Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Szervezeti készségképzés (OST) az iskolákban

2020. február 3. frissítette: NYU Langone Health

Iskolai alapú program a gyermekek szervezési készségeinek fejlesztésére

Ennek a projektnek az elsődleges célja, hogy kielégítse a hatékony iskolai beavatkozás szükségességét a szervezési, időgazdálkodási és tervezési (OTMP) hiányosságokkal küzdő általános iskolás korú tanulók számára egy bizonyítékokkal alátámasztott klinikai beavatkozás adaptálásával, hogy az iskolai keretek között valósuljon meg. A nyomozók egy egyéni, klinikai alapú programot (OST-C) tanulnak adaptálni a figyelemhiányos hiperaktív rendellenességgel (ADHD) diagnosztizált gyermekek számára az OTMP-problémákkal küzdő gyermekek számára. A nyomozók adatokat gyűjtenek majd. Ebből a célból a vizsgálók adatokat gyűjtenek a megvalósításról (például a megvalósíthatóságról és az elfogadhatóságról), a programfejlesztésről (milyen változtatásokat hajtottak végre az egyéni OST-C programon a jelen tanulmány során elért eredmények alapján) és korlátozott eredményadatokat (ismételt intézkedések összegyűjtése és előzetes vizsgálata). - és a kezelés utáni gyűjtés kis mintán, kontrollcsoport nélkül).

A tanulmány áttekintése

Állapot

Befejezve

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Tényleges)

35

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi helyek

  • Egyesült Államok
    • New York
      • New York, New York, Egyesült Államok, 10016
        • New York University School of Medicine

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

8 év (GYERMEK)

Egészséges önkénteseket fogad

Nem

Tanulmányozható nemek

Összes

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • A gyerekeket a szüleik érdeklődésének szintje alapján veszik fel, hogy részt vegyenek egy szervezési készségeiket javító programban.
  • A nyomozók figyelembe veszik a 3–5. osztályos általános oktatási vagy befogadó osztálytermi tanáruktól kapott visszajelzéseket az OTMP problémák miatt, amelyek zavarják a működést (a reggeli rutin vagy a nap végi becsomagolási rutin nehézségei, a hiányos vagy hiányzó feladatok nagy százaléka, rendetlenség íróasztal vagy ülészsák).
  • A vizsgálók e nehézségek alapján nem alkalmaznak speciális határértékeket a normatív intézkedésekre a jogosultság megállapítására, mivel a szándék egy könnyen terjeszthető program kidolgozása.
  • Az OTMP trénerrel való részvétel heti kétszeri foglalkozásokon akár az iskolai nap folyamán (olyan időpontban, amikor nem vonják ki az akadémiai tartalmat), vagy az iskola utáni órákban.

Kizárási kritériumok:

  • Mentálisan retardált gyermekek nem vesznek részt a vizsgálatban, mivel valószínűleg nehezen tudják megérteni a foglalkozások tartalmát.

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: TÁMOGATÓ GONDOSKODÁS
  • Kiosztás: NA
  • Beavatkozó modell: SINGLE_GROUP
  • Maszkolás: EGYIK SEM

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
KÍSÉRLETI: Szervezeti készségek képzése (OST) beavatkozás

A gyermekek szervezeti működésének javítása érdekében az OST négy kulcskészségre összpontosít.

  • Nyomon követési feladatok
  • Anyagkezelés
  • Idő beosztás
  • Feladattervezés
Viselkedési: Szervezeti készségek képzése (OST) beavatkozás
Más nevek:
  • Szervezés, időgazdálkodás és tervezés (OTMP)

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Változás a pontozásban a gyermekek szervezési készségek skáláján
Időkeret: 10 hét
10 hét
Változás a pontozásban a szervezeti készségek skáláján – szülő (COSS-P)
Időkeret: 10 hét
10 hét
Változás a gyermekszervezési készségek skáláján (COSS-C)
Időkeret: 10 hét
10 hét
Változás a pontozásban a szervezeti készségek skála-tanári (COSS-T) COSS-P, COSS-C és COSS-T verzióiban
Időkeret: 10 hét
használható az OTMP működésének értékelésére otthon és az iskolában
10 hét
Változás a házi feladat probléma ellenőrző listája (HPCL) pontszámában
Időkeret: 10 hét
A HPCL-t (Anesko, Schoiock, Ramirez és Levine, 1987) a házi feladat teljesítésének különféle szempontjainak értékelésére tervezték. A szülőknek 20 házi feladat mindegyikét értékelniük kell egy skálán: 0 = soha nem probléma 3-ig = nagyon gyakran probléma
10 hét
Változás az Academic Progress Report (APR) pontszámában
Időkeret: 10 hét
Az APR (Abikoff és mtsai, 2013) hat akadémiai tárgyban méri a jártasságot a standard elvárásokhoz viszonyítva (1 = jóval az évnek ebben a szakaszában elvárt standard alatt; 3 = standardon; 5 = jóval standard feletti). A hat tantárgy értékeléseinek összege az elemzés egysége. A megbízhatóság elfogadható (alfa együttható = 0,84), és ez az intézkedés érzékeny az OST kezelés hatásaira (Abikoff et al., 2013).
10 hét
Változás a fogyasztói elégedettségi kérdőív (CSQ) pontszámában
Időkeret: 10 hét
A kezeléssel való elégedettség felmérése és a kezelés hitelességének mutatójaként egy McMahon és Forehand (2003) által adaptált fogyasztói elégedettségi kérdőívet töltenek ki a szülők és a tanárok a kezelés után. A tételek (1-7 besorolású) a kezeléssel kapcsolatos általános elégedettséget, a gyermek észlelt javulását a szülőt vagy tanárt érintő problémákkal kapcsolatban, valamint a kezelők értékelését tükrözik.
10 hét
A megvalósíthatósági intézkedések
Időkeret: 10 hét
A vizsgálók a tanulmány során elvégzett tevékenységek alapján megvalósíthatósági adatokat gyűjtenek. Rögzítik a kezelési képzéssel kapcsolatos információkat, a lebonyolított csoportok számát, a csoportonkénti tanulók számát, az ütemezési kihívásokat, az OST-S oktatóinak a tanárokkal és a szülőkkel folytatott találkozóinak/kapcsolatainak számát, az anyagi támogatást vagy a program végrehajtásával kapcsolatos egyéb elemeket. a vizsgálat idejére rögzíteni kell.
10 hét

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

NYU Langone Health

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Howard B Abikoff, MD, New York University Medical School

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete

2015. február 1.

Elsődleges befejezés (TÉNYLEGES)

2016. június 28.

A tanulmány befejezése (TÉNYLEGES)

2016. június 28.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2016. január 21.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2016. január 21.

Első közzététel (BECSLÉS)

2016. január 26.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (TÉNYLEGES)

2020. február 5.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2020. február 3.

Utolsó ellenőrzés

2020. február 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

További vonatkozó MeSH feltételek

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • 14-02090

Terv az egyéni résztvevői adatokhoz (IPD)

Tervezi megosztani az egyéni résztvevői adatokat (IPD)?

NEM

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Szervezeti készségek képzése (OST) beavatkozás

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Armenia

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel