- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT05296174
Effetti dell'intervento cognitivo orientato sul disturbo depressivo maggiore
Effetti dell'intervento di orientamento cognitivo sul supporto sociale percepito, sui sintomi della depressione e sulle strategie di gestione dello stress nei pazienti con disturbo depressivo maggiore
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Descrizione dettagliata
Contesto: sulla base della dichiarazione dell'Organizzazione Mondiale della Sanità del 2010, entro il 2020 la depressione sarà al secondo posto tra le malattie globali, seconda solo alle malattie cardiovascolari. È diventata una malattia che comporta elevati costi personali e sociali, e quindi merita notevoli preoccupazioni per quanto riguarda la sua mitigazione e prevenzione precoce.
Scopo: gli obiettivi specifici dello studio erano di esplorare gli effetti del programma di intervento cognitivo per promuovere il supporto sociale sui supporti sociali percepiti, i sintomi della depressione e le strategie di gestione dello stress per i pazienti con disturbo depressivo maggiore a Taiwan.
Metodo: questo studio ha adottato uno studio controllato randomizzato (RCT). I pazienti con disturbo depressivo maggiore sono stati reclutati dai reparti psichiatrici acuti in un centro medico nel nord di Taiwan. Lo studio è stato condotto dal 1 luglio 2015 al 31 dicembre 2016; 105 pazienti hanno soddisfatto i criteri di inclusione e 100 pazienti hanno accettato di partecipare allo studio e hanno completato la valutazione. I partecipanti sono stati assegnati in modo casuale al gruppo di intervento o al gruppo di controllo. Il gruppo di intervento ha ricevuto un programma di intervento di supporto sociale di 40 minuti una volta alla settimana della durata di 6 settimane, mentre il gruppo di controllo ha ricevuto attività di educazione sanitaria con la stessa frequenza del gruppo di intervento. Tutti i partecipanti sono stati valutati tramite questionari prima e dopo l'intervento. Le analisi statistiche sono state eseguite utilizzando statistiche descrittive, test t di campioni indipendenti e analisi di regressione multipla lineare.
Tipo di studio
Iscrizione (Effettivo)
Fase
- Non applicabile
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione: diagnosticato con MDD da uno psichiatra, di età superiore ai 20 anni, in grado di parlare mandarino o taiwanese e in grado di scrivere.
Criteri di esclusione: sono stati esclusi i pazienti a cui erano stati diagnosticati altri disturbi psichiatrici, con grave deterioramento cognitivo o che non erano in grado di conversare in modo accettabile.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Terapia di supporto
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: programma di intervento a orientamento cognitivo
Il gruppo di intervento ha ricevuto un programma di intervento di supporto sociale di 40 minuti una volta alla settimana della durata di 6 settimane. Tutti i partecipanti sono stati valutati tramite questionari prima e dopo l'intervento. |
Al gruppo sperimentale sono stati offerti sei corsi di 40 minuti una volta alla settimana.
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|
Comparatore attivo: ricevuto programma di educazione sanitaria
Il gruppo di controllo ha ricevuto attività di educazione sanitaria con la stessa frequenza del gruppo di intervento. Tutti i partecipanti sono stati valutati tramite questionari prima e dopo l'intervento. |
Al gruppo di controllo sono state offerte attività di educazione sanitaria una volta alla settimana.
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
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la versione cinese della scala multidimensionale del sostegno sociale percepito (MSPSS)
Lasso di tempo: prima dell'intervento a 6 settimane (dopo l'intervento)
|
Il MSPSS è stato sviluppato da Zimet, Dahlem, Zimet e Farley (1988).
Contiene 12 domande, con quattro domande in ciascuna delle tre categorie: (1) supporto da un altro significativo (altro significativo sottoscala); (2) sostegno della famiglia (sottoscala della famiglia); e (3) il sostegno degli amici (sottoscala degli amici).
Questo studio adotta la versione cinese della scala del sostegno sociale tradotta da Wang (2008).
Maggiore è il punteggio della scala, maggiore è il livello percepito di supporto sociale.
|
prima dell'intervento a 6 settimane (dopo l'intervento)
|
|
l'inventario degli orientamenti di coping ai problemi riscontrati (COPE).
Lasso di tempo: prima dell'intervento a 6 settimane (dopo l'intervento)
|
Si tratta di una scala a quattro punti con un totale di 60 domande, incluse 14 sottoscale, che includono coping attivo, pianificazione e soppressione di attività concorrenti, moderazione e uso di supporto sociale strumentale e umorismo tendono a far fronte al problema.
Più alto è il punteggio, più spesso viene adottata la strategia di risposta.
|
prima dell'intervento a 6 settimane (dopo l'intervento)
|
|
La versione cinese del Beck Depression Inventory-II (BDI-II)
Lasso di tempo: prima dell'intervento a 6 settimane (dopo l'intervento)
|
Il BDI-II ha 21 domande.
Punteggi più alti indicavano un maggior grado di depressione.
|
prima dell'intervento a 6 settimane (dopo l'intervento)
|
Collaboratori e investigatori
Sponsor
Investigatori
- Investigatore principale: Shu-Li Cheng, PhD, Department of Nursing, Mackay Medical College
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Effettivo)
Completamento dello studio (Effettivo)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Effettivo)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- TSGH-IRB -1-102-05-019
Piano per i dati dei singoli partecipanti (IPD)
Hai intenzione di condividere i dati dei singoli partecipanti (IPD)?
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
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