生成言語の出現
2016年12月2日 更新者：Alice Shillingsburg、Emory University
自閉症スペクトラム障害児における生成言語の出現を促進する教育プログラミング
この研究の目的は、自閉症児による複数単語の発話の使用に対するいくつかの応用行動教育手順の効果を調査することです。
調査の概要
研究の種類
介入
入学 (実際)
9
段階
- 適用できない
参加基準
研究者は、適格基準と呼ばれる特定の説明に適合する人を探します。これらの基準のいくつかの例は、人の一般的な健康状態または以前の治療です。
適格基準
就学可能な年齢
2年～4年 (子)
健康ボランティアの受け入れ
いいえ
受講資格のある性別
全て
説明
包含基準:
- 自閉症スペクトラム障害（ASD）の診断
- ASDの診断を確認する診断レポートを提供する、および/または社会アンケート生涯フォーム（SCQ）で合計生スコア15以上を取得する
- 主に一言で話す
- 第一言語としての英語
- 簡単な 1 ステップの指示に従います
- 12 週間、毎週 3 回の 1 時間のセッションに参加するための交通手段/利用可能性
除外基準:
- 構造化された介入を妨げる重大な問題行動のある子供
研究計画
このセクションでは、研究がどのように設計され、研究が何を測定しているかなど、研究計画の詳細を提供します。
研究はどのように設計されていますか？
デザインの詳細
- 主な目的：処理
- 割り当て：ランダム化
- 介入モデル：並列代入
- マスキング：なし（オープンラベル）
武器と介入
参加者グループ / アーム |
介入・治療 |
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実験的：1 つのベースライン セッション
参加者 #1 と #2 に指定されます。
参加者は 1 回のベースライン セッションを完了し、その後すぐに 12 週間の標準治療が続きます。
標準治療では、参加者はクリニックベースの治療セッションに 1 日 1 時間、週 3 日、12 週間参加する必要があります。
標準的な治療は、マンド トレーニング、マトリックス トレーニング、および刺激等価トレーニングの 3 つのコンポーネントで構成されます。
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治療のマンド トレーニング コンポーネントは、マンドリング時の参加者の平均発話長 (MLU) を増加させるように設計された行動原則で構成されます。
治療のマトリックストレーニングコンポーネントは、マトリックストレーニングを使用して名詞動詞と色と形の組み合わせのラベル付けを教えるために設計された行動原則で構成されます。
治療の刺激等価トレーニングコンポーネントは、関係スキルのトレーニングに続く未訓練のスキルの出現を調べるように設計されています。
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実験的：2 つのベースライン セッション
参加者 #3 と #4 に指定されています。
参加者は、ベースライン セッションを完了した後、12 週間の待機期間を経てから、ベースライン セッションを繰り返し、その後すぐに 12 週間の標準治療を行います。
標準治療では、参加者はクリニックベースの治療セッションに 1 日 1 時間、週 3 日、12 週間参加する必要があります。
標準的な治療は、マンド トレーニング、マトリックス トレーニング、および刺激等価トレーニングの 3 つのコンポーネントで構成されます。
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治療のマンド トレーニング コンポーネントは、マンドリング時の参加者の平均発話長 (MLU) を増加させるように設計された行動原則で構成されます。
治療のマトリックストレーニングコンポーネントは、マトリックストレーニングを使用して名詞動詞と色と形の組み合わせのラベル付けを教えるために設計された行動原則で構成されます。
治療の刺激等価トレーニングコンポーネントは、関係スキルのトレーニングに続く未訓練のスキルの出現を調べるように設計されています。
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実験的：3 つのベースライン セッション
参加者 #5 と #6 に指定されます。
参加者はベースライン セッションを完了し、その後、ベースライン セッションを 2 回繰り返し (それぞれ 12 週間間隔で)、3 回目のセッションの直後に 12 週間の標準治療を行います。
標準治療では、参加者はクリニックベースの治療セッションに 1 日 1 時間、週 3 日、12 週間参加する必要があります。
標準的な治療は、マンド トレーニング、マトリックス トレーニング、および刺激等価トレーニングの 3 つのコンポーネントで構成されます。
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治療のマンド トレーニング コンポーネントは、マンドリング時の参加者の平均発話長 (MLU) を増加させるように設計された行動原則で構成されます。
治療のマトリックストレーニングコンポーネントは、マトリックストレーニングを使用して名詞動詞と色と形の組み合わせのラベル付けを教えるために設計された行動原則で構成されます。
治療の刺激等価トレーニングコンポーネントは、関係スキルのトレーニングに続く未訓練のスキルの出現を調べるように設計されています。
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この研究は何を測定していますか？
主要な結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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マンディング中の平均発話長 (MLU) の変化
時間枠：ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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マンディング中の発話の平均長 (MLU) は、10 分間のプローブで評価されます。
介入の目標は、MLU をマンドあたり平均 3 語まで増加させることです。
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ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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タクティング中の名詞動詞と色・形の組み合わせの獲得
時間枠：ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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介入の目標は、評価された名詞-動詞および色-形状のターゲットの 80% を習得することです。
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ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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言語内反応の出現
時間枠：ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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介入の目標は、評価された言語内反応の 80% (各ターゲットに対して 2 つ、合計 18) を習得することです。
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ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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二次結果の測定
結果測定 |
メジャーの説明 |
時間枠 |
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Macarthur Bates-Communication Development Inventory (CDI) スコアの変化
時間枠：ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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Macarthur Bates-Communicative Development Inventory (CDI) は、保護者/介護者によって完成され、現在の単語の使用が評価されます。
スコアが高いほど、より多くの単語が使用されていることを示します。
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ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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音声言語の直接観察 (DOSL) で測定されるように、親/介護者との社会的/遊びの相互作用における実用的な言語の全体的な改善を観察します。
時間枠：ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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介入の目標は、自発的マンドの増加、自発的タクトの増加、および言語内反応の増加を観察することです。
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ベースライン (最大 24 週間)、標準治療の終了 (最大 36 週間)
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協力者と研究者
ここでは、この調査に関係する人々や組織を見つけることができます。
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捜査官
- 主任研究者：Alice Shillingsburg、Emory University Assistant Professor
研究記録日
これらの日付は、ClinicalTrials.gov への研究記録と要約結果の提出の進捗状況を追跡します。研究記録と報告された結果は、国立医学図書館 (NLM) によって審査され、公開 Web サイトに掲載される前に、特定の品質管理基準を満たしていることが確認されます。
主要日程の研究
研究開始
2015年9月1日
一次修了 (実際)
2016年11月1日
研究の完了 (実際)
2016年11月1日
試験登録日
最初に提出
2015年9月17日
QC基準を満たした最初の提出物
2015年9月17日
最初の投稿 (見積もり)
2015年9月21日
学習記録の更新
投稿された最後の更新 (見積もり)
2016年12月5日
QC基準を満たした最後の更新が送信されました
2016年12月2日
最終確認日
2016年12月1日
詳しくは
本研究に関する用語
この情報は、Web サイト clinicaltrials.gov から変更なしで直接取得したものです。研究の詳細を変更、削除、または更新するリクエストがある場合は、register@clinicaltrials.gov。 までご連絡ください。 clinicaltrials.gov に変更が加えられるとすぐに、ウェブサイトでも自動的に更新されます。
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