- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06219304
Effetto dell'allenamento ad alta intensità sulle funzioni motorie e cognitive (FAST)
Valutazione dell'impatto dell'affaticamento indotto sperimentalmente sulle funzioni motorie e cognitive. Effetto dell'allenamento ad alta intensità sulle funzioni motorie e cognitive: uno studio pilota randomizzato e controllato
L’affaticamento è uno dei disturbi più diffusi nella SM, seguito dai disturbi della deambulazione, dell’equilibrio e cognitivi.
Tuttavia, ci sono pochi studi sperimentali sugli effetti dell’affaticamento sull’equilibrio e sull’andatura che ostacolano la conoscenza dei cambiamenti causali legati all’affaticamento del cammino, dell’equilibrio e della cognizione. Oggigiorno sono disponibili sistemi strumentati come dispositivi indossabili e sistemi optoelettronici che possono essere utilizzati per fornire indici quantitativi e oggettivi utili a monitorare le variazioni dei parametri dell'andatura durante una prestazione affaticante. (Inoltre), la valutazione strumentata delle prestazioni dei pazienti nei paradigmi del doppio compito può rivelare il possibile impatto dell'affaticamento sulle funzioni cognitive. Finora, l’allenamento funzionale ad alta intensità è già stato utilizzato nella SM per ridurre l’affaticamento. Tuttavia, il reale impatto della ridotta affaticabilità sulla deambulazione, sull’equilibrio e sulla cognizione non è stato valutato dopo un compito faticoso, rendendo impossibile comprendere il reale impatto dei trattamenti focalizzati sull’affaticamento su queste funzioni.
Pertanto, gli obiettivi della presente proposta sono valutare: 1) l'effetto acuto dell'affaticamento motorio indotto sperimentalmente sulla deambulazione, sull'equilibrio e sulle funzioni cognitive utilizzando una valutazione strumentale oggettiva prima, durante e dopo un test di deambulazione affaticante in superficie. 2) studiare l'effetto dell'allenamento funzionale multimodale ad alta intensità per migliorare i disturbi motori e cognitivi.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Elisa Gervasoni, Phd
- Numero di telefono: 0039 3334534540
- Email: egervasoni@dongnocchi.it
Luoghi di studio
-
-
MI
-
Milan, MI, Italia, 20148
- Reclutamento
- Fondazione IRCCS Don Carlo Gnocchi
-
Contatto:
- Elisa Gervasoni, Phd
- Numero di telefono: 0039 3334534540
- Email: egervasoni@dongnocchi.it
-
-
Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Adulto
- Adulto più anziano
Accetta volontari sani
Descrizione
Criterio di inclusione:
- Più di 18 anni di età
- Diagnosi clinica della sclerosi multipla (SM)
- Decorso stabile della malattia senza peggioramento di più di 1 punto EDSS negli ultimi 3 mesi, -EDSS tra 1,5 e 6 punti
- Deve essere in grado di mantenere la postura eretta senza alcuna assistenza per 30 secondi
- Deve essere in grado di rilasciare un consenso informato scritto.
Criteri di esclusione:
- Recidiva di SM nei tre mesi precedenti;
- Incapace di comprendere gli scopi dello studio e di seguire le istruzioni del test;
- Diagnosi di depressione maggiore (DSM-5);
- Gravi disturbi articolari e/o ossei che interferiscono con l'equilibrio e l'andatura (in base al giudizio clinico);
- Malattia cardiovascolare;
- Diagnosi non confermata o incerta di SM (criteri McDonald)
- Altre malattie neurologiche concomitanti;
- Pazienti che già eseguono esercizi aerobici o di camminata.
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Trattamento
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Separare
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
|---|---|
|
Sperimentale: Allenamento funzionale multimodale
Allenamento multimodale per ridurre l'affaticamento e migliorare l'equilibrio e la forza
|
40 minuti di allenamento funzionale multimodale: 20 minuti di allenamento aerobico su tapis roulant, 10 minuti di allenamento per l'equilibrio dinamico; 10 minuti di allenamento per la forza funzionale.
|
|
Comparatore attivo: Solita cura
Intervento riabilitativo per migliorare l'equilibrio e la mobilità
|
Esercizi mirati a migliorare l'equilibrio e la mobilità
|
Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
differenza nella velocità di cammino durante il test del cammino faticoso
Lasso di tempo: Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
differenza tra la velocità all'inizio del test e la velocità alla fine del test di affaticabilità del cammino, [m/s]
|
Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
Misure di risultato secondarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
asimmetria e regolarità dell’andatura
Lasso di tempo: Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
asimmetria dell'andatura, regolarità dell'andatura sul piano verticale e medio-laterale stimata mediante coefficienti di autocorrelazione durante il test di affaticabilità del cammino.
Queste variabili saranno calcolate a partire dai dati IMU.
|
Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
|
Accelerazioni antero-posteriori e medio-laterali nei compiti stabilometrici
Lasso di tempo: Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
Accelerazioni antero-posteriori e medio-laterali provenienti dall'IMU posizionata sul bacino durante un compito di 60 secondi eseguito con gli occhi aperti e chiusi.
|
Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
|
Breve Valutazione Cognitiva Internazionale nella Sclerosi Multipla (BICAMS)
Lasso di tempo: Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
BICAMS include il test Symbol Digit Modalities (SDMT), il California Verbal Learning Test-2 (CVLT2) e il Brief Visuospatial Memory Test-Revised (BVMT-R). I punteggi totali saranno calcolati considerando i punteggi normativi. Il punteggio al SDMT orale varia da 0 a 110 e deve essere calcolato rispetto agli anni di scolarità. Il punteggio CVLT2 varia da un minimo di 0 a un massimo di 16 punti. Il punteggio BVMT-R varia da un minimo di 0 a un massimo di 36 punti. |
Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
|---|---|---|
|
Scala di impatto della fatica modificata (MFIS)
Lasso di tempo: Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
Valutazione della fatica con un questionario a 21 item che varia da 0 a 36 come punteggio massimo.
|
Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
|
Scala ambulante per la sclerosi multipla-12 (MSWS-12)
Lasso di tempo: Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
Valutazione della capacità di deambulazione percepita con un questionario a 12 item che varia da un minimo di 12 punti ad un massimo di 60 punti.
|
Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
|
Attività Balance Confidence Scale (ABC)
Lasso di tempo: Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
Valutazione dell'equilibrio percepito con un questionario a 16 item che varia da un minimo dello 0% ad un massimo del 100%.
|
Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
|
Inventario della depressione di Beck (BDI-II).
Lasso di tempo: Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
Valutazione dell'umore e dell'ansia con un questionario di 21 item che va da un minimo di 0 punti ad un massimo di 63 punti
|
Al basale e a 6-8 settimane (dopo il completamento di 16 sessioni di allenamento)
|
Collaboratori e investigatori
Studiare le date dei record
Studia le date principali
Inizio studio (Effettivo)
Completamento primario (Stimato)
Completamento dello studio (Stimato)
Date di iscrizione allo studio
Primo inviato
Primo inviato che soddisfa i criteri di controllo qualità
Primo Inserito (Effettivo)
Aggiornamenti dei record di studio
Ultimo aggiornamento pubblicato (Stimato)
Ultimo aggiornamento inviato che soddisfa i criteri QC
Ultimo verificato
Maggiori informazioni
Termini relativi a questo studio
Parole chiave
Termini MeSH pertinenti aggiuntivi
Altri numeri di identificazione dello studio
- FISM_FAST
Informazioni su farmaci e dispositivi, documenti di studio
Studia un prodotto farmaceutico regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Studia un dispositivo regolamentato dalla FDA degli Stati Uniti
Queste informazioni sono state recuperate direttamente dal sito web clinicaltrials.gov senza alcuna modifica. In caso di richieste di modifica, rimozione o aggiornamento dei dettagli dello studio, contattare register@clinicaltrials.gov. Non appena verrà implementata una modifica su clinicaltrials.gov, questa verrà aggiornata automaticamente anche sul nostro sito web .
Prove cliniche su Sclerosi multipla
-
Sanko UniversityCompletatoMULTIPLE SCLEROSIS | BILANCIO | VALIDITÀ | AFFIDABILITÀTurchia (Türkiye)
Prove cliniche su Allenamento funzionale multimodale
-
Chung Shan Medical UniversityCompletato
-
University of KansasUniversity of Kansas Medical CenterCompletatoAdulti più anziani | Disabilità motoriaStati Uniti
-
Uskudar UniversityCompletatoLombalgiaTurchia (Türkiye)
-
Institut BergoniéRoche Pharma AG; Ligue contre le cancer, FranceCompletato
-
New York State Psychiatric InstituteUniversity of Miami; Columbia University; University of Southern California; Feinstein...SospesoPartecipanti saniStati Uniti
-
Stanford UniversityCompletatoSindrome da deficit di attenzione e iperattivitàStati Uniti
-
Nottingham University Hospitals NHS TrustCompletato
-
KTO Karatay UniversityCompletatoIctus | Riabilitazione dell'ictusTacchino
-
Dario KohlbrennerCompletato
-
University of Maryland, College ParkNational Institutes of Health (NIH); National Institute on Aging (NIA)CompletatoDisturbi percettivi uditivi | Problemi di invecchiamentoStati Uniti