Affidabilità e validità della versione in lingua olandese del CFCS-NL e del VSS-NL nelle Fiandre, in Belgio

All'interno del CP-referencecentre, le capacità motorie grossolane (GMFCS), motorie fini (MACS) e deglutizione (EDACS) dei bambini con paralisi cerebrale (CP) sono state classificate da tempo. Nel campo della patologia del linguaggio e del linguaggio, sono state recentemente sviluppate la Communication Function Classification Scale (CFCS) e la Viking Speech Scale (VSS). Il CFCS mappa la comunicazione nel suo insieme ed è una scala a cinque punti. Il CFCS è analogo alle scale di cui sopra. Il VSS si concentra sull'intelligibilità del parlato ed è una scala a quattro punti.

Questa ricerca si basa sulla determinazione dell'affidabilità e della validità delle scale di cui sopra per le Fiandre in modo che possano essere implementate all'interno del centro di riferimento CP. Inoltre, sarà determinata la relazione reciproca tra le scale e la relazione tra CFCS-NL e le altre scale di classificazione per CP (GMFCS, MACS e EDACS). Il VSS sarà anche tradotto in olandese in anticipo, questa è una collaborazione con la VU University Amsterdam (dr. Scherzo Geytenbeek).

Lo studio è uno studio trasversale. I pazienti (n = 20) saranno reclutati durante le consultazioni presso il centro di riferimento CP tra il 1 febbraio 2019 e il 30 aprile 2019. I criteri di selezione consistono in: diagnosi di CP, età di 4 t.e.m. 10 anni, istruzione in una sola lingua in olandese, nessuna diagnosi di ASD e un modulo di consenso informato firmato.

Ai genitori dei pazienti partecipanti verrà consegnato un pacchetto di questionari (tempo di completamento ca. 30-45 minuti). Ciò include alcuni questionari sulle caratteristiche del bambino/riempitore, due questionari sulle capacità di comunicazione sociale e sulle capacità di interazione sociale del bambino, e le scale CFCS e VSS che i genitori devono valutare. Questo pacchetto di questionari (ad eccezione dei questionari riguardanti le abilità di comunicazione sociale e le abilità di interazione sociale) sarà consegnato anche all'insegnante del bambino e al paramedico curante. Inoltre, verrà fissato un appuntamento anche a casa del paziente dove verrà effettuata una registrazione video (2x15min) in cui il bambino interagisce con una persona di fiducia e una persona non di fiducia (il ricercatore) in modo che il CFCS-NL e il VSS- I punteggi NL del bambino possono essere determinati dallo studente e dai logopedisti del centro di riferimento CP. Durante quell'appuntamento verrà anche intervistato uno dei genitori utilizzando il sottodominio "Funzionamento sociale" del PEDI-NL.

Dopo la raccolta dei dati, viene eseguita un'analisi quantitativa dei dati per ottenere una risposta alle domande di ricerca.