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Formation assistée par vidéo sur l'application des tests sans stress aux femmes enceintes

24 mars 2024 mis à jour par: Hilal Özbek

L'effet de la formation assistée par vidéo dispensée aux femmes enceintes sur l'application de tests sans stress sur le stress de la grossesse et l'attachement prénatal

Les femmes subissent de nombreuses pratiques pendant leur grossesse. Ces pratiques, associées à l'ignorance, créent du stress chez la mère. Cependant, effectuer ces procédures pour la première fois peut augmenter le niveau de stress de la mère. Le stress pendant la grossesse affecte également l’attachement prénatal. L'application Non-Stress Test (NST) est un test appliqué aux femmes enceintes à partir de la 28e semaine de grossesse et fournit des informations sur le bien-être du bébé et les contractions utérines. Il existe une lacune dans la littérature concernant l'éducation des femmes enceintes subissant un NST concernant les niveaux de stress et l'attachement prénatal. Avec cette étude, les niveaux de stress et les niveaux d'attachement prénatals chez les femmes enceintes seront déterminés pendant le NST, qui est fréquemment appliqué pendant la grossesse. De plus, les effets des soins prodigués par les sages-femmes dans ce processus seront réalisés. De cette manière, des solutions seront apportées aux problèmes qui pourraient survenir. Une meilleure qualité de soins obstétricaux sera fournie

Aperçu de l'étude

Statut

Pas encore de recrutement

Les conditions

Intervention / Traitement

Description détaillée

Contexte : Le NST peut affecter négativement le niveau de stress et le niveau d'attachement prénatal chez les femmes enceintes primipares.

Objectif : Cette étude sera réalisée pour déterminer l'effet des soins obstétricaux dispensés par vidéo aux femmes enceintes primipares avant l'application du NST sur le stress de la grossesse et les niveaux d'attachement prénatal.

Méthode : Les données de la recherche seront collectées à l'hôpital d'État de Tokat après autorisation. Lors de la collecte des données, les femmes enceintes qui postulent à la salle NST de l'hôpital concerné et répondent aux critères d'inclusion de l'étude seront informées des chercheurs et de l'étude. Le consentement écrit sera obtenu des femmes enceintes qui se portent volontaires pour participer à l'étude en remplissant le « Formulaire de consentement éclairé du volontaire ». La formation se déroulera dans une salle adaptée (une salle calme où les individus peuvent s'asseoir confortablement et se voir) dans la zone où se trouve la salle NST de l'hôpital. Les femmes enceintes seront informées du but de l'étude, de la confidentialité des réponses, où et comment les données seront stockées, et leurs questions sur le sujet recevront une réponse. Des formulaires de collecte de données seront remis au participant par le chercheur et il lui sera demandé de les remplir. Les formulaires de collecte de données seront vérifiés par le chercheur pour voir s'ils ont été entièrement remplis. Ce processus devrait prendre environ 10 à 15 minutes.

Groupe expérimental : en plus des soins de sage-femme, du contenu de formation, des vidéos de formation et une formation appuyée par une brochure sur le NST seront fournis. Le dispositif NST sera inséré et, par défaut, 5 minutes après le début de la procédure, le volume du bruit cardiaque fœtal provenant de l'appareil sera augmenté pendant l'enregistrement NST et le bruit cardiaque fœtal continuera. La femme enceinte qui sera transférée se reposera environ 2 minutes.

Groupe témoin : aucune demande supplémentaire ne sera effectuée

Type d'étude

Interventionnel

Inscription (Estimé)

74

Phase

  • N'est pas applicable

Contacts et emplacements

Cette section fournit les coordonnées de ceux qui mènent l'étude et des informations sur le lieu où cette étude est menée.

Coordonnées de l'étude

Sauvegarde des contacts de l'étude

Critères de participation

Les chercheurs recherchent des personnes qui correspondent à une certaine description, appelée critères d'éligibilité. Certains exemples de ces critères sont l'état de santé général d'une personne ou des traitements antérieurs.

Critère d'éligibilité

Âges éligibles pour étudier

  • Adulte

Accepte les volontaires sains

Oui

La description

Critère d'intégration:

  • Femme enceinte primipare
  • Capable de lire et d'écrire
  • Femmes enceintes enceintes de 32 semaines ou plus
  • Aucun problème de détection
  • Le bébé n'a aucun problème de santé
  • N'avoir aucun problème de santé psychologique ou physiologique
  • Les femmes enceintes qui acceptent la recherche

Critère d'exclusion:

  • Moins de 32 semaines
  • Ceux qui n'ont pas accepté la recherche
  • Si la femme enceinte se sent mal à l'aise pendant la recherche,
  • Les femmes enceintes qui souhaitent abandonner une partie de la recherche

Plan d'étude

Cette section fournit des détails sur le plan d'étude, y compris la façon dont l'étude est conçue et ce que l'étude mesure.

Comment l'étude est-elle conçue ?

Détails de conception

  • Objectif principal: Soins de soutien
  • Répartition: Randomisé
  • Modèle interventionnel: Affectation parallèle
  • Masquage: Seul

Armes et Interventions

Groupe de participants / Bras
Intervention / Traitement
Expérimental: Groupe expérimental
En plus des soins prodigués par les sages-femmes, du contenu de formation, des vidéos de formation et une formation accompagnée d'une brochure sur le NST seront fournis. Le dispositif NST sera inséré et, par défaut, 5 minutes après le début de la procédure, le volume du bruit cardiaque fœtal provenant de l'appareil sera augmenté pendant l'enregistrement NST et le bruit cardiaque fœtal continuera. La femme enceinte qui sera transférée se reposera environ 2 minutes.
Ebelik bakımının yanı sıra NST Konusunda eğitim içerikleri, eğitim videoları et broşür destekli eğitimler verilecek. NST cihazı takılacak ve standart olarak işlem basladıktan 5 dakika sonra NST kaydı sırasında cihazdan gelen kulak fœtal sesinin şiddeti artırılarak kalp fœtal sesinin devam etmesi sağlanacaktır. Transfert edilecek hamile kadın yaklaşık 2 dakika kadar dinlenecektir.
Aucune intervention: Groupe de contrôle
Aucune demande supplémentaire ne sera faite

Que mesure l'étude ?

Principaux critères de jugement

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle d'anxiété liée à l'état
Délai: Référence]
Cela demande à la personne de cocher l'une des quatre options, telles que 1 (Pas du tout), 2 (Un peu), 3 (Beaucoup), 4 (Complètement), en fonction de l'intensité de ses sentiments à l'égard d'elle-même à ce moment-là. un certain temps et sous certaines conditions.
Référence]
Inventaire de l'attachement prénatal (PAI)
Délai: Référence]
Le PAI est utilisé pour expliquer les pensées, les sentiments et les situations vécues par la femme pendant la grossesse et pour déterminer le niveau d'attachement au bébé pendant la période prénatale. L'augmentation du score obtenu par la femme enceinte indique que son niveau d'attachement augmente également.
Référence]

Mesures de résultats secondaires

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle d'anxiété liée à l'état
Délai: une fois la formation terminée
Cela demande à la personne de cocher l'une des quatre options, telles que 1 (Pas du tout), 2 (Un peu), 3 (Beaucoup), 4 (Complètement), en fonction de l'intensité de ses sentiments à l'égard d'elle-même à ce moment-là. un certain temps et sous certaines conditions.
une fois la formation terminée
Inventaire de l'attachement prénatal (PAI)
Délai: une fois la formation terminée
Le PAI est utilisé pour expliquer les pensées, les sentiments et les situations vécues par la femme pendant la grossesse et pour déterminer le niveau d'attachement au bébé pendant la période prénatale. L'augmentation du score obtenu par la femme enceinte indique que son niveau d'attachement augmente également.
une fois la formation terminée

Autres mesures de résultats

Mesure des résultats
Description de la mesure
Délai
Échelle d'anxiété liée à l'état
Délai: deux semaines après la fin de la formation
Cela demande à la personne de cocher l'une des quatre options, telles que 1 (Pas du tout), 2 (Un peu), 3 (Beaucoup), 4 (Complètement), en fonction de l'intensité de ses sentiments à l'égard d'elle-même à ce moment-là. un certain temps et sous certaines conditions.
deux semaines après la fin de la formation
Inventaire de l'attachement prénatal (PAI)
Délai: deux semaines après la fin de la formation
Le PAI est utilisé pour expliquer les pensées, les sentiments et les situations vécues par la femme pendant la grossesse et pour déterminer le niveau d'attachement au bébé pendant la période prénatale. L'augmentation du score obtenu par la femme enceinte indique que son niveau d'attachement augmente également.
deux semaines après la fin de la formation

Collaborateurs et enquêteurs

C'est ici que vous trouverez les personnes et les organisations impliquées dans cette étude.

Parrainer

Les enquêteurs

  • Chercheur principal: Hilal Özbek, Tokat Gaziosmanpasa Universty
  • Chercheur principal: Nil Şevval Demir, Student, Tokat Gaziosmanpasa Universty

Publications et liens utiles

La personne responsable de la saisie des informations sur l'étude fournit volontairement ces publications. Il peut s'agir de tout ce qui concerne l'étude.

Publications générales

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  • Kaloğlu Bi̇ni̇ci̇, D., & Köse Tuncer, S. (2020). Primipar ve Multipar Gebelerde Algılanan Stres ve Etkileyen Faktörlerin İncelenmesi. Ebelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 3(3), 189-202.
  • Özkan, H., & Mucuk, Ö. (2021). Gebelikte Ruh Sağlığında Meydana Gelen Değişimler ve Bakım. Içinde Ö. Doğan Yüksekol, F. Evcili, & G. Doğaner (Ed.), Normal gebelik ve bakım (1. bs, ss. 175-184). Ankara Nobel Tıp Kitapevleri.
  • Genç Koyucu, R., Ülkar, D., & Erdem, B. (2020). Primipar ve Multipar Gebelerin Gebelik Streslerinin Karşılaştırılması. İnönü Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu Dergisi, 8(3), 652-663. https://doi.org/10.33715/inonusaglik.745511
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  • Alkaş, Ü., & Varışoğlu, Y. (2023). Primipar Gebelerde Anksiyete ve Prenatal Bağlanma: Pandemi Sürecinin Etkileri. Journal of Women's Health Nursing Jowhen , 9(1), 1-11. https://dergipark.org.tr/en/pub/kashed/issue/76497/1203330
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  • Şimşek, H. N., & Bolsoy, N. (2018). Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi " Gönderim " Sosyal Destek Sistemleri ve Ebelik. Düzce Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü Dergisi, 8(2), 97-103. https://dergipark.org.tr/en/pub/duzcesbed/issue/37762/338959?publisher=duzce
  • Kınık, E., & Özcan, H. (2020). Maternal Bağlanmayı Etkileyen Faktörler ve Primiparlarda Maternal Bağlanma Durumu. Journal of Health Profession Research, 2(1), 47-53. https://dergipark.org.tr/en/pub/jhpr/issue/52597/596869
  • Aktulay, A., Üstün, Y. E., Eyi, E. G. Y., Yörük, Ö., Hançerlioğulları, N., & Mollamahmutoğlu, L. (2013). Nonreaktif Nst Ön Tanısının Düşük Riskli Gebeliklerde Değerlendirilmesi. Jinekoloji-Obstetrik ve Neonatoloji Tıp Dergisi, 10(37), 1542-1545. https://dergipark.org.tr/en/pub/jgon/issue/51917/676229
  • Kuru İyidir, Z. (2021). Non-Stress Teste Yönelik Verilen Eğitimin Gebelerin Kaygı Düzeyine Etkisi [Yüksek Lisans Tezi]. Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü.
  • Çoban, M. (2022). Non Stres Test Esnasında Sanal Gözlük Kullanımının Kaygı, Stres Ve Fetal İyilik Üzerine Etkisi. [Yüksek Lisans Tezi]. İnönü Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi.
  • Hoca Nacar, E., & Gökkaya, F. (2019). Bağlanma ve Maternal Bağlanma Konusunda Bir Derleme. Cyprus Turkish Journal of Psychiatry and Psychology, 1(1), 49-55. https://doi.org/10.35365/ctjpp.19.1.06
  • Cohen, J. (1988). The t test for means. Statistical Power Analysis For the Behavioural Sciences . (N. Hillsdale, Ed.; 2. bs).
  • Polit, D., & Beck, C. (2017). Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice (10th ed.). PA: Lippincott Williams & Wilkins.

Dates d'enregistrement des études

Ces dates suivent la progression des dossiers d'étude et des soumissions de résultats sommaires à ClinicalTrials.gov. Les dossiers d'étude et les résultats rapportés sont examinés par la Bibliothèque nationale de médecine (NLM) pour s'assurer qu'ils répondent à des normes de contrôle de qualité spécifiques avant d'être publiés sur le site Web public.

Dates principales de l'étude

Début de l'étude (Estimé)

1 avril 2024

Achèvement primaire (Estimé)

1 novembre 2024

Achèvement de l'étude (Estimé)

1 novembre 2024

Dates d'inscription aux études

Première soumission

16 mars 2024

Première soumission répondant aux critères de contrôle qualité

24 mars 2024

Première publication (Réel)

26 mars 2024

Mises à jour des dossiers d'étude

Dernière mise à jour publiée (Réel)

26 mars 2024

Dernière mise à jour soumise répondant aux critères de contrôle qualité

24 mars 2024

Dernière vérification

1 mars 2024

Plus d'information

Termes liés à cette étude

Autres numéros d'identification d'étude

  • TR TOKAT02

Plan pour les données individuelles des participants (IPD)

Prévoyez-vous de partager les données individuelles des participants (DPI) ?

NON

Informations sur les médicaments et les dispositifs, documents d'étude

Étudie un produit pharmaceutique réglementé par la FDA américaine

Non

Étudie un produit d'appareil réglementé par la FDA américaine

Non

Ces informations ont été extraites directement du site Web clinicaltrials.gov sans aucune modification. Si vous avez des demandes de modification, de suppression ou de mise à jour des détails de votre étude, veuillez contacter register@clinicaltrials.gov. Dès qu'un changement est mis en œuvre sur clinicaltrials.gov, il sera également mis à jour automatiquement sur notre site Web .

Essais cliniques sur formation assistée par vidéo

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