Esta página foi traduzida automaticamente e a precisão da tradução não é garantida. Por favor, consulte o versão em inglês para um texto fonte.

Surgimento da linguagem generativa

2 de dezembro de 2016 atualizado por: Alice Shillingsburg, Emory University

Programação instrucional para promover o surgimento da linguagem generativa em crianças com transtorno do espectro autista

O objetivo deste estudo é investigar os efeitos de vários procedimentos de ensino de comportamento aplicado sobre o uso de expressões multi-palavras por crianças com autismo.

Visão geral do estudo

Status

Concluído

Condições

Intervenção / Tratamento

Tipo de estudo

Intervencional

Inscrição (Real)

9

Estágio

  • Não aplicável

Critérios de participação

Os pesquisadores procuram pessoas que se encaixem em uma determinada descrição, chamada de critérios de elegibilidade. Alguns exemplos desses critérios são a condição geral de saúde de uma pessoa ou tratamentos anteriores.

Critérios de elegibilidade

Idades elegíveis para estudo

2 anos a 4 anos (Filho)

Aceita Voluntários Saudáveis

Não

Gêneros Elegíveis para o Estudo

Tudo

Descrição

Critério de inclusão:

  • Diagnóstico de Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)
  • Forneça um relatório de diagnóstico confirmando o diagnóstico de TEA e/ou obtenha uma pontuação bruta total de 15 ou mais no Social Questionnaire Lifetime Form (SCQ)
  • Fala principalmente em declarações de uma palavra
  • Inglês como língua principal
  • Segue instruções simples de 1 passo
  • Transporte/disponibilidade para participar de 3 sessões de 1 hora por semana durante 12 semanas

Critério de exclusão:

  • Crianças com problemas de comportamento significativos que interferem na intervenção estruturada

Plano de estudo

Esta seção fornece detalhes do plano de estudo, incluindo como o estudo é projetado e o que o estudo está medindo.

Como o estudo é projetado?

Detalhes do projeto

  • Finalidade Principal: Tratamento
  • Alocação: Randomizado
  • Modelo Intervencional: Atribuição Paralela
  • Mascaramento: Nenhum (rótulo aberto)

Armas e Intervenções

Grupo de Participantes / Braço
Intervenção / Tratamento
Experimental: Uma sessão de linha de base
Designado para os participantes #1 e #2. Os participantes completam 1 sessão de linha de base seguida imediatamente por 12 semanas de tratamento padrão. O tratamento padrão exigirá que o participante participe de sessões de tratamento baseadas na clínica por 1 hora por dia, 3 dias por semana, durante 12 semanas. O tratamento padrão consistirá em 3 componentes: treinamento de mando, treinamento de matriz e treinamento de equivalência de estímulos.
Comportamental: Treinamento de Mando
O componente de treinamento de mando do tratamento consistirá em princípios comportamentais projetados para aumentar o comprimento médio de elocuções (MLU) do participante durante o mando.
Comportamental: Matriz
O componente de treinamento de matriz do tratamento consistirá em princípios comportamentais projetados para ensinar a rotulagem de combinações de nome-verbo e cor-forma usando o treinamento de matriz.
Comportamental: Treinamento de Equivalência de Estímulos
O componente de treinamento de equivalência de estímulos do tratamento é projetado para examinar o surgimento de habilidades não treinadas após o treinamento de habilidades relacionais.
Experimental: Duas sessões de linha de base
Designado para os participantes #3 e #4. Os participantes completam uma sessão de linha de base seguida por um período de espera de 12 semanas antes de repetir uma sessão de linha de base seguida imediatamente por 12 semanas de tratamento padrão. O tratamento padrão exigirá que o participante participe de sessões de tratamento baseadas na clínica por 1 hora por dia, 3 dias por semana, durante 12 semanas. O tratamento padrão consistirá em 3 componentes: treinamento de mando, treinamento de matriz e treinamento de equivalência de estímulos.
Comportamental: Treinamento de Mando
O componente de treinamento de mando do tratamento consistirá em princípios comportamentais projetados para aumentar o comprimento médio de elocuções (MLU) do participante durante o mando.
Comportamental: Matriz
O componente de treinamento de matriz do tratamento consistirá em princípios comportamentais projetados para ensinar a rotulagem de combinações de nome-verbo e cor-forma usando o treinamento de matriz.
Comportamental: Treinamento de Equivalência de Estímulos
O componente de treinamento de equivalência de estímulos do tratamento é projetado para examinar o surgimento de habilidades não treinadas após o treinamento de habilidades relacionais.
Experimental: Três sessões de linha de base
Designado para os participantes #5 e #6. Os participantes completam uma sessão de linha de base seguida por duas repetições da sessão de linha de base (cada uma com 12 semanas de intervalo) e 12 semanas de tratamento padrão imediatamente após a terceira sessão. O tratamento padrão exigirá que o participante participe de sessões de tratamento baseadas na clínica por 1 hora por dia, 3 dias por semana, durante 12 semanas. O tratamento padrão consistirá em 3 componentes: treinamento de mando, treinamento de matriz e treinamento de equivalência de estímulos.
Comportamental: Treinamento de Mando
O componente de treinamento de mando do tratamento consistirá em princípios comportamentais projetados para aumentar o comprimento médio de elocuções (MLU) do participante durante o mando.
Comportamental: Matriz
O componente de treinamento de matriz do tratamento consistirá em princípios comportamentais projetados para ensinar a rotulagem de combinações de nome-verbo e cor-forma usando o treinamento de matriz.
Comportamental: Treinamento de Equivalência de Estímulos
O componente de treinamento de equivalência de estímulos do tratamento é projetado para examinar o surgimento de habilidades não treinadas após o treinamento de habilidades relacionais.

O que o estudo está medindo?

Medidas de resultados primários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Alteração no comprimento médio de elocuções (MLU) durante o mando
Prazo: Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)
A duração média dos enunciados (MLU) durante o mando será avaliada em uma sondagem de 10 minutos. O objetivo da intervenção é aumentar o MLU para uma média de 3 palavras por mando.
Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)
Aquisição de combinações substantivo-verbo e cor-forma durante o tato
Prazo: Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)
O objetivo da intervenção é o domínio de 80% dos alvos substantivo-verbo e cor-forma avaliados.
Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)
Emergência de respostas intraverbais
Prazo: Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)
O objetivo da intervenção é o domínio de 80% das respostas intraverbais avaliadas (2 para cada alvo, 18 no total).
Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)

Medidas de resultados secundários

Medida de resultado
Descrição da medida
Prazo
Mudança na Pontuação do Inventário de Desenvolvimento Comunicativo (CDI) de Macarthur Bates
Prazo: Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)
O Macarthur Bates-Communicative Development Inventory (CDI) é preenchido por um pai/responsável e avalia o uso atual de palavras. Uma pontuação mais alta indica o uso de mais palavras.
Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)
Observe melhorias gerais na linguagem pragmática nas interações sociais/brincadeiras com pais/responsáveis, conforme medido na Observação Direta da Linguagem Falada (DOSL).
Prazo: Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)
Um dos objetivos da intervenção é observar um aumento de mandos espontâneos, um aumento de tatos espontâneos, bem como um aumento de respostas intraverbais.
Linha de base (até 24 semanas), final do tratamento padrão (até 36 semanas)

Colaboradores e Investigadores

É aqui que você encontrará pessoas e organizações envolvidas com este estudo.

Patrocinador

Emory University

Investigadores

  • Investigador principal: Alice Shillingsburg, Emory University Assistant Professor

Datas de registro do estudo

Essas datas acompanham o progresso do registro do estudo e os envios de resumo dos resultados para ClinicalTrials.gov. Os registros do estudo e os resultados relatados são revisados ​​pela National Library of Medicine (NLM) para garantir que atendam aos padrões específicos de controle de qualidade antes de serem publicados no site público.

Datas Principais do Estudo

Início do estudo

1 de setembro de 2015

Conclusão Primária (Real)

1 de novembro de 2016

Conclusão do estudo (Real)

1 de novembro de 2016

Datas de inscrição no estudo

Enviado pela primeira vez

17 de setembro de 2015

Enviado pela primeira vez que atendeu aos critérios de CQ

17 de setembro de 2015

Primeira postagem (Estimativa)

21 de setembro de 2015

Atualizações de registro de estudo

Última Atualização Postada (Estimativa)

5 de dezembro de 2016

Última atualização enviada que atendeu aos critérios de controle de qualidade

2 de dezembro de 2016

Última verificação

1 de dezembro de 2016

Mais Informações

Termos relacionados a este estudo

Palavras-chave

Termos MeSH relevantes adicionais

Outros números de identificação do estudo

  • IRB00080641

Essas informações foram obtidas diretamente do site clinicaltrials.gov sem nenhuma alteração. Se você tiver alguma solicitação para alterar, remover ou atualizar os detalhes do seu estudo, entre em contato com register@clinicaltrials.gov. Assim que uma alteração for implementada em clinicaltrials.gov, ela também será atualizada automaticamente em nosso site .

Ensaios clínicos em Treinamento de Mando

Pesquisar ensaios semelhantes

Patrocinadores e Colaboradores

Condições médicas

Intervenções de drogas

CROs by country

CROs in Switzerland

Condições

Doenças Raras

Intervenções de drogas

Suplementos Alimentares

Patrocinador / Colaboradores

Localizações

3
Se inscrever