- ICH GCP
- Registre américain des essais cliniques
- Essai clinique NCT04888637
Langage pédiatrique et cartographie de la mémoire dans l'épilepsie réfractaire à l'aide de la magnétoencéphalographie
Aperçu de l'étude
Statut
Les conditions
Intervention / Traitement
Description détaillée
Il s'agit d'une étude de recherche pilote où des tâches de langage et de mémoire de travail seront utilisées pour étudier les activités cérébrales d'enfants atteints d'épilepsie. Spécifiquement pour l'évaluation du langage, un protocole de langage MEG bien connu sera utilisé et de nouvelles techniques de traitement du signal seront appliquées. Un paradigme largement utilisé sera utilisé pour étudier la fonction de mémoire et adapter les techniques de traitement du signal de la littérature précédente pour le traitement et l'analyse des signaux MEG collectés pendant la tâche de mémoire. Aucun traitement/intervention ne sera effectué ou évalué dans cette étude de recherche pilote.
Une analyse MEG sera effectuée et des données seront recueillies auprès de dix sujets pédiatriques atteints d'épilepsie focale résistante aux médicaments en cours d'évaluation pour une chirurgie de résection. Si une IRM est disponible à partir des dossiers médicaux et que les images ont les caractéristiques appropriées pour l'analyse MEG (voir plus de spécifications dans la section IRM), l'IRM sera utilisée pour la reconstruction de la source MEG. Si l'IRM n'est pas disponible, un examen sera effectué. L'IRM est nécessaire pour obtenir l'anatomie du cerveau pour une reconstruction de haute qualité de la source MEG.
Des paramètres quantitatifs seront extraits des données MEG pour évaluer les fonctions du langage et de la mémoire. Il s'agit d'une étude de recherche pilote dans laquelle nous testerons la faisabilité de l'enregistrement du langage standard et d'une tâche de mémoire bien connue chez les patients épileptiques. Cette recherche est importante pour étudier, par des moyens non invasifs, les modèles possibles d'organisation du langage et de la mémoire qui pourraient à l'avenir guider la chirurgie et limiter la perte potentielle de ces fonctions.
Type d'étude
Inscription (Réel)
Contacts et emplacements
Lieux d'étude
-
-
Arkansas
-
Little Rock, Arkansas, États-Unis, 72205
- University of Arkansas for Medical Sciences
-
-
Critères de participation
Critère d'éligibilité
Âges éligibles pour étudier
Accepte les volontaires sains
Sexes éligibles pour l'étude
Méthode d'échantillonnage
Population étudiée
La description
Critère d'intégration:
- 8 à 21 ans
- Épilepsie focale résistante aux médicaments
- Inscrit au programme complet sur l'épilepsie du centre de neurosciences pour enfants de l'Arkansas
- En cours d'évaluation pour chirurgie résectrice
- Anglophones. Il ne s'agit pas d'une étude de traitement/d'intervention.
Critère d'exclusion:
- Chirurgie de résection antérieure pour l'épilepsie
- Présence de troubles neurodégénératifs progressifs
- Présence d'artefacts magnétiques importants ; implants électroniques, magnétiques ou métalliques (par ex. épingles, vis, éclats d'obus, clips chirurgicaux, valves cardiaques artificielles, implants cochléaires, stents vasculaires, stimulateurs cardiaques) ; ou maquillage permanent ou tatouages faits avec des colorants métalliques
- Présence de crises dans les 24 heures suivant le MEG
- Utilisation de sédation lors de l'acquisition MEG
- Incapacité à être en position assise ou couchée pendant les tâches
- Troubles médicaux majeurs (par ex. VIH, cancer)
- Déficiences visuelles ou auditives importantes
- Handicaps physiques qui interfèrent avec l'accomplissement des tâches d'étude (le cas échéant)
- Claustrophobie ou peur des espaces exigus ou confinés
- Grossesse ou suspicion de grossesse
- Toute condition qui, selon l'investigateur, pourrait mettre le patient en danger
Plan d'étude
Comment l'étude est-elle conçue ?
Détails de conception
- Modèles d'observation: Autre
- Perspectives temporelles: Autre
Cohortes et interventions
Groupe / Cohorte |
Intervention / Traitement |
---|---|
Tous les sujets
Session de référence MEG Tâche de langage réceptif Tâche de mémoire
|
Chaque sujet aura une session MEG avec les enregistrements de l'état de repos de base, du langage et des protocoles de mémoire.
Les sujets auront une période de pause entre les tâches de langage et de mémoire.
Les enregistrements MEG seront acquis pendant environ 35 minutes.
Le sujet sera autorisé à pratiquer les tâches de langage et de mémoire avant l'enregistrement MEG pour se familiariser avec celles-ci.
Cette phase de pratique sera une version courte de la tâche administrée par un ordinateur et prendra environ 6 minutes.
Autres noms:
Le sujet effectuera une séance d'entraînement où il lui sera demandé "d'essayer de se souvenir" d'un ensemble de cinq mots anglais prononcés de manière audible, considérés comme des cibles (sauter, peu, s'il vous plaît, boire et bien).
Selon la capacité globale de mémoire verbale du sujet, les mots cibles seront présentés une ou deux fois pendant la phase de pratique.
Par la suite, lors de l'enregistrement MEG, les cinq mots cibles se répéteront dans un ordre aléatoire différent, mélangés avec un ensemble différent de 40 distracteurs (mots non répétitifs) dans chacun des trois blocs de stimuli.
La tâche du sujet sera d'écouter les mots et de lever l'index de la main dominante à chaque fois qu'il entendra un mot cible répété (l'un des cinq).
Après la tâche linguistique, le sujet bénéficiera d'une pause.
Le sujet sera chargé d'indiquer si le stimulus d'encodage correspond au stimulus de récupération à l'aide de deux boutons ; une pour la réponse "congruente" et l'autre pour la réponse "incongruente".
Le type de bouton sera contrebalancé parmi les sujets.
La tâche prendra environ 16 minutes.
Les stimuli visuels seront projetés à travers un projecteur LCD sur un écran blanc situé à environ 0,5 m devant le sujet et sous-tendant respectivement 1,0-4,0 et 0,5 degrés d'angle visuel horizontal et vertical.
Un clavier compatible MEG sera utilisé pour mesurer les réponses du sujet pour "congruent" et "incongruent".
Le sujet pratiquera la tâche de mémoire avant d'aller au système MEG en utilisant un ordinateur du laboratoire MEG.
Cette phase de pratique consistera en une version courte de la tâche de mémoire d'une durée d'environ 4 minutes.
|
Que mesure l'étude ?
Principaux critères de jugement
Mesure des résultats |
Description de la mesure |
Délai |
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domination hémisphérique
Délai: du départ à la fin de l'étude, jusqu'à un mois
|
L'estimation de la dominance hémisphérique pour le langage et la mémoire sera calculée comme le degré d'activation de chaque hémisphère pendant l'exécution de la tâche.
Nous dériverons une estimation de la dominance hémisphérique en calculant la différence des niveaux d'activation entre les hémisphères.
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du départ à la fin de l'étude, jusqu'à un mois
|
Collaborateurs et enquêteurs
Parrainer
Les enquêteurs
- Chercheur principal: Diana I Escalona-Vargas, PhD, University of Arkansas
Dates d'enregistrement des études
Dates principales de l'étude
Début de l'étude (Réel)
Achèvement primaire (Réel)
Achèvement de l'étude (Réel)
Dates d'inscription aux études
Première soumission
Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité
Première publication (Réel)
Mises à jour des dossiers d'étude
Dernière mise à jour publiée (Réel)
Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité
Dernière vérification
Plus d'information
Termes liés à cette étude
Termes MeSH pertinents supplémentaires
Autres numéros d'identification d'étude
- 261511
Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude
Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine
Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine
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