Ezt az oldalt automatikusan lefordították, és a fordítás pontossága nem garantált. Kérjük, olvassa el a angol verzió forrásszöveghez.

Az inkluzív oktatás előmozdítása vezetői funkciókon keresztül (EduFun)

2023. november 27. frissítette: Sonia Sousa, University of Minho

A befogadó oktatás előmozdítása vezetői funkciókon keresztül – Véletlenszerű kontrollvizsgálat vizsgálati protokollja

Háttér: A közelmúltban a kormányok világszerte óriási erőfeszítéseket tettek annak érdekében, hogy minden gyermek számára egyenlőségre törekvő oktatási lehetőségeket biztosítsanak. Azonban még mindig nagyon aggasztó azoknak a gyerekeknek a száma, akik kimaradnak az iskolából, vagy nem rendelkeznek jártassággal a tanulmányi teljesítményben. Az ilyen egyenlőtlenségek kialakulásához hozzájáruló egyik tényező a társadalmi-gazdasági státusz (SES). A SES erősen befolyásolja mind az agy, mind a kognitív képességek fejlődési pályáját a kora gyermekkortól kezdve, tovább hatva a tanulásra és a tanulmányi sikerekre.

A befogadó társadalmak építése iránti nagy érdeklődés és a vezetői funkciók képzési programjainak ígéretes eredményei ellenére a SES-teljesítmény közötti különbségek kiegyenlítése érdekében csak néhány tanulmány foglalkozott az alacsony SES-szintű iskolákkal, és hiányzik az átfogó, bizonyítékokon alapuló háttér. beavatkozási protokollok. Így a jelenlegi projekt preventív hangsúllyal egy költséghatékony játékalapú képzési protokoll megvalósítását és értékelését célozza meg, hogy elősegítse és fellendítse a hátrányos helyzetű óvodás és általános iskolás korú gyermekek végrehajtói funkcióinak fejlődését, végső soron hozzájárulva az iskolába járás megelőzéséhez. lemorzsolódás és a tanulmányi egyenlőtlenségek csökkentése.

A tanulmány áttekintése

Állapot

Még nincs toborzás

Körülmények

Beavatkozás / kezelés

Részletes leírás

Véletlenszerű, kontrollált vizsgálatot hajtanak végre a portugál iskolákban alacsony jövedelmű környezetbe ágyazottan. Összesen 396 résztvevő vesz részt, korcsoportonként 132-en: 5, 6 és 7 évesek. Minden korcsoportban összesen 132 gyermek vesz részt a programban 4 hétig, 66-an az aktív kontrollcsoportban és 66-an az intervenciós csoportban. Az értékelési protokoll tartalmazni fogja a demográfiai adatokat, beleértve a SES-t és a végrehajtó funkciók értékelését. Mindkét csoport – a kontroll és a beavatkozás – ugyanazt az értékelési protokollt fogja végrehajtani három különböző időpontban – a kiindulási, a beavatkozás utáni és a 6 hónapos nyomon követés során. A képzési program a következőkből áll: (i) heti 3, egyenként 30 perces ülés (ii) minden alkalom a végrehajtó funkciók egy meghatározott területén – a munkamemória, a gátlás és a kognitív rugalmasság – képzésére szolgál.

Tanulmány típusa

Beavatkozó

Beiratkozás (Becsült)

470

Fázis

  • Nem alkalmazható

Kapcsolatok és helyek

Ez a rész a vizsgálatot végzők elérhetőségeit, valamint a vizsgálat lefolytatásának helyére vonatkozó információkat tartalmazza.

Tanulmányi kapcsolat

Részvételi kritériumok

A kutatók olyan embereket keresnek, akik megfelelnek egy bizonyos leírásnak, az úgynevezett jogosultsági kritériumoknak. Néhány példa ezekre a kritériumokra a személy általános egészségi állapota vagy a korábbi kezelések.

Jogosultsági kritériumok

Tanulmányozható életkorok

5 év (Gyermek)

Egészséges önkénteseket fogad

Igen

Leírás

Bevételi kritériumok:

  • Jellemzően fejlett 5, 6 és 7 éves gyermekek a közoktatási intézményekben - óvodában és általános iskolában - normál tantervben járnak.

Kizárási kritériumok:

  • Kognitív hiányosságok jelenléte vagy kórtörténete, neurológiai vagy pszichiátriai állapot.

Tanulási terv

Ez a rész a vizsgálati terv részleteit tartalmazza, beleértve a vizsgálat megtervezését és a vizsgálat mérését.

Hogyan készül a tanulmány?

Tervezési részletek

  • Elsődleges cél: Megelőzés
  • Kiosztás: Véletlenszerűsített
  • Beavatkozó modell: Párhuzamos hozzárendelés
  • Maszkolás: Egyetlen

Fegyverek és beavatkozások

Résztvevő csoport / kar
Beavatkozás / kezelés
Kísérleti: Kísérleti állapot
A Kísérleti feltételhez rendelt résztvevők egy kognitív tréningprogramot követnek majd, amely egy speciálisan a végrehajtói funkciók képzésére kifejlesztett játékalapú tevékenységeket használ.
Viselkedési: InSchool képzési program
A beavatkozás célja az óvodás és kisiskolás korú gyermekek végrehajtói funkcióinak fejlesztésének elősegítése és fellendítése értelmes és kihívást jelentő tevékenységekben. Ennek elérésére szolgáló módszer a tanárok által vezetett heti intervenciós foglalkozások egy speciálisan a végrehajtói funkciók képzésére kifejlesztett játékkészlettel.
Aktív összehasonlító: Ellenőrzési állapot
A Kontroll feltételhez rendelt résztvevők ugyanazokat a képzési programokat fogják követni (hasonlóan a kísérleti csoporthoz), miközben az iskolai környezetben gyakran használt játékokkal játszanak (pl. rejtvények).
Viselkedési: Rendszeres iskolai foglalkozások
A kontrollcsoportba tartozó gyerekek a szokásos iskolai tevékenységekkel játszanak.

Mit mér a tanulmány?

Elsődleges eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Végrehajtó funkciók (munkamemória)
Időkeret: A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
A találatok számával mérhető pontosság a résztvevők munkamemória-feladata során nyújtott teljesítményéből gyűjthető össze, amelyet egy kifejezetten a résztvevők teljesítményszintje közötti hipotetikus különbségek felmérésére épített digitális platform segítségével hajtanak végre a teszt előtti és utáni értékelések között.
A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
Végrehajtó funkciók (munkamemória)
Időkeret: A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
A válaszadáshoz szükséges másodpercekben mért reakcióidőket a résztvevő munkamemória-feladatának teljesítményéből gyűjtik össze, amelyet egy kifejezetten a résztvevők teljesítményszintje közötti hipotetikus különbségek felmérésére épített digitális platform segítségével hajtanak végre a teszt előtti és a teszt utáni értékelések között.
A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
Vezetői funkciók (gátló vezérlés)
Időkeret: A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
A találatok számán keresztül mért pontosságot a résztvevő gátló ellenőrzési feladatban nyújtott teljesítményéből gyűjtik össze, amelyet egy kifejezetten a résztvevő teljesítményszintjében a teszt előtti és utáni értékelések közötti hipotetikus különbségek felmérésére épített digitális platform segítségével hajtanak végre.
A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
Vezetői funkciók (gátló vezérlés)
Időkeret: A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
A reakcióidőket, a válaszadáshoz szükséges másodpercekben mérve, a résztvevő gátló ellenőrzési feladat során nyújtott teljesítményéből gyűjtik össze, amelyet egy kifejezetten a résztvevő teljesítményszintje között a teszt előtti és a teszt utáni értékelések közötti hipotetikus különbségek felmérésére épített digitális platform segítségével hajtanak végre.
A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
Végrehajtó funkciók (beállítás váltás)
Időkeret: A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
A találatok számával mérhető pontosságot a résztvevő teljesítménye alapján gyűjtik össze egy meghatározott váltási feladaton, amelyet egy kifejezetten a résztvevő teljesítményszintje között a teszt előtti és a teszt utáni értékelések közötti hipotetikus különbségek felmérésére épített digitális platformon hajtanak végre.
A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
Végrehajtó funkciók (beállítás váltás)
Időkeret: A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
A reakcióidőket, a válaszadáshoz szükséges másodpercekben mérve, a résztvevő teljesítményéből gyűjtik össze egy meghatározott váltási feladaton, amelyet egy kifejezetten a résztvevő teljesítményszintje között a teszt előtti és a teszt utáni értékelések közötti hipotetikus különbségek felmérésére épített digitális platformon hajtanak végre.
A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.

Másodlagos eredményintézkedések

Eredménymérő
Intézkedés leírása
Időkeret
Iskolai jegyek
Időkeret: A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.
Az egyes résztvevők aktuális tanévének matematika és portugál osztályzatai a másodlagos eredmények, amelyeket a tanáraiktól kérnek. Ez az intézkedés csak a 6 és 7 éves gyermekekre vonatkozik.
A tanulmányok befejezésével átlagosan 1 év.

Együttműködők és nyomozók

Itt találhatja meg a tanulmányban érintett személyeket és szervezeteket.

Szponzor

University of Minho

Nyomozók

  • Kutatásvezető: Sónia Sousa, PhD, School of Psychology, University of Minho

Tanulmányi rekorddátumok

Ezek a dátumok nyomon követik a ClinicalTrials.gov webhelyre benyújtott vizsgálati rekordok és összefoglaló eredmények benyújtásának folyamatát. A vizsgálati feljegyzéseket és a jelentett eredményeket a Nemzeti Orvostudományi Könyvtár (NLM) felülvizsgálja, hogy megbizonyosodjon arról, hogy megfelelnek-e az adott minőség-ellenőrzési szabványoknak, mielőtt közzéteszik őket a nyilvános weboldalon.

Tanulmány főbb dátumok

Tanulmány kezdete (Becsült)

2024. június 1.

Elsődleges befejezés (Becsült)

2024. december 9.

A tanulmány befejezése (Becsült)

2025. szeptember 9.

Tanulmányi regisztráció dátumai

Először benyújtva

2022. június 23.

Először nyújtották be, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2022. július 21.

Első közzététel (Tényleges)

2022. július 25.

Tanulmányi rekordok frissítései

Utolsó frissítés közzétéve (Tényleges)

2023. november 28.

Az utolsó frissítés elküldve, amely megfelel a minőségbiztosítási kritériumoknak

2023. november 27.

Utolsó ellenőrzés

2023. november 1.

Több információ

A tanulmányhoz kapcsolódó kifejezések

Kulcsszavak

Egyéb vizsgálati azonosító számok

  • EduFun2022

Gyógyszer- és eszközinformációk, tanulmányi dokumentumok

Egy amerikai FDA által szabályozott gyógyszerkészítményt tanulmányoz

Nem

Egy amerikai FDA által szabályozott eszközterméket tanulmányoz

Nem

Ezt az információt közvetlenül a clinicaltrials.gov webhelyről szereztük be, változtatás nélkül. Ha bármilyen kérése van vizsgálati adatainak módosítására, eltávolítására vagy frissítésére, kérjük, írjon a következő címre: register@clinicaltrials.gov. Amint a változás bevezetésre kerül a clinicaltrials.gov oldalon, ez a webhelyünkön is automatikusan frissül. .

Klinikai vizsgálatok a Kognitív tréning

Klinikai vizsgálatok a InSchool képzési program

Keressen hasonló próbaverziókban

Szponzorok és közreműködők

Egészségi állapot

Kábítószer-beavatkozások

CROs by country

CROs in Mongolia

Körülmények

Ritka betegségek

Kábítószer-beavatkozások

Táplálék-kiegészítők

Szponzor / közreműködők

Helyek

3
Iratkozz fel