Simulatore di ippoterapia nei bambini con paralisi cerebrale

"La paralisi cerebrale (CP) descrive un gruppo di disturbi permanenti dello sviluppo del movimento e della postura, che causano limitazione dell'attività, che è attribuito a disturbi non progressivi che si sono verificati nello sviluppo del cervello fetale o infantile". I disturbi motori della CP sono spesso accompagnati da disturbi della sensazione, percezione, cognizione, comunicazione e comportamento, da epilessia e da problemi muscoloscheletrici secondari.

La CP è il disturbo dello sviluppo neurologico più comune che inizia nella prima infanzia, continua per tutta la vita e causa compromissione fisica. I danni che si verificano nel cervello in via di sviluppo provocano movimenti volontari, disturbi posturali e di controllo motorio, problemi di equilibrio e disturbi dell'andatura.

L'ippoterapia viene utilizzata efficacemente per aumentare la partecipazione dei bambini con PC migliorandone l'equilibrio, la funzione motoria, la postura e la mobilità e migliorando la loro qualità di vita. Sebbene l'ippoterapia abbia molti benefici fisici, funzionali, emotivi e sociali per i bambini con PC, presenta anche alcuni svantaggi che ne limitano l'uso nel trattamento di questi bambini. Ci sono rischi come lesioni gravi causate da bambini che hanno paura di un cavallo, cadute da cavallo o calci a cavallo, aumento dell'ipertono dovuto alla paura e allo stress del cavallo ed esposizione a reazioni allergiche dovute ad antigeni ambientali. Per superare queste condizioni e raggiungere più pazienti, sono stati sviluppati sistemi di simulazione di ippoterapia, che sono aumentati rapidamente negli ultimi anni.

I simulatori di ippoterapia sono sistemi che imitano la camminata e i movimenti di un vero cavallo. Poiché sono un sistema di nuova concezione, gli studi che ne valutano l'efficacia, specialmente nei bambini con PC, sono molto limitati. Lo scopo di questo studio è ricercare gli effetti del simulatore di ippoterapia sulle funzioni motorie grossolane, sulle funzioni degli arti inferiori, sul tono muscolare e sulla spasticità, sul controllo del tronco, sull'equilibrio da seduti e in piedi, sulle funzioni del cammino e sull'indipendenza funzionale nei bambini con paralisi cerebrale.