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- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04414501
Comparaison de la réalité virtuelle à la distraction sur tablette chez les enfants
Une comparaison du casque de réalité virtuelle et de la tablette à écran tactile pour minimiser l'anxiété lors de la séparation du soignant et de l'induction de l'anesthésie chez les enfants
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Après avoir reçu l'approbation de l'IRB de notre établissement et le consentement des parents ou des tuteurs, des enfants de statut ASA I ou II âgés de 4 à 10 ans se présentant pour une intervention chirurgicale nécessitant une anesthésie générale ont été recrutés pour cette étude. Ils ont été affectés à des groupes basés sur des tablettes ou sur la réalité virtuelle. Dans notre établissement, la distraction sur tablette est largement utilisée et représente une pratique courante. Les enfants de ce groupe témoin ont reçu des comprimés dans la zone d'attente préopératoire avant d'être transportés vers la salle d'opération. Le contenu consistait en des applications de divertissement donnant accès à des vidéos musicales, des films et des jeux ciblant divers groupes d'âge.
Le groupe d'étude a reçu un casque de réalité virtuelle pour smartphone dans la zone d'attente préopératoire avant le transport vers la salle d'opération. Ce casque a été choisi en raison de son faible coût et de sa large compatibilité avec une variété de smartphones. Le contenu consistait en plusieurs environnements VR parmi lesquels l'enfant/parent pouvait choisir.
Dans les deux groupes, la distraction avec tablette ou VR a été poursuivie tout au long de la séparation des soignants, du transport au bloc opératoire, de la mise en place des moniteurs et de l'induction au masque de l'anesthésie générale. L'anxiété au moment de la séparation a été mesurée par l'échelle d'anxiété préopératoire de Yale modifiée (mYPAS). L'anxiété des soignants a été mesurée à l'aide du State-Trait Anxiety Inventory for Adults (STAI). L'acceptation du masque lors de l'induction de l'anesthésie a été déterminée à l'aide de l'échelle d'acceptation du masque.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Phase
- N'est pas applicable
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
California
-
Loma Linda, California, États-Unis, 92354
- Loma Linda University Medical Center
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
La description
Critère d'intégration:
- Enfants de 4 à 10 ans
- Procédure en cours qui nécessite une anesthésie générale
Critère d'exclusion:
- Procédure urgente
- ASA III-IV
- Patients présentant des lésions cutanées faciales
- Patients ayant des antécédents importants de mal des transports
- Patients malvoyants
- Patients incapables de porter un casque de réalité virtuelle
- Patients recevant une intervention pharmacologique pour diminuer l'anxiété préopératoire
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Objectif principal: La prévention
- Répartition: Randomisé
- Modèle interventionnel: Affectation parallèle
- Masquage: Aucun (étiquette ouverte)
Armes et Interventions
Groupe de participants / Bras |
Intervention / Traitement |
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Comparateur actif: Groupe d'étude sur les tablettes
L'anxiété à la séparation du soignant a été mesurée par l'échelle modifiée d'anxiété préopératoire de Yale (mYPAS).
L'anxiété des soignants a été mesurée à l'aide du State-Trait Anxiety Inventory for Adults (STAI), un questionnaire d'auto-évaluation validé.
L'acceptation du masque, une évaluation fonctionnelle du stress au moment de l'induction, a été déterminée à l'aide de l'échelle d'acceptation du masque.
|
L'anxiété périopératoire est un résultat indésirable courant chez les patients chirurgicaux pédiatriques et a été associée à des résultats indésirables.
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Comparateur actif: Groupe d'étude VR
L'anxiété à la séparation du soignant a été mesurée par l'échelle modifiée d'anxiété préopératoire de Yale (mYPAS).
L'anxiété des soignants a été mesurée à l'aide du State-Trait Anxiety Inventory for Adults (STAI), un questionnaire d'auto-évaluation validé.
L'acceptation du masque, une évaluation fonctionnelle du stress au moment de l'induction, a été déterminée à l'aide de l'échelle d'acceptation du masque.
|
L'anxiété périopératoire est un résultat indésirable courant chez les patients chirurgicaux pédiatriques et a été associée à des résultats indésirables.
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Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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Anxiété du patient au moment de la séparation chez les enfants avant les interventions chirurgicales
Délai: Période préopératoire
|
Nous comparerons les scores modifiés de l'échelle d'anxiété préopératoire de Yale (mYPAS) entre le groupe de distraction sur tablette et ceux du groupe de réalité virtuelle.
Le mYPAS évalue 27 items répartis en 5 catégories : activité, vocalisation, expressivité émotionnelle, état d'éveil et utilisation du parent.
Le score varie de 23 (faible anxiété) à 100 (forte anxiété).
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Période préopératoire
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Mesures de résultats secondaires
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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techniques supplémentaires de notation de l'anxiété
Délai: Période préopératoire
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Inventaire court d'anxiété d'état-trait pour des adultes (STAI).
Le STAI est un questionnaire d'auto-évaluation validé mesurant l'anxiété avec des scores allant de 6 (pas du tout) à 24 (beaucoup).
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Période préopératoire
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Acceptation du masque par le patient
Délai: Période peropératoire
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Scores d'acceptation des masques
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Période peropératoire
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Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Elizabeth Ghazal, MD, Loma Linda University
Publications et liens utiles
Publications générales
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- Kumari S, Agrawal N, Usha G, Talwar V, Gupta P. Comparison of Oral Clonidine, Oral Dexmedetomidine, and Oral Midazolam for Premedication in Pediatric Patients Undergoing Elective Surgery. Anesth Essays Res. 2017 Jan-Mar;11(1):185-191. doi: 10.4103/0259-1162.194586.
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
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Termes liés à cette étude
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Autres numéros d'identification d'étude
- 5180036
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