- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05030532
Facilitazione tra pari di esperti del progetto EVERYbody
Facilitazione tra pari di esperti del progetto EVERYbody: una valutazione randomizzata controllata di un programma di immagine corporea universale incentrato sulla diversità, basato sulla dissonanza per studenti universitari
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
I primi due studi del progetto EVERYbody hanno dimostrato che un intervento sull'immagine corporea di gruppo che includa il genere, incentrato sulla diversità e basato sulla dissonanza potrebbe migliorare i fattori di rischio dei disturbi alimentari tra gli studenti universitari, in particolare quando il programma di due sessioni è stato tenuto da persone con esperienza (facoltà o personale con esperienza nell'immagine corporea). Quando sono stati utilizzati interventisti tra pari (studenti universitari con interesse per l'immagine corporea che hanno completato una formazione di due giorni prima di facilitare i gruppi), gli effetti del progetto EVERYbody sono diminuiti. Sebbene la facilitazione tra pari sia comunemente utilizzata per fornire interventi sull'immagine corporea basati sulla dissonanza, un modello di facilitazione tra pari di formazione aperta (in cui tutti gli studenti formati sono idonei a fornire l'intervento) potrebbe non essere il più vantaggioso per guidare gruppi di immagine corporea incentrati sull'inclusività.
L'attuale sperimentazione del progetto EVERYbody (Trial 3) esplora una nuova strategia per implementare questo programma utilizzando facilitatori tra pari esperti. Studenti universitari con esperienza vissuta o accademica in entrambi i temi dell'immagine corporea e della diversità sono stati reclutati per completare una formazione di due giorni. La formazione ha incluso la pratica e il feedback sul contenuto dell'intervento in due sessioni, nonché la formazione sulla facilitazione inclusiva. Dopo la formazione, i leader tra pari hanno completato un'autovalutazione della prontezza alla facilitazione e sono stati valutati dai formatori per l'esperienza nella facilitazione. Solo gli studenti che hanno superato la soglia di competenza sono stati invitati a facilitare i gruppi di progetto EVERYbody.
La facilitazione tra pari di esperti del progetto EVERYbody è stata confrontata con un video passivo di due sessioni abbinate nel tempo e un intervento di scrittura espressiva. Studenti universitari all'interno di un'università nel Pacifico nord-occidentale degli Stati Uniti sono stati invitati a partecipare all'intervento di gruppo (obiettivo di intervento universale, inclusivo di genere). La valutazione dei risultati includeva un confronto dei cambiamenti nei fattori di rischio e nei sintomi del disturbo alimentare nelle condizioni di randomizzazione dall'intervento pre-post fino al follow-up di tre mesi. La soddisfazione del programma è stata valutata dopo l'intervento e l'applicazione del programma è stata valutata dopo l'intervento e dopo tre mesi di follow-up.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Luoghi di studio
-
-
Washington
-
Bellingham, Washington, Stati Uniti, 98225
- Western Washington University
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Sessi ammissibili allo studio
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Attuale studente universitario iscritto presso l'istituto in cui si stava svolgendo la ricerca
Criteri di esclusione:
- Nessuno
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Prevenzione
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione fattoriale
- Mascheramento: Nessuno (etichetta aperta)
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
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Sperimentale: Progetto EVERYbody: versione facilitatore esperto
Questo programma di immagine del corpo basato sulla dissonanza e inclusivo di genere è stato creato dal feedback del focus group. Basato sul Body Project, il programma mantiene le principali attività di dissonanza mentre espande l'attenzione all'inclusività (ad esempio, espandendo l'attenzione al genere, esplorando la diversità all'interno degli ideali di apparenza, discutendo criticamente l'impatto della rappresentazione limitata della diversità nelle norme sull'aspetto culturale). Circa il 10% del contenuto della prova precedente è stato modificato per formare l'intervento attuale. Le modifiche si sono concentrate sul miglioramento dei contenuti incentrati sulla diversità. Gli studenti universitari interessati al contenuto dell'immagine corporea hanno completato due giorni (16 ore) di formazione sul manuale del programma, sulla gestione del gruppo e sulla conduzione di conversazioni inclusive. Dopo la formazione, gli studenti hanno autovalutato la loro disponibilità alla facilitazione e sono stati valutati da due formatori sulla competenza nella facilitazione. I peer leader con sufficiente esperienza sono stati invitati a facilitare i gruppi di progetto EVERYbody. |
Breve intervento di gruppo comportamentale (4 ore in due incontri)
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Comparatore attivo: Video + Gruppo di Scrittura Espressiva
Video + gruppi di scrittura espressiva sono stati facilitati da un peer leader seguendo un copione dettagliato. Questo intervento è stato concepito come una condizione di confronto attiva ma a bassa dissonanza. I partecipanti hanno visto due film documentari separati relativi al genere e/o alle pressioni relative all'aspetto (uno durante ogni sessione): (1) The Illusionists e (2) The Mask You Live In. I partecipanti si sono impegnati in un breve esercizio di scrittura riflessiva (10 minuti) dopo ogni film. Per mantenere bassa la dissonanza, ai partecipanti è stato detto che le loro riflessioni non sarebbero state condivise con nessuno e non sono state consegnate. I facilitatori tra pari hanno ricevuto una breve formazione (1 ora) sul manuale del gruppo video. |
Breve intervento di gruppo basato su video (4 ore in due riunioni)
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Sintomi del disturbo alimentare
Lasso di tempo: Variazione dal basale attraverso post-intervento (1-2 settimane) e follow-up (3 mesi)
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I sintomi del disturbo alimentare sono stati valutati con una versione a 8 voci del questionario EDEQ (Eating Disorders Examination Questionnaire).
La versione a 8 voci dell'EDEQ produce un punteggio globale (media di tutte le 8 voci).
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Variazione dal basale attraverso post-intervento (1-2 settimane) e follow-up (3 mesi)
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Insoddisfazione corporea
Lasso di tempo: Variazione dal basale attraverso post-intervento (1-2 settimane) e follow-up (3 mesi)
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La Satisfaction and Distisfaction with Body Parts Scale (SDBPS) ha valutato la soddisfazione e l'insoddisfazione per nove parti del corpo che sono comunemente approvate come preoccupanti (ad esempio, stomaco, cosce, fianchi).
In questo studio è stato utilizzato il punteggio medio (media di tutti i 9 elementi).
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Variazione dal basale attraverso post-intervento (1-2 settimane) e follow-up (3 mesi)
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Norme di apparenza culturale interiorizzate
Lasso di tempo: Variazione dal basale attraverso post-intervento (1-2 settimane) e follow-up (3 mesi)
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Le due sottoscale di internalizzazione del Sociocultural Attitudes Toward Appearance Questionnaire-4 (SATAQ-4) valutano i messaggi culturali interiorizzati che circondano l'aspetto e l'attrattiva.
Le due sottoscale di interiorizzazione sono state combinate per questo studio (media tra tutti i 10 elementi), a seguito di ricerche precedenti.
Questa indagine è stata valutata in tutti i punti temporali dell'esito (Sondaggio 1, 2 e 3), più a metà dell'intervento (dopo la Sessione 1 del programma).
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Variazione dal basale attraverso post-intervento (1-2 settimane) e follow-up (3 mesi)
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Influenza negativa
Lasso di tempo: Variazione dal basale attraverso post-intervento (1-2 settimane) e follow-up (3 mesi)
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L'affetto negativo è stato valutato con 20 elementi delle sottoscale di paura, colpa e tristezza del programma di affetti positivi e negativi rivisto (PANAS-X).
In questo studio è stata utilizzata la media di tutti i 20 item.
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Variazione dal basale attraverso post-intervento (1-2 settimane) e follow-up (3 mesi)
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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Soddisfazione del programma e applicazione
Lasso di tempo: Valutato al post-intervento (1-2 settimane dopo il basale) e al follow-up (3 mesi)
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Dopo la seconda sessione è stata utilizzata una serie di domande di feedback per misurare la soddisfazione per il progetto EVERYbody (sulla base di ricerche precedenti). Queste domande includevano quattro elementi della scala Likert sul divertimento (ad es. "Mi è piaciuto il progetto EVERYbody") valutati da 1 (assolutamente in disaccordo) a 5 (assolutamente d'accordo) nonché domande aperte (ad es. "Qualsiasi parte del progetto EVERYbody Progetto particolarmente utile/utile? Se sì, quale parte e perché?") Queste domande sono state somministrate come parte del sondaggio post-intervento (Sondaggio 2). Al post-intervento (Sondaggio 2) e al follow-up a tre mesi (Sondaggio 3), tre domande hanno misurato l'applicazione delle informazioni apprese nel programma (ad esempio, "Quanto spesso pensi alle cose che hai imparato nel Progetto EVERYbody?") su una scala da 1 (per niente) a 5 (sempre). |
Valutato al post-intervento (1-2 settimane dopo il basale) e al follow-up (3 mesi)
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Fairburn CG, Beglin SJ. Assessment of eating disorders: interview or self-report questionnaire? Int J Eat Disord. 1994 Dec;16(4):363-70.
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- Schaefer LM, Burke NL, Thompson JK, Dedrick RF, Heinberg LJ, Calogero RM, Bardone-Cone AM, Higgins MK, Frederick DA, Kelly M, Anderson DA, Schaumberg K, Nerini A, Stefanile C, Dittmar H, Clark E, Adams Z, Macwana S, Klump KL, Vercellone AC, Paxton SJ, Swami V. Development and validation of the Sociocultural Attitudes Towards Appearance Questionnaire-4 (SATAQ-4). Psychol Assess. 2015 Mar;27(1):54-67. doi: 10.1037/a0037917. Epub 2014 Oct 6.
- Ciao AC, Munson BR, Pringle KD, Roberts SR, Lalgee IA, Lawley KA, Brewster J. Inclusive dissonance-based body image interventions for college students: Two randomized-controlled trials of the EVERYbody Project. J Consult Clin Psychol. 2021 Apr;89(4):301-315. doi: 10.1037/ccp0000636.
- Ciao AC, Ohls OC, Pringle KD. Should body image programs be inclusive? A focus group study of college students. Int J Eat Disord. 2018 Jan;51(1):82-86. doi: 10.1002/eat.22794. Epub 2017 Nov 6.
- Berscheid, E., Hatfield [Walster], E., & Bohrnstedt, G. (1973). The happy American body: A survey report. Psychology Today, 7, 119-131.
- Watson, D., & Clark, L. A. (1992). Affects separable and inseparable: On the hierarchical arrangement of the negative affects. Journal of Personality and Social Psychology, 62, 489-505. http://dx.doi.org/10.1037/ 0022-3514.62.3.489
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- Kliem S, Schmidt R, Vogel M, Hiemisch A, Kiess W, Hilbert A. An 8-item short form of the Eating Disorder Examination-Questionnaire adapted for children (ChEDE-Q8). Int J Eat Disord. 2017 Jun;50(6):679-686. doi: 10.1002/eat.22658. Epub 2017 Jan 25.
- Kilpela LS, Blomquist K, Verzijl C, Wilfred S, Beyl R, Becker CB. The body project 4 all: A pilot randomized controlled trial of a mixed-gender dissonance-based body image program. Int J Eat Disord. 2016 Jun;49(6):591-602. doi: 10.1002/eat.22562. Epub 2016 May 18.
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Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- 17-004_3
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
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Descrizione del piano IPD
I dati e altri materiali saranno resi disponibili a seguito di una ragionevole richiesta allo studio del Principal Investigator. Tutti i dati sui risultati saranno inclusi nella condivisione dei dati. Le caratteristiche socio-demografiche saranno raggruppate in categorie più ampie per proteggere l'identità dei partecipanti.
Altri materiali di studio, compresi i manuali di intervento, saranno ospitati nella pagina Open Science Framework del Principal Investigator, dove gli URL saranno resi disponibili al pubblico.
Periodo di condivisione IPD
Tipo di informazioni di supporto alla condivisione IPD
- STUDIO_PROTOCOLLO
- LINFA
- ICF
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