病院の医療専門家に対する医薬品安全性監視における教育的介入 (EIPhv)

医療専門家による自発的な報告は、医薬品安全性監視におけるシグナルを生成します。 しかし、受動的な方法には限界があり、その中で最も重要なのは過少報告とデータの質の低さであり、薬物有害事象（ADE）の因果関係評価を妨げています。 したがって、本研究は、ADE 報告における知識、スキル、態度への影響を分析するために、病院の医療専門家に対するファーマコビジランスにおける教育介入 (EI) を検証することを目的としました。

調査官らは多面的なEIを提案しており、各1時間の4回の会議で策定される予定となっている。 次の活動が実行されます。EI の前後の知識、スキル、態度を評価するためのアンケートの適用。講義;実践的な授業と教材の配布。 アンケートの回答内容はコンテンツ分析手法を用いて分析されます。 汎米保健機関によると、世界保健機関の定義と、ADE フォームに記入するための最低限および望ましい基準は、ゴールドスタンダードの回答とみなされます。 医療専門家の行動に対する教育介入の影響を評価するために、一対のサンプルに対するウィルコクソン・マン・ホイットニー検定の統計的検定が適用されます（ADE レポート）。

この研究では、次の仮説がテストされます。

H0= 教育的介入の前後で報告された ADE の数 (行動/態度) に差はありません。

H1= 教育的介入の前後で報告された ADE の数は異なります。