- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT01777542
Trattamento della sindrome di Rett con IGF-1 umano ricombinante
Trattamento farmacologico della sindrome di Rett mediante stimolazione della maturazione sinaptica con IGF-1 umano ricombinante (iniezione di mecasermina [rDNA])
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I soggetti arruolati completeranno cinque periodi di studio: screening, due periodi di trattamento della durata di 20 settimane, una pausa di 28 settimane tra i periodi di trattamento ("washout") e una telefonata di follow-up 4 settimane dopo la fine di tutti i trattamenti. I soggetti saranno scelti a caso per ricevere IGF-1 o placebo durante il primo periodo di trattamento e quindi passare al farmaco alternativo per il secondo periodo di trattamento. Pertanto, al termine dello studio, tutti i soggetti avranno ricevuto il trattamento con IGF-1 per 20 settimane. Lo studio sarà in doppio cieco; ciò significa che né le famiglie dei soggetti né i ricercatori dello studio sapranno chi sta ricevendo IGF-1 o placebo in qualsiasi momento. Il trattamento deve essere somministrato dall'assistente due volte al giorno attraverso iniezioni sottocutanee (appena sotto la pelle). Gli operatori sanitari saranno addestrati da infermieri di ricerca su come somministrare il farmaco. La partecipazione a questo studio durerà circa diciotto mesi.
Durante il corso della sperimentazione, gli investigatori raccoglieranno informazioni per valutare gli effetti dell'IGF-1 e monitorarne la sicurezza. Le famiglie devono partecipare alle visite di studio presso il Boston Children's Hospital per un totale di sette volte (inclusa la visita di screening) nel corso di 18 mesi. Queste visite non possono essere completate in nessun altro ospedale. I genitori compileranno questionari e si sottoporranno a un'intervista strutturata che riferirà sulla salute, il comportamento e l'umore del loro bambino. I soggetti saranno sottoposti a esami clinici e fisici da parte di un medico dello studio. Verranno utilizzati anche dispositivi e telecamere non invasivi per monitorare cose come la respirazione, i movimenti delle mani, la frequenza cardiaca e la temperatura corporea. Il sangue e l'urina saranno raccolti per i test di laboratorio di routine per monitorare la sicurezza. Gli investigatori monitoreranno anche la sicurezza chiedendo ai genitori di compilare regolarmente un diario dei farmaci e un modulo di segnalazione degli effetti collaterali. Tra i viaggi al Boston Children's Hospital, i genitori completeranno una serie di questionari online e si sottoporranno a un colloquio strutturato per telefono.
Il costo del viaggio e dell'alloggio durante le visite correlate alla ricerca da e verso l'ospedale non sarà coperto dallo studio. Se una condizione o una malattia viene identificata durante lo studio (e si determina che non è correlata ai trattamenti dello studio), verrà fatto riferimento a cure mediche esterne. I farmaci dello studio e tutti i materiali e i servizi relativi alla ricerca saranno forniti gratuitamente ai partecipanti. Verranno forniti voucher per il parcheggio per tutte le visite ospedaliere correlate allo studio.
Lo studio sta studiando 5 potenziali effetti:
- L'IGF-1 può migliorare il comportamento, la comunicazione e/o l'umore dei soggetti. Per misurare questo, gli investigatori valuteranno i soggetti ogni 5 settimane durante ogni periodo di trattamento con valutazioni comportamentali e psicologiche. Tutti i test utilizzati durante queste valutazioni non sono invasivi. Gli investigatori chiederanno ai genitori quali sono le loro impressioni sul comportamento e sulle attività quotidiane del loro bambino attraverso un colloquio strutturato con i genitori e vari questionari.
- Gli investigatori esamineranno la funzione cerebrale dei soggetti attraverso l'uso di un dispositivo di monitoraggio del cervello noto come elettroencefalografia (EEG). Le misurazioni EEG verranno effettuate mentre gli investigatori presentano ai soggetti esercizi per stimolare la vista e l'udito. L'EEG è un modo non invasivo di registrare l'attività elettrica del cervello di un soggetto applicando una rete di monitor (elettrodi) al cuoio capelluto. Attraverso questo metodo i ricercatori ottengono informazioni su come il cervello elabora lo stimolo visivo e uditivo.
- Poiché una delle caratteristiche di RTT è l'instabilità dei segni vitali, i ricercatori stanno cercando di determinare se l'IGF-1 ha qualche effetto sulla normalizzazione della frequenza cardiaca e dei modelli respiratori dei soggetti. Per misurare questo, gli investigatori chiederanno ai soggetti di indossare un dispositivo non invasivo che include tre connettori per elettrocardiogramma e due fasce elastiche che avvolgono il petto e l'addome per misurare la frequenza cardiaca e i modelli respiratori.
- La sicurezza dell'IGF-1 nei bambini con RTT è molto importante. Gli investigatori chiederanno ai genitori di compilare regolarmente un diario dei farmaci e un modulo di segnalazione degli effetti collaterali. Inoltre, verranno eseguiti test di laboratorio ogni 10 settimane durante ogni periodo di trattamento per valutare la sicurezza dell'IGF-1. Questi saranno esami del sangue simili a quelli forniti nella tipica assistenza clinica. I soggetti saranno sottoposti a regolari esami fisici e neurologici completi non invasivi, valutazione delle tonsille, elettrocardiogramma (ECG), ecocardiogramma, radiografia della scoliosi, radiografia dell'età ossea, esame oftalmologico e misurazioni di altezza, peso e circonferenza della testa.
- I bambini con RTT spesso sperimentano movimenti della mano non intenzionali e stereotipati. Il Qsensor® è un dispositivo non invasivo indossato su un braccialetto di tessuto che misura continuamente il movimento dei soggetti. Gli investigatori utilizzeranno il Qsensor® per determinare se l'IGF-1 influisce o meno sulla presentazione dei movimenti della mano stereotipati. Pertanto, gli investigatori chiederanno ai soggetti di indossare il Qsensor® durante le visite di studio ogni 10 settimane durante ogni periodo di trattamento e occasionalmente a casa.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Fase 2
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
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Massachusetts
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Boston, Massachusetts, Stati Uniti, 02215
- Boston Children's Hospital
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Diagnosi di Sindrome di Rett "classica" (o "tipica").
- Documentazione genetica della mutazione MECP2
- Il soggetto deve essere post-regressione (Hagberg Stage 2)
- La lingua principale del soggetto e del caregiver deve essere l'inglese
- Il soggetto deve risiedere in Nord America (Stati Uniti e Canada)
- L'assistente deve avere accesso a Internet ed essere in grado di compilare questionari online e comunicare via e-mail
- Il soggetto è stabile con i farmaci attuali per almeno 4 settimane
- Il regime di interventi non farmacologici del soggetto (terapia fisica, logopedia, ecc.) è stabile per almeno 90 giorni
Criteri di esclusione:
- Scoliosi grave (curvatura >40 gradi)
- Età ossea superiore a 11 anni
- Cardiomegalia (cuore ingrossato)
- Tanner stadio 2 o sviluppo del seno superiore
- Allergia all'IGF-1
- Precedente uso di IGF-1, ormone della crescita o steroidi sessuali
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione incrociata
- Mascheramento: Triplicare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Periodo di trattamento 1
Una metà dei soggetti verrà assegnata in modo casuale a ricevere il fattore di crescita dell'insulina umana ricombinante 1 (rhIGF-1) e l'altra metà dei soggetti verrà assegnata in modo casuale a ricevere il placebo.
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I soggetti riceveranno iniezioni sottocutanee due volte al giorno di IGF-1.
Altri nomi:
I soggetti riceveranno iniezioni sottocutanee due volte al giorno di una soluzione salina (placebo).
Altri nomi:
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Comparatore placebo: Periodo di trattamento 2
I soggetti che inizialmente hanno ricevuto il fattore di crescita dell'insulina umana ricombinante 1 (rhIGF-1) ora riceveranno il placebo e i soggetti che inizialmente hanno ricevuto il placebo ora riceveranno il fattore di crescita dell'insulina umana ricombinante 1 (rhIGF-1).
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I soggetti riceveranno iniezioni sottocutanee due volte al giorno di IGF-1.
Altri nomi:
I soggetti riceveranno iniezioni sottocutanee due volte al giorno di una soluzione salina (placebo).
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario sul comportamento della sindrome di Rett (RSBQ) - Sottoscala paura/ansia
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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L'RSBQ è una misura compilata dall'informatore/genitore dei comportamenti anomali tipicamente osservati in individui con RTT, che è completata da un genitore/caregiver/LAR. Ogni elemento, raggruppato in otto domini/fattori: Umore generale, Problemi respiratori, Corpo che dondola e volto inespressivo, Comportamenti delle mani, Movimenti facciali ripetitivi, Comportamenti notturni, Paura/ansia e Camminare/stare in piedi), viene valutato su una scala Likert di 0-2, a seconda di quanto bene l'item descrive il comportamento dell'individuo. Un punteggio di "0" indica che l'elemento descritto è "non vero", un punteggio di "1" indica che l'elemento descritto è "in qualche modo o talvolta vero" e un punteggio di "2" indica che l'elemento descritto è "molto vero o spesso vero». Viene riportata la somma totale degli item in ciascuna sottoscala. Per la sottoscala paura/ansia, la somma totale potrebbe essere compresa tra 0 e 8. Più alto è il punteggio totale della somma, maggiore è la frequenza dei comportamenti di paura/ansia. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Ansia, depressione e scala dell'umore (ADAMS) - Sottoscala di evitamento sociale
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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L'ADAMS è completato dal genitore/caregiver/LAR ed è composto da 29 item che vengono valutati su una scala di valutazione a 4 punti che combina le valutazioni di frequenza e gravità. Le istruzioni chiedono al valutatore di descrivere il comportamento dell'individuo negli ultimi sei mesi sulla seguente scala: "0" se il comportamento non si è verificato, "1" se il comportamento si verifica occasionalmente o è un problema lieve, "2" se il comportamento si verifica abbastanza spesso o è un problema moderato, o "3" se il comportamento si verifica spesso o è un problema grave. La sottoscala di evitamento sociale dell'ADAMS verrà utilizzata come misura di esito primaria per questo studio. L'intervallo per questa sottoscala è 0-21. Più alto è il punteggio della sottoscala, più problematico è il comportamento. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Impressione clinica globale - Gravità (CGI-S)
Lasso di tempo: Ogni 10 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane
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Questa scala viene utilizzata per giudicare la gravità della malattia del soggetto prima dell'ingresso nello studio. Il medico valuterà la gravità dei sintomi comportamentali al basale su una scala a 7 punti da non compromessa a più compromessa. I punteggi che corrispondono ad ogni possibile raggruppamento sono i seguenti: 1=Normale, per nulla compromessa; 2=Borderline compromessa; 3=Leggermente compromessa; 4= Moderatamente compromessa; 5=Notevolmente compromessa; 6=Gravemente compromessa; 7=Il più compromesso. L'intervallo possibile per i punteggi riportati è 1-7. |
Ogni 10 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane
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Impressione clinica globale - Miglioramento (CGI-I)
Lasso di tempo: Ogni 10 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane
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Ogni volta che il paziente è stato visitato dopo l'inizio dell'intervento dello studio, il medico ha confrontato le condizioni cliniche generali del paziente con il punteggio CGI-S ottenuto alla visita di riferimento (visita 1). Sulla base delle informazioni raccolte, il medico ha determinato se si sono verificati miglioramenti sulla seguente scala a 7 punti: 1=Molto migliorato dall'inizio del trattamento; 2=Molto migliorato; 3=Minimamente migliorato; 4=Nessun cambiamento rispetto al basale (l'inizio del trattamento); 5=Leggermente peggio; 6=Molto peggio; 7=Molto peggio dall'inizio del trattamento. L'intervallo possibile per i punteggi riportati è 1-7. |
Ogni 10 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane
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Impressione globale dei genitori - Gravità (IGP-S)
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Il PGI-S è la versione madre del CGI-S. Ai genitori/caregiver/LAR viene chiesto di valutare la gravità dei sintomi del loro bambino al basale su una scala a 7 punti da per niente compromessa a quella più compromessa. I genitori/tutori/LAR completeranno il PGI-S ad ogni visita di studio. I punteggi che corrispondono a ciascun possibile raggruppamento sono i seguenti: 1=Normale, per niente compromessa; 2=Borderline compromessa; 3=Leggermente compromessa; 4= Moderatamente compromessa; 5=Notevolmente compromessa; 6=Gravemente compromessa; 7=Il più compromesso. L'intervallo possibile per i punteggi riportati è 1-7. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Impressione globale parentale - Miglioramento (IGP-I)
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Come parte di ciascuna visita dopo l'inizio dell'intervento dello studio, al genitore/caregiver è stato chiesto di confrontare le condizioni cliniche generali del paziente con il punteggio ottenuto alla visita di riferimento (visita 1). Sulla base delle informazioni raccolte, il medico ha determinato se si sono verificati miglioramenti sulla seguente scala a 7 punti: 1=Molto migliorato dall'inizio del trattamento; 2=Molto migliorato; 3=Minimamente migliorato; 4=Nessun cambiamento rispetto al basale (l'inizio del trattamento); 5=Leggermente peggio; 6=Molto peggio; 7=Molto peggio dall'inizio del trattamento. L'intervallo possibile per i punteggi riportati è 1-7. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Scala analogica visiva mirata al genitore (PTSVAS) - Scala 1
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Il genitore o il tutore identifica i tre sintomi "bersaglio" più fastidiosi, specifici per RTT, come la disattenzione o l'apnea. Ciò consente di prendere di mira nel processo i problemi che preoccupano i genitori e la famiglia. In questo studio il caregiver sceglierà tre sintomi target al basale e quindi valuterà i cambiamenti nella gravità di ciascun sintomo target su una scala analogica visiva (VAS). La VAS è una linea di 10 cm, in cui un sintomo target è ancorato a un'estremità con la descrizione "il meglio che sia mai stato" e dall'altra con la descrizione "il peggio che sia mai stato". Al genitore è stato chiesto di segnare sulla linea dove sentivano che i sintomi del bambino si adattavano meglio al momento. Questo segno è stato misurato come registrato come valore numerico da 0,00 a 10,00 centimetro. Più alto è il valore, peggiore è il sintomo. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Scala analogica visiva mirata al genitore (PTSVAS) - Scala 2
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Il genitore o il tutore identifica i tre sintomi "bersaglio" più fastidiosi, specifici per RTT, come la disattenzione o l'apnea. Ciò consente di prendere di mira nel processo i problemi che preoccupano i genitori e la famiglia. In questo studio il caregiver sceglierà tre sintomi target al basale e quindi valuterà i cambiamenti nella gravità di ciascun sintomo target su una scala analogica visiva (VAS). La VAS è una linea di 10 cm, in cui un sintomo target è ancorato a un'estremità con la descrizione "il meglio che sia mai stato" e dall'altra con la descrizione "il peggio che sia mai stato". Al genitore è stato chiesto di segnare sulla linea dove sentivano che i sintomi del bambino si adattavano meglio al momento. Questo segno è stato misurato come registrato come valore numerico da 0,00 a 10,00 centimetro. Più alto è il valore, peggiore è il sintomo. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Scala analogica visiva mirata al genitore (PTSVAS) - Scala 3
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Il genitore o il tutore identifica i tre sintomi "bersaglio" più fastidiosi, specifici per RTT, come la disattenzione o l'apnea. Ciò consente di prendere di mira nel processo i problemi che preoccupano i genitori e la famiglia. In questo studio il caregiver sceglierà tre sintomi target al basale e quindi valuterà i cambiamenti nella gravità di ciascun sintomo target su una scala analogica visiva (VAS). La VAS è una linea di 10 cm, in cui un sintomo target è ancorato a un'estremità con la descrizione "il meglio che sia mai stato" e dall'altra con la descrizione "il peggio che sia mai stato". Al genitore è stato chiesto di segnare sulla linea dove sentivano che i sintomi del bambino si adattavano meglio al momento. Questo segno è stato misurato come registrato come valore numerico da 0,00 a 10,00 centimetro. Più alto è il valore, peggiore è il sintomo. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Scala di gravità clinica di Kerr
Lasso di tempo: All'inizio e alla fine di ogni periodo di trattamento di 20 settimane
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La scala di gravità clinica di Kerr (scala di Kerr) è una misura quantitativa della gravità globale della malattia. La scala di Kerr è una sommatoria di singoli elementi relativi alle caratteristiche fenotipiche della sindrome di Rett. Gli item si basano sulla gravità o sul grado di anomalia di ciascuna caratteristica su una scala discreta (0, 1, 2) con il livello più alto corrispondente alle presentazioni più gravi o più anormali. La possibile gamma di punteggi è 0-48. Più alto è il punteggio, più gravi sono i sintomi. |
All'inizio e alla fine di ogni periodo di trattamento di 20 settimane
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Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Questionario sul comportamento della sindrome di Rett (RSBQ)
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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L'RSBQ è una misura completata dai genitori dei comportamenti anomali tipicamente osservati in individui con RTT. Ogni item, raggruppato in otto sottoscale, viene valutato su una scala Likert da 0 a 2, a seconda di quanto bene l'item descrive il comportamento dell'individuo. Un punteggio di "0" indica che l'elemento descritto è "non vero", un punteggio di "1" indica che l'elemento descritto è "in qualche modo o talvolta vero" e un punteggio di "2" indica che l'elemento descritto è "molto vero o spesso vero». Viene riportata la somma totale di ciascuna sottoscala. Più alto è il punteggio, più gravi sono i sintomi di quella sottoscala nel partecipante. L'intervallo per ciascuna sottoscala è il seguente: Umore generale: 0-16 Corpo oscillante e volto inespressivo: 0-14 Comportamenti manuali: 0-12 Problemi respiratori: 0-10 Movimenti facciali ripetitivi: 0-8 Comportamenti notturni: 0-6 Camminare Stare in piedi: 0-4 La sottoscala paura/ansia è stata utilizzata come misura di esito primaria in questo studio e i risultati possono essere trovati in quella sezione. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Ansia, depressione e scala dell'umore (ADAMS)
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Le restanti sottoscale dell'ADAMS che non sono misure di esito primario includono: maniacale/iperattivo, umore depresso, ansia generale, comportamento ossessivo/compulsivo. L'intervallo per ciascuna sottoscala è il seguente: Comportamento maniacale/iperattivo: 0-15 Umore depresso: 0-21 Ansia generale: 0-21 Comportamento ossessivo/compulsivo: 0-9 Più alto è il punteggio per ogni sottoscala, più problematico è il comportamento. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Scale Mullen dell'apprendimento precoce (MSEL)
Lasso di tempo: All'inizio e alla fine di ogni periodo di trattamento di 20 settimane
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Il MSEL è un test di sviluppo standardizzato per bambini dai 3 ai 68 mesi composto da cinque sottoscale: motore grossolano, motore fine, ricezione visiva, linguaggio espressivo e linguaggio ricettivo. Il punteggio grezzo viene riportato per ogni dominio di sottoscala. I potenziali intervalli di punteggio sono i seguenti: Ricezione visiva: 33 item, intervallo di punteggio=0-50, Motorizzazione fine: 30 item, intervallo di punteggio= 0-49, Linguaggio ricettivo: 33 item, intervallo di punteggio= 0-48, Linguaggio espressivo: 28 item, intervallo di punteggio= 0- 50. La sottoscala motoria lorda non è stata inclusa in questa popolazione. Un punteggio grezzo più alto indica abilità più avanzate in quella sezione. |
All'inizio e alla fine di ogni periodo di trattamento di 20 settimane
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Scale di comportamento adattivo Vineland, seconda edizione (VABS-II)
Lasso di tempo: All'inizio e alla fine di ogni periodo di trattamento di 20 settimane
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Il VABS-II è un sondaggio progettato per valutare il funzionamento personale e sociale. All'interno di ogni dominio (Comunicazione, Abilità di vita quotidiana, Socializzazione e Abilità motorie), agli elementi può essere assegnato un punteggio di "2" se il partecipante esegue normalmente l'attività con successo; un "1" se il partecipante a volte esegue con successo l'attività o ha bisogno di promemoria; uno "0" se il partecipante non esegue mai l'attività e un "DK" se il genitore/tutore non è sicuro della capacità del partecipante per un elemento. Vengono riportati i punteggi grezzi in ciascun sottodominio e gli intervalli per questi sono i seguenti: [Dominio di comunicazione], Linguaggio ricettivo=0-40, Linguaggio espressivo=0-108, Linguaggio scritto=0-50; [Dominio delle abilità della vita quotidiana], Personale=0-82, Domestico=0-48, Comunità=0-88; [Dominio di socializzazione], Relazioni interpersonali=0-76, Gioco e tempo libero=0-62, Capacità di coping=0-60; [Dominio abilità motorie]: Abilità grosso-motorie=0-80, Abilità motorie fini=0-72. Un punteggio più alto indica abilità più avanzate. |
All'inizio e alla fine di ogni periodo di trattamento di 20 settimane
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Scale di comunicazione e comportamento simbolico - Profilo di sviluppo (CSBS-DP)
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Il CSBS-DP è stato progettato per misurare la comunicazione precoce e le abilità simboliche nei neonati e nei bambini piccoli (ovvero, le abilità comunicative funzionali dei bambini dai 6 mesi ai 2 anni). Il CSBS-DP misura le abilità da tre compositi: (a) Sociale (emozione, sguardo e comunicazione); (b) Discorso (suoni e parole); e (c) Simbolico (comprensione e uso dell'oggetto) e chiede informazioni sulle pietre miliari dello sviluppo. I dati riportati sono i punteggi compositi per queste tre categorie. I punteggi possibili per le tre categorie composite sono i seguenti: Composito sociale = 0-48; Composito vocale = 0-40; Composto simbolico = 0-51. Un punteggio più alto indica abilità più avanzate in quell'area. |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Lista di controllo del comportamento aberrante - Edizione per comunità (ABC-C)
Lasso di tempo: Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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L'ABC-C è una lista di controllo comportamentale globale implementata per la misurazione degli effetti dei farmaci e di altri trattamenti nelle popolazioni con disabilità intellettiva. Comportamento basato su 58 item che descrivono vari problemi comportamentali. Ogni elemento è valutato sulla gravità del comportamento percepita dai genitori. Le opzioni di risposta per ciascun elemento sono: 0 = Nessun problema
La misura è suddivisa nelle seguenti sottoscale con intervalli individuali come segue: Sottoscala I (Irritabilità): 15 item, intervallo di punteggio = 0-45 Sottoscala II (Letargia): 16 item, intervallo di punteggio = 0-48 Sottoscala III (Stereotipia): 7 item, intervallo di punteggio = 0-21 Sottoscala IV (Iperattività) : 16 item, intervallo di punteggio = 0-48 La sottoscala V (discorso inappropriato) non è stata inclusa nella suddivisione perché non applicabile (nessun partecipante allo studio aveva un linguaggio verbale). |
Ogni 5 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane e una volta 4 settimane dopo la fine del trattamento finale
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Misure quantitative della respirazione: indice di apnea
Lasso di tempo: Ogni 10 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane
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I dati respiratori sono stati raccolti utilizzando la pletismografia dell'induttanza respiratoria non invasiva da un dispositivo di registrazione BioCapture®. BioCapture® è un dispositivo di misurazione a misura di bambino in grado di registrare da 1 a 12 trasduttori di segnali fisiologici in modo bloccato nel tempo. Può essere configurato con le bande pediatriche per pletismografia toracica e addominale e i segnali ECG a 3 derivazioni che prevediamo di utilizzare per il monitoraggio della sicurezza cardiaca durante lo studio. Ciascun trasduttore viene posizionato sul paziente in modo indipendente per fornire un adattamento personalizzato che offra la massima qualità del segnale per ciascun paziente, indipendentemente dalla forma e dalle proporzioni del corpo. I segnali del trasduttore catturati dal BioCapture® vengono trasmessi in modalità wireless a un computer portatile dove tutti i segnali vengono visualizzati in tempo reale. L'indice di apnea è indicato come apnee/ora. Di seguito vengono visualizzati i dati sulle apnee maggiori o uguali a 10 secondi. Maggiore è la frequenza dell'apnea, più grave è l'anomalia respiratoria. |
Ogni 10 settimane durante ciascuno dei due periodi di trattamento di 20 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Collaboratori
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Khwaja OS, Ho E, Barnes KV, O'Leary HM, Pereira LM, Finkelstein Y, Nelson CA 3rd, Vogel-Farley V, DeGregorio G, Holm IA, Khatwa U, Kapur K, Alexander ME, Finnegan DM, Cantwell NG, Walco AC, Rappaport L, Gregas M, Fichorova RN, Shannon MW, Sur M, Kaufmann WE. Safety, pharmacokinetics, and preliminary assessment of efficacy of mecasermin (recombinant human IGF-1) for the treatment of Rett syndrome. Proc Natl Acad Sci U S A. 2014 Mar 25;111(12):4596-601. doi: 10.1073/pnas.1311141111. Epub 2014 Mar 12.
- Chao HT, Zoghbi HY, Rosenmund C. MeCP2 controls excitatory synaptic strength by regulating glutamatergic synapse number. Neuron. 2007 Oct 4;56(1):58-65. doi: 10.1016/j.neuron.2007.08.018.
- Bebbington A, Anderson A, Ravine D, Fyfe S, Pineda M, de Klerk N, Ben-Zeev B, Yatawara N, Percy A, Kaufmann WE, Leonard H. Investigating genotype-phenotype relationships in Rett syndrome using an international data set. Neurology. 2008 Mar 11;70(11):868-75. doi: 10.1212/01.wnl.0000304752.50773.ec.
- Schultz RJ, Glaze DG, Motil KJ, Armstrong DD, del Junco DJ, Hubbard CR, Percy AK. The pattern of growth failure in Rett syndrome. Am J Dis Child. 1993 Jun;147(6):633-7. doi: 10.1001/archpedi.1993.02160300039018.
- Williamson SL, Christodoulou J. Rett syndrome: new clinical and molecular insights. Eur J Hum Genet. 2006 Aug;14(8):896-903. doi: 10.1038/sj.ejhg.5201580.
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