Effetti degli esercizi di allenamento dell'equilibrio sulla mobilità in ambienti aperti e chiusi nei bambini con disabilità visive.

La disabilità visiva è usata per descrivere qualsiasi tipo di perdita della vista, che si tratti di qualcuno che non può vedere affatto o di qualcuno che ha una perdita parziale della vista. La disabilità visiva è classificata sulla base dell'acuità visiva come disabilità visiva lieve, moderata, grave, profonda, quasi totale, assenza di percezione della luce (PNL). L'equilibrio è definito come la capacità di mantenere il proprio equilibrio come il centro di gravità quando il COG si sposta (equilibrio dinamico), come nella camminata e nella corsa, e mentre il centro di gravità rimane fermo (equilibrio statico). La mobilità è la capacità di un paziente di cambiare e controllare la propria posizione corporea. La mobilità fisica richiede forza ed energia muscolare sufficienti, insieme a un'adeguata stabilità scheletrica, funzionalità articolare e sincronizzazione neuromuscolare. Questo sarà uno studio controllato randomizzato. L'approvazione sarà ottenuta dal comitato etico dell'università internazionale Riphah di Lahore, in Pakistan, prima dell'inizio degli studi. Il consenso informato scritto sarà preso da tutti i pazienti e tutte le informazioni e i dati saranno riservati. I soggetti saranno informati che non vi è alcun rischio di studio e saranno liberi di ritirarsi in qualsiasi momento durante il processo di studio. 24 pazienti saranno divisi in due gruppi. Il gruppo A sarà il gruppo di controllo a cui verrà somministrato il trattamento di base dell'allenamento dell'equilibrio statico (esercizi statici come stare in piedi sulla tavola di equilibrio, rimbalzare su un piede, alzare il tallone/alzare la punta, stare in piedi su un piede, saltare sul trampolino) e il gruppo B sarà il gruppo sperimentale a cui verrà fornito il trattamento di base insieme all'allenamento dinamico dell'equilibrio (camminata incrociata, laterale e tandem, salire e scendere, saltare e saltare sul pavimento). Gli esercizi saranno dati i 40 minuti con 2 sessioni a settimana per il periodo di 8 settimane. Saranno valutati i valori pre e post trattamento. Gli strumenti utilizzati saranno Time Up and Go Test, GMFM-88, Wee FIM. I dati saranno analizzati utilizzando SPSS 22.0 e verranno calcolate la media e la deviazione standard.