Programmi per i disturbi alimentari: una prova indicata
Panoramica dello studio
Stato
Stato
Condizioni
Condizioni
Intervento / Trattamento
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Tipo di studio
Iscrizione (Anticipato)
Iscrizione
Fase
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
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Oregon
-
Eugene, Oregon, Stati Uniti, 97403
- Oregon Research Institute
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Stati Uniti, 19104
- Drexel University
-
-
Texas
-
Austin, Texas, Stati Uniti, 78712
- The University of Texas
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Il partecipante indica un disturbo alimentare sottosoglia o soglia.
- Il partecipante è disponibile a partecipare alle sessioni di intervento.
- I partecipanti devono essere idonei alla risonanza magnetica.
Criteri di esclusione:
- Il partecipante non indica un disturbo alimentare sottosoglia o soglia.
- Il partecipante non è in grado di partecipare alle sessioni di intervento.
- Il partecipante non può partecipare se la risonanza magnetica non è idonea.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: TRATTAMENTO
- Assegnazione: RANDOMIZZATO
- Modello interventistico: PARALLELO
- Mascheramento: NESSUNO
Numero di armi
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / ArmGruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / TrattamentoIntervento / Trattamento |
|---|---|
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SPERIMENTALE: Terapia controattitudinale
La terapia contro-attitudinale (CAT) è un intervento di gruppo basato sulla dissonanza.
CAT consiste in esercizi comportamentali, scritti e verbali in cui i partecipanti discutono i costi del perseguire l'ideale sottile e i comportamenti che vengono utilizzati per perseguire l'ideale sottile.
L'intervento è lungo 8 sessioni (1 ora ciascuna) ed è amministrato da un facilitatore qualificato che utilizza un copione di intervento.
Ai partecipanti verrà chiesto di completare gli esercizi settimanali a casa durante il corso dell'intervento.
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Le giovani donne con insoddisfazione corporea saranno randomizzate a una delle due condizioni: 1) una condizione di gruppo di supporto educativo; o 2) una condizione terapeutica controattitudinale.
Verificheremo se un breve programma di prevenzione dei disturbi alimentari basato sulla dissonanza produce effetti di intervento quando viene consegnato ai partecipanti con disturbi alimentari sottosoglia e soglia.
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ACTIVE_COMPARATORE: Gruppo di sostegno educativo
L'intervento del gruppo di supporto educativo che è rappresentativo dei tipici gruppi di trattamento offerti nelle università e nelle comunità.
Per il presente studio, il gruppo di supporto educativo è stato progettato per corrispondere al gruppo di dissonanza sulla modalità di trattamento (basato sul gruppo), sulla durata (8 sessioni da 1 ora) e sull'uso di un copione di intervento amministrato da un facilitatore qualificato.
Nelle sessioni di intervento, ai partecipanti verrà fornita un'istruzione di base sui disturbi alimentari, supporto per se stessi e per gli altri membri del gruppo e apprenderanno tecniche di consapevolezza. Ai partecipanti verrà chiesto di completare i compiti settimanali.
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Le giovani donne con insoddisfazione corporea saranno randomizzate a una delle due condizioni: 1) una condizione di gruppo di supporto educativo; o 2) una condizione terapeutica controattitudinale.
Verificheremo se un breve programma di prevenzione dei disturbi alimentari basato sulla dissonanza produce effetti di intervento quando viene consegnato ai partecipanti con disturbi alimentari sottosoglia e soglia.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Variazione rispetto al basale Risposte diagnostiche sui disturbi dell'alimentazione utilizzando il questionario dell'esame sui disturbi dell'alimentazione a 8 settimane e 6 mesi
Lasso di tempo: Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Valutare il cambiamento (se presente) utilizzando il questionario Eating Disorder Examination a 8 settimane e 6 mesi.
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Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Misure di risultato secondarie
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Valutazioni utilizzando la scala dello stereotipo del corpo ideale rivista
Lasso di tempo: Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Valutare la percezione dei partecipanti dello stereotipo del corpo ideale
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Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Valutazioni utilizzando la soddisfazione e l'insoddisfazione con la scala delle parti del corpo
Lasso di tempo: Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Valutare il livello di soddisfazione e insoddisfazione dei partecipanti rispetto a parti specifiche del proprio corpo
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Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Valutazioni utilizzando la scala per mangiare contenuta olandese
Lasso di tempo: Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Valutare la capacità dei partecipanti di esercitare moderazione nei confronti del cibo
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Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Valutazioni utilizzando la scala degli affetti positivi e degli affetti negativi rivista
Lasso di tempo: Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Misurare l'impatto dei partecipanti e monitorare eventuali cambiamenti che possono verificarsi.
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Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Valutazioni utilizzando le convinzioni sulla scala dell'aspetto
Lasso di tempo: Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
|
Valutare le percezioni e le convinzioni dei partecipanti sull'aspetto fisico.
|
Misurato al basale, alla settimana 8 e al mese 6
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Sponsor
Collaboratori
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (EFFETTIVO)
Inizio studio
Completamento primario (EFFETTIVO)
Completamento primario
Completamento dello studio (EFFETTIVO)
Completamento dello studio
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (EFFETTIVO)
Primo Inserito
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (EFFETTIVO)
Ultimo aggiornamento pubblicato
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
Altri numeri di identificazione dello studio
- IndPrevPilot
- 1R01MH086582-01A1 (NIH)
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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