- ICH GCP
- Registro degli studi clinici negli Stati Uniti
- Sperimentazione clinica NCT06870968
Prova di fattibilità dell'esercizio fisico (FIT-ATOMIC)
Un intervento di allenamento per l'esercizio per i sintomi depressivi nella giovinezza con SM: una sperimentazione di fattibilità controllata randomizzata
Questo studio di fattibilità controllato multicentrico e randomizzato valuterà un intervento di esercizi a domicilio di 20 settimane in gioventù con sclerosi multipla (SM). L'obiettivo è determinare la fattibilità di condurre uno studio più ampio e definitivo sull'allenamento dell'esercizio come approccio non farmacologico per migliorare i risultati delle malattie in questa popolazione.
I partecipanti saranno randomizzati a un gruppo di intervento di allenamento o un gruppo di controllo della mobilità e flessibilità. Gli investigatori valuteranno le differenze tra i due gruppi nei livelli di attività fisica, i mediatori dell'attività fisica e gli esiti psicosociali. Le valutazioni, compresi gli esami clinici, la risonanza magnetica cerebrale, il monitoraggio MEG/occhio, i test cognitivi, i prelievi di sangue e i questionari, si verificheranno al basale e dopo 20 settimane. L'accelerometria verrà eseguita al basale, 10 settimane e 20 settimane per tenere traccia dell'attività fisica.
Gli obiettivi primari sono valutare la fattibilità del reclutamento, del consumo e della randomizzazione dei giovani con la SM e di valutare l'adesione all'intervento di esercizio e alle sessioni di coaching. Gli obiettivi esplorativi includono l'esame dei cambiamenti nei sintomi depressivi, la funzione cognitiva, i biomarcatori del sangue (BDNF e l'irisina), il volume del cervello e i livelli di fitness in risposta all'intervento.
Circa 40 partecipanti saranno iscritti da quattro siti in Canada e negli Stati Uniti.
I risultati primari includono misure di fattibilità, accettabilità e fedeltà. Gli esiti esplorativi includono biomarcatori nel sangue, risonanza magnetica cerebrale, test cognitivi e altre misure neuropsicologiche.
Panoramica dello studio
Stato
Condizioni
Intervento / Trattamento
Descrizione dettagliata
Titolo dello studio: uno studio di fattibilità di un programma di esercizi a casa di 20 settimane per giovani con sclerosi multipla (MS)
Panoramica: questo studio di ricerca esplora il potenziale dell'esercizio fisico come trattamento non farmacologico per i giovani con sclerosi multipla (SM). Gli investigatori stanno conducendo un programma di esercizi a casa di 20 settimane per determinare se è possibile implementare questo tipo di intervento in una prova più ampia in futuro. Il nostro obiettivo finale è capire come l'esercizio fisico possa aiutare a migliorare i risultati di salute fisica e mentale per i giovani con SM.
Perché questo studio è importante: la sclerosi multipla è una malattia cronica che colpisce il cervello e il midollo spinale, portando spesso a problemi con movimento, equilibrio, visione e altre funzioni del corpo. Nei giovani, la SM può avere un impatto significativo sulla vita quotidiana, comprese la salute mentale e le capacità cognitive (come la memoria e la risoluzione dei problemi). I farmaci possono aiutare a gestire i sintomi, ma vi è un crescente interesse per gli approcci non medicinali, come l'esercizio fisico, per migliorare il benessere generale della gioventù con la SM. Questo studio mira a studiare se un programma di esercizi strutturati può beneficiare di idoneità fisica, salute mentale e funzione cerebrale nei giovani che vivono con la SM.
Progettazione dello studio: questo studio di fattibilità iscriverà circa 40 partecipanti da quattro diverse località in Canada e negli Stati Uniti. A questi partecipanti verranno diagnosticati i giovani con SM.
I partecipanti verranno assegnati in modo casuale a uno dei due gruppi:
- Gruppo di intervento di addestramento per l'esercizio: i partecipanti seguiranno un programma di esercizi a casa di 20 settimane, che include esercizi strutturati progettati per migliorare l'idoneità fisica.
- Gruppo di controllo (formazione per mobilità e flessibilità): i partecipanti a questo gruppo seguiranno un programma di 20 settimane incentrato su esercizi di mobilità e flessibilità.
Lo studio raccoglierà dati attraverso varie valutazioni, tra cui:
- Esami clinici: monitorare la salute fisica e i sintomi correlati alla SM.
- MRI cerebrale: misurare i cambiamenti nella struttura cerebrale.
- MEG/Eye Tracking (solo partecipanti SickKids): valutare l'attività cerebrale e le funzioni cognitive.
- Test cognitivi: valutare la memoria, l'attenzione e altre capacità cognitive.
- Sangue: per misurare i biomarcatori del sangue correlati alla salute del cervello, come il fattore neurotrofico derivato dal cervello (BDNF) e l'irisina, che sono proteine che si ritiene siano legate ai benefici dell'esercizio.
- Questionari: raccogliere informazioni sulla salute mentale, compresi i livelli di depressione e il benessere generale.
- Accelerometria: misurare i livelli di attività fisica durante lo studio.
Ciò che gli investigatori sperano di imparare: l'obiettivo principale di questo studio è vedere se è pratico eseguire un processo su larga scala usando un programma di esercizi a domicilio per i giovani con SM. Gli investigatori esamineranno se è possibile reclutare, trattenere e coinvolgere con successo i partecipanti al programma e quanto bene aderiscono al piano di esercizio.
Oltre alla fattibilità, lo studio ha diversi obiettivi esplorativi:
- Salute mentale: gli investigatori vogliono vedere se i partecipanti al gruppo di esercizi mostrano miglioramenti nei sintomi depressivi rispetto al gruppo di controllo.
- Cognizione: gli investigatori valuteranno se l'esercizio fisico ha un effetto positivo sulle capacità di pensiero, come la memoria e l'attenzione.
- Salute del cervello: attraverso le scansioni della risonanza magnetica cerebrale, gli investigatori esamineranno se l'esercizio fisico protegge o migliora il volume del cervello in aree legate alla SM.
- Livelli di fitness: gli investigatori misureranno se i partecipanti migliorano la propria idoneità fisica a seguito del programma di esercizio.
- Biomarcatori: gli investigatori studieranno come l'esercizio fisico influisce sui livelli ematici di BDNF e irrisina, che possono fornire informazioni sui meccanismi biologici dietro i benefici dell'esercizio.
Perché è importante: questo studio è un primo passo fondamentale per determinare se l'esercizio fisico può essere un modo praticabile ed efficace per migliorare la vita della gioventù con la SM. In caso di successo, i risultati apriranno la strada a una sperimentazione più ampia che potrebbe portare a nuovi trattamenti non basati su medicinali per migliorare la salute mentale, la funzione cognitiva e il benessere generale nei giovani con SM.
Affrontando le lacune nella comprensione di come l'esercizio fisico beneficia i giovani con la SM, questa ricerca potrebbe offrire preziose informazioni sullo sviluppo di strategie di assistenza migliori per questa popolazione. I risultati informeranno non solo come sono progettati i programmi di esercizi futuri, ma forniranno anche una comprensione più profonda dei meccanismi biologici che collegano l'attività fisica alla salute del cervello e all'umore nei giovani con la SM.
Posizioni dello studio: lo studio avrà luogo in quattro siti:
- SickKids (Toronto, Canada)
- Stollery Children's Hospital (Edmonton, Canada)
- Ospedale pediatrico di Filadelfia (Filadelfia, USA)
- Università della California, San Diego (San Diego, USA)
Il modo in cui questo studio aiuterà in futuro: le informazioni che gli investigatori raccolgono da questo studio di fattibilità aiuteranno a modellare uno studio più ampio e definitivo per esplorare ulteriormente se l'esercizio fisico può essere ampiamente implementato come un'opzione di trattamento sicura ed efficace per i giovani con SM. Potrebbe portare a nuove strategie terapeutiche che non si basano esclusivamente sui farmaci ma si concentrano su approcci olistici alla salute e al benessere.
Tipo di studio
Iscrizione (Stimato)
Fase
- Non applicabile
Contatti e Sedi
Contatto studio
- Nome: Ann Yeh, MD
- Numero di telefono: 416-813-7353
- Email: ann.yeh@sickkids.ca
Backup dei contatti dello studio
- Nome: Jesse Joynt, MSc
- Numero di telefono: 416-813-7654 X415125
- Email: jesse.joynt@sickkids.ca
Luoghi di studio
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Alberta
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Edmonton, Alberta, Canada, T6G 2B7
- Stollery Children's Hospital
-
Contatto:
- Colin Wilbur, MD
- Email: colin.wilbur@albertahealthservices.ca
-
Investigatore principale:
- Colin Wilbur, MD
-
-
Ontario
-
Toronto, Ontario, Canada, M5G 1X8
- The Hospital for Sick Children
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Investigatore principale:
- Ann Yeh, MD
-
Contatto:
- Ann Yeh, MD
- Numero di telefono: 416-813-7353
- Email: ann.yeh@sickkids.ca
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Contatto:
- Jesse Joynt, MSc
- Numero di telefono: 416-813-7654 X415125
- Email: jesse.joynt@sickkids.ca
-
-
-
-
California
-
La Jolla, California, Stati Uniti, 92093
- University of California, San Diego
-
Contatto:
- Jennifer Graves, MD
- Numero di telefono: 858-246-2384
- Email: jgraves@health.ucsd.edu
-
Contatto:
- Sophie Zacharek
- Email: szacharek@health.ucsd.edu
-
Investigatore principale:
- Jennifer Graves, MD
-
-
Pennsylvania
-
Philadelphia, Pennsylvania, Stati Uniti, 19104
- Children's Hospital of Philadelphia
-
Contatto:
- Gerry Liu
- Email: liug@chop.edu
-
Investigatore principale:
- Sona Narula, MD
-
Sub-investigatore:
- Amy Waldman, MD
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Criteri di partecipazione
Criteri di ammissibilità
Età idonea allo studio
- Bambino
- Adulto
Accetta volontari sani
Descrizione
Criteri di inclusione:
- Giovani e giovani adulti di 11-25 anni
- Diagnosi della SM o sindrome clinicamente isolata per criteri diagnostici McDonald rivisti e criteri di gruppo di studio per la SM pediatrica internazionale
- Un punteggio di 10 o superiore sulla scala CES-DC.
Criteri di esclusione:
- Hanno anomalie della sostanza bianca non specifiche ed eziologie metaboliche o infettive per anomalie della sostanza bianca
- Non parlare e leggere l'inglese a un livello necessario per completare i questionari (livello di 4 ° grado)
- Hanno una significativa disabilità motoria (EDSS ≥4)
- Sono ad aumentato rischio di cardiaci o altre complicanze dei test di esercizio, come determinato dal neurologo o medico pediatrico
Piano di studio
Come è strutturato lo studio?
Dettagli di progettazione
- Scopo principale: Scienza basilare
- Assegnazione: Randomizzato
- Modello interventistico: Assegnazione parallela
- Mascheramento: Doppio
Armi e interventi
Gruppo di partecipanti / Arm |
Intervento / Trattamento |
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Comparatore attivo: Gruppo di allenamento per l'esercizio
L'allenamento fisico seguirà un programma di formazione basato su intervalli progressivi progettato per i giovani con SM.
I partecipanti si impegneranno in tre sessioni di esercizi settimanali.
Ai partecipanti avrà l'accesso ai collegamenti per vivere sessioni di esercizi strutturati virtuali.
Le sessioni saranno programmate settimanalmente in collaborazione con un allenatore.
Un istruttore di fitness addestrato guiderà i partecipanti a un riscaldamento di 10 minuti, seguito da 30 minuti di allenamento a intervalli e un allungamento di 10 minuti e un'attività di raffreddamento.
Gli intervalli progrediranno di intensità nel corso del programma di 20 settimane e la progressione si baserà su zone di frequenza cardiaca target individuate stabilite dai test di esercizi di base.
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L'allenamento fisico seguirà un programma di formazione basato su intervalli progressivi progettato per i giovani con SM.
I partecipanti si impegneranno in tre sessioni di esercizi settimanali.
Ai partecipanti avrà l'accesso ai collegamenti per vivere sessioni di esercizi strutturati virtuali.
Le sessioni saranno programmate settimanalmente in collaborazione con un allenatore.
Un istruttore di fitness addestrato guiderà i partecipanti a un riscaldamento di 10 minuti, seguito da 30 minuti di allenamento a intervalli e un allungamento di 10 minuti e un'attività di raffreddamento.
Gli intervalli progrediranno di intensità nel corso del programma di 20 settimane e la progressione si baserà su zone di frequenza cardiaca target individualizzate.
La sessione verrà consegnata tramite un feed dal vivo al fine di favorire il supporto sociale da parte dei pari dei partecipanti iscritti al programma.
I partecipanti avranno la possibilità di completare la classe in tempo reale e le classi di trucco saranno disponibili anche tramite un repository di sessioni accessibili tramite collegamenti al cloud del repository.
Altri nomi:
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Comparatore fittizio: Gruppo di formazione per mobilità e flessibilità
Il programma di formazione per mobilità e flessibilità si concentra su mobilità e flessibilità.
La formazione si concentrerà sul miglioramento della mobilità e della flessibilità attraverso un programma di stretching e mobilità tre volte a settimana.
Un riscaldamento di 5 minuti sarà seguito da una serie di allungamenti e modelli di mobilità che verranno ripetuti come circuito quattro volte.
Ogni sessione si concentrerà su un gruppo muscolare specifico: parte superiore del corpo, della parte inferiore del corpo o del nucleo.
Le lezioni saranno guidate da un istruttore di fitness allo stesso modo del gruppo di esercizi con un collegamento virtuale inviato ai partecipanti.
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La formazione per la mobilità e la flessibilità si concentrerà sul miglioramento della mobilità e della flessibilità attraverso un programma di stretching e mobilità tre volte a settimana.
Un riscaldamento di 5 minuti sarà seguito da una serie di allungamenti e modelli di mobilità che verranno ripetuti come circuito quattro volte.
Ogni sessione si concentrerà su un gruppo muscolare specifico: parte superiore del corpo, della parte inferiore del corpo o del nucleo.
Le lezioni saranno guidate da un istruttore di fitness allo stesso modo del braccio di intervento di esercizio con un collegamento virtuale inviato ai partecipanti.
Altri nomi:
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Cosa sta misurando lo studio?
Misure di risultato primarie
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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TARIFFA ACCRIVUTO DEL PARTECIPANTE
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dello studio
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Numero di partecipanti iscritti all'anno
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Dall'iscrizione alla fine dello studio
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Fedeltà di consegnare l'intervento
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Elenco di controllo del coaching di Fidelity Aspire. Questa misura valuta la fedeltà con cui gli allenatori di studio forniscono l'intervento durante le chiamate con i partecipanti. I partecipanti sono valutati su una scala da 0 a 2, in base alla misura in cui sono coperti i componenti di intervento: 0: non ha coperto: il componente di intervento non è stato affrontato durante la chiamata.
Un punteggio più alto riflette una consegna più completa e accurata dell'intervento previsto. |
Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Tasso di abbandono dei partecipanti
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dello studio
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Percentuale di pazienti totali che hanno abbandonato lo studio.
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Dall'iscrizione alla fine dello studio
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Tasso di eventi avversi
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dello studio
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Numero di eventi avversi per partecipanti totali
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Dall'iscrizione alla fine dello studio
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Tasso di completamento delle misure di studio
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dello studio
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Percentuale di pazienti totali che hanno completato le misure di studio.
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Dall'iscrizione alla fine dello studio
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Altre misure di risultato
Misura del risultato |
Misura Descrizione |
Lasso di tempo |
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Misurazione dell'irisina Myochine di sangue
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Cambiamento dei livelli di irrisina nel sangue (Ng/mL) tra il basale e la fine dell'intervento di 20 settimane.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Misurazione del fattore neurotrofico derivato dal cervello nel sangue (BDNF)
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Cambiamento dei livelli di BDNF nel sangue (Ng/mL) tra il basale e la fine dell'intervento di 20 settimane.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Cambiamento nei volumi del cervello
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Questa misura del risultato valuta i cambiamenti nel volume del cervello a seguito dell'intervento.
Le scansioni MRI del cervello saranno eseguite al basale e a 20 settimane.
Le metriche dei risultati includono la variazione assoluta del volume del cervello (MM^3), la variazione percentuale del volume del cervello e la varianza delle variazioni del volume del cervello tra i partecipanti.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Flessibilità cognitiva - Test di ordinamento della scheda di cambiamento dimensionale
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Questa misura di risultato valuta le prestazioni cognitive in base a una combinazione di accuratezza e tempo di reazione.
Il processo di punteggio combina l'accuratezza e il tempo di reazione, utilizzando un sistema a 2 vettori in cui ciascun vettore viene valutato da 0 a 5. Il punteggio finale varia da 0 a 10.
Se l'accuratezza di un partecipante è dell'80% o inferiore, il punteggio finale si basa esclusivamente sulla precisione.
Se l'accuratezza supera l'80%, sia il tempo di precisione che di reazione sono combinati per calcolare il punteggio finale.
Un punteggio inferiore a 4 indica che l'accuratezza era insufficiente (inferiore o uguale all'80%) per consentire un punteggio del tempo di reazione.
I punteggi più alti sono associati a una migliore flessibilità cognitiva.
I dati normativi vengono utilizzati per confrontare le prestazioni del partecipante con le medie basate sull'età e sull'istruzione, fornendo una comprensione contestuale dei punteggi individuali.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Funzione esecutiva (controllo inibitorio e attenzione) - Test del fianco
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Il metodo di punteggio per il test Flanker è identico a quello dei DCC e utilizza un sistema di punteggio a 2 vettori basato sull'accuratezza e sul tempo di reazione, ciascuno ha ottenuto un punteggio su una scala da 0 a 5. Il punteggio calcolato finale varia da 0 a 10, rappresentando le prestazioni complessive del partecipante.
Se l'accuratezza di un partecipante è dell'80% o inferiore, il punteggio calcolato finale si basa esclusivamente sulla precisione.
Se l'accuratezza supera l'80%, il punteggio del tempo di reazione e il punteggio di precisione vengono combinati per calcolare il punteggio finale.
Un punteggio calcolato inferiore a 4 indica che il partecipante non ha raggiunto una precisione sufficiente (inferiore o uguale all'80%) per includere un componente del tempo di reazione.
I punteggi più alti riflettono una migliore attenzione e la capacità di ignorare le distrazioni, indicando un controllo cognitivo più forte.
I dati normativi vengono utilizzati per confrontare le prestazioni del partecipante con le medie basate sull'età e sull'istruzione, fornendo una comprensione contestuale dei punteggi individuali.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Visualizzazione gratuita Tracciamento oculare - Saccadi
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Questa misura di risultato valuta l'attenzione visiva, l'elaborazione cognitiva e l'eccitazione attraverso le metriche chiave di tracciamento degli occhi raccolti durante le attività di visione libera.
I dati vengono registrati e analizzati per comprendere l'impegno visivo e cognitivo dei partecipanti con stimoli presentati.
Il tasso medio di saccade (MSR) sarà calcolato come frequenza dei macro-saccadi (saccadi con un'ampiezza maggiore o uguale a 2 degress) in tutti i video combinati.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Visualizzazione gratuita Tracciamento oculare - Fissazioni
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Questa misura di risultato valuta l'attenzione visiva, l'elaborazione cognitiva e l'eccitazione attraverso le metriche chiave di tracciamento degli occhi raccolti durante le attività di visione libera.
I dati vengono registrati e analizzati per comprendere l'impegno visivo e cognitivo dei partecipanti con stimoli presentati. La durata media della fissazione (MFD) verrà calcolata come il tempo medio dedicato a fissare tra due saccadi successive in tutti i video clip.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Modulo core PEDSQL
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Questa misura valuta la qualità della vita correlata alla salute (HRQOL) nei bambini e negli adolescenti utilizzando il modulo core di qualità della qualità della vita pediatrica VARNI (PEDSQL).
Il PEDSQL è composto da 23 elementi in quattro dimensioni: funzionamento fisico, emotivo, sociale e scolastico.
Ogni elemento è valutato su una scala Likert a 5 punti, con risposte inversa e trasformate su una scala 0-100, in cui punteggi più alti indicano un migliore HRQOL.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Varni Pediatric Multidimensional A fatica (PEDSQL-MFS)
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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La scala di fatica multidimensionale pediatrica VARNI (PEDSQL-MFS) è uno strumento progettato per misurare l'affaticamento nei bambini e negli adolescenti, valutando il suo impatto sul funzionamento quotidiano.
La scala comprende 18 articoli in tre settori: affaticamento generale, affaticamento del sonno/riposo, affaticamento cognitivo.
I partecipanti valutano il loro livello di affaticamento nell'ultimo mese su una scala Likert a 5 punti, in cui punteggi più alti indicano meno affaticamento.
Gli articoli vengono punteggiati inversa e trasformati su una scala 0-100, con punteggi più alti che rappresentano meno affaticamento.
I punteggi di sottoscala vengono calcolati per ciascuna dimensione e un punteggio di fatica totale viene derivato mediando la media dei punteggi di tutti e tre i domini.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Il Center for Epidemiological Studies Depressione Scale di valutazione dei bambini (CES-DC)
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Il Center for Epidemiological Studies Depressione Scale di valutazione dei bambini (CES-DC) è uno strumento ampiamente usato per valutare i sintomi depressivi nei bambini e negli adolescenti.
La scala è composta da 20 elementi che misurano i sintomi della depressione vissuti durante la settimana.
Questi sintomi sono legati all'umore, al comportamento e al benessere fisico e includono sentimenti di tristezza, irritabilità, ritiro sociale e cambiamenti nel sonno o nell'appetito.
Ogni elemento è valutato su una scala Likert a 4 punti che va da 0 (per niente) a 3 (molto).
Il punteggio totale viene ottenuto sommando le valutazioni in tutti i 20 articoli, con punteggi più alti che indicano sintomi depressivi più gravi.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Schermo per disturbi correlati all'ansia (spaventato)
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Lo schermo per i disturbi correlati all'ansia (spaventato) è uno strumento di auto-report progettato per lo screening dei sintomi di ansia nei bambini e negli adolescenti.
La scala è composta da 41 elementi che valutano i sintomi relativi a vari disturbi d'ansia, tra cui disturbo d'ansia generalizzato, disturbo d'ansia da separazione, disturbo d'ansia sociale e fobie specifiche.
Ogni elemento è classificato su una scala Likert a 3 punti: 0 (non vero o quasi mai vero), 1 (un po 'vero o talvolta vero) e 2 (molto vero o spesso vero).
Il punteggio totale viene derivato sommando le valutazioni in tutti gli articoli, con punteggi più alti che indicano sintomi di ansia più gravi.
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Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Godin Leisure-Time Exercing Questionnaire (GLTEQ)
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Il GLTEQ è uno strumento di auto-relazione utilizzato per valutare la frequenza e l'intensità dell'attività fisica durante il tempo libero. Il GLTEQ è costituito da tre domande che misurano la frequenza di attività fisiche faticose, moderate e leggere eseguite per almeno 15 minuti durante una settimana tipica. Ai partecipanti viene chiesto di segnalare il numero di volte in cui si impegnano in ciascun livello di attività nella scorsa settimana, usando le seguenti categorie di intensità: attività faticosa, attività moderata e attività di luce. Ogni domanda è valutata su una scala a 4 punti: 0 (nessuna), 1 (una volta alla settimana), 2 (due volte a settimana) e 3 (3 o più volte a settimana). Il GLTEQ fornisce un punteggio moltiplicando la frequenza di ciascun livello di attività per un fattore corrispondente (9 per strenoso, 5 per moderato e 3 per la luce) e quindi sommando i risultati. Il punteggio finale rappresenta il livello complessivo di attività fisica, con punteggi più alti che indicano livelli maggiori di attività fisica tempo libero. |
Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Velocità di elaborazione delle informazioni - Test della cifra del simbolo orale (OSD)
Lasso di tempo: Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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L'OSD valuta la velocità di elaborazione delle informazioni, l'attenzione e l'efficienza cognitiva richiedendo ai partecipanti di abbinare i numeri con simboli corrispondenti usando una chiave di riferimento entro un limite di tempo di 120 secondi. Il test viene valutato in base al numero totale di risposte corrette (punteggio grezzo), con punteggi più alti che indicano prestazioni migliori. I cambiamenti nei punteggi grezzi tra il tempo 1 e il tempo 2 riflettono miglioramenti o diminuzioni della velocità di elaborazione cognitiva nel tempo. I dati normativi vengono utilizzati per confrontare le prestazioni del partecipante con le medie basate sull'età e sull'istruzione, fornendo contesto per i punteggi individuali. |
Dall'iscrizione alla fine dell'intervento a 20 settimane
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Collaboratori e investigatori
Sponsor
Pubblicazioni e link utili
Pubblicazioni generali
- Thompson AJ, Banwell BL, Barkhof F, Carroll WM, Coetzee T, Comi G, Correale J, Fazekas F, Filippi M, Freedman MS, Fujihara K, Galetta SL, Hartung HP, Kappos L, Lublin FD, Marrie RA, Miller AE, Miller DH, Montalban X, Mowry EM, Sorensen PS, Tintore M, Traboulsee AL, Trojano M, Uitdehaag BMJ, Vukusic S, Waubant E, Weinshenker BG, Reingold SC, Cohen JA. Diagnosis of multiple sclerosis: 2017 revisions of the McDonald criteria. Lancet Neurol. 2018 Feb;17(2):162-173. doi: 10.1016/S1474-4422(17)30470-2. Epub 2017 Dec 21.
- Cotman CW, Berchtold NC, Christie LA. Exercise builds brain health: key roles of growth factor cascades and inflammation. Trends Neurosci. 2007 Sep;30(9):464-72. doi: 10.1016/j.tins.2007.06.011. Epub 2007 Aug 31. Erratum In: Trends Neurosci. 2007 Oct;30(10):489.
- Grover SA, Sawicki CP, Kinnett-Hopkins D, Finlayson M, Schneiderman JE, Banwell B, Till C, Motl RW, Yeh EA. Physical Activity and Its Correlates in Youth with Multiple Sclerosis. J Pediatr. 2016 Dec;179:197-203.e2. doi: 10.1016/j.jpeds.2016.08.104. Epub 2016 Oct 4.
- Polman CH, Reingold SC, Banwell B, Clanet M, Cohen JA, Filippi M, Fujihara K, Havrdova E, Hutchinson M, Kappos L, Lublin FD, Montalban X, O'Connor P, Sandberg-Wollheim M, Thompson AJ, Waubant E, Weinshenker B, Wolinsky JS. Diagnostic criteria for multiple sclerosis: 2010 revisions to the McDonald criteria. Ann Neurol. 2011 Feb;69(2):292-302. doi: 10.1002/ana.22366.
- Erickson KI, Voss MW, Prakash RS, Basak C, Szabo A, Chaddock L, Kim JS, Heo S, Alves H, White SM, Wojcicki TR, Mailey E, Vieira VJ, Martin SA, Pence BD, Woods JA, McAuley E, Kramer AF. Exercise training increases size of hippocampus and improves memory. Proc Natl Acad Sci U S A. 2011 Feb 15;108(7):3017-22. doi: 10.1073/pnas.1015950108. Epub 2011 Jan 31.
- Wrann CD, White JP, Salogiannnis J, Laznik-Bogoslavski D, Wu J, Ma D, Lin JD, Greenberg ME, Spiegelman BM. Exercise induces hippocampal BDNF through a PGC-1alpha/FNDC5 pathway. Cell Metab. 2013 Nov 5;18(5):649-59. doi: 10.1016/j.cmet.2013.09.008. Epub 2013 Oct 10.
- Motl RW, Backus D, Neal WN, Cutter G, Palmer L, McBurney R, Schmidt H, Bethoux F, Hebert J, Ng A, McCully KK, Plummer P. Rationale and design of the STEP for MS Trial: Comparative effectiveness of Supervised versus Telerehabilitation Exercise Programs for Multiple Sclerosis. Contemp Clin Trials. 2019 Jun;81:110-122. doi: 10.1016/j.cct.2019.04.013. Epub 2019 Apr 22.
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