448.2009.00539.x. Epub 2009 Jun 5.
- Nakhla M, Daneman D, Frank M, Guttmann A. Translating transition: a critical review of the diabetes literature. J Pediatr Endocrinol Metab. 2008 Jun;21(6):507-16.
- Mok E, Henderson M, Dasgupta K, Rahme E, Hajizadeh M, Bell L, Prevost M, Frei J, Nakhla M. Group education for adolescents with type 1 diabetes during transition from paediatric to adult care: study protocol for a multisite, randomised controlled, superiority trial (GET-IT-T1D). BMJ Open. 2019 Nov 11;9(11):e033806. doi: 10.1136/bmjopen-2019-033806.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Mots clés
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- MP-37-2019-4434
Plan pour les données individuelles des participants (IPD)
Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?
Description du régime IPD
Délai de partage IPD
Critères d'accès au partage IPD
Type d'informations de prise en charge du partage d'IPD
- PROTOCOLE D'ÉTUDE
- SÈVE
- CIF
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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