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고충실도 시뮬레이션 대 심장 소생술의 표준 교육 훈련 (SIMCARE)

2016년 6월 17일 업데이트: Pr. Semir Nouira, University of Monastir

Medecine Education의 고충실도 시뮬레이션

고충실도 시뮬레이션은 마취학에서 내과, 소아과 및 응급 의학과 같은 다른 분야로 확산되었습니다. 지난 10년 동안 의학 교육에서 시뮬레이션의 사용이 기하급수적으로 증가했습니다. ''시뮬레이션''이라는 용어는 표준화된 환자를 묘사하는 저기술 배우에서 고충실도 마네킹 기반 인간 환자 시뮬레이션(HPS)에 이르기까지 다양한 형식에 걸쳐 있습니다. HPS는 실제 환자와의 만남을 시뮬레이션하고 실시간으로 생리학적으로 정확한 피드백을 제공할 수 있습니다. 지금까지의 연구에 따르면 의대생과 레지던트 교육에 시뮬레이션을 사용하면 학생의 지식을 강화하고 성과를 평가하는 데 도움이 됩니다. 학생들은 시뮬레이션 기반 교육을 '안전한 환경에서 새로운 기술을 배울 수 있는 기회'로 높이 평가합니다.

연구 개요

상태

완전한

정황

개입 / 치료

상세 설명

이것은 심정지 절차에서 의대생의 임상 기술을 향상시키기 위해 설계된 시뮬레이션 기반 교육 개입의 무작위 통제 시험이었습니다. 조사자는 모나스티르(튀니지)의 Fattouma Bourguiba 대학 병원 응급실에서 교대로 근무하는 5년차 의대생 181명을 포함했습니다. 2013년 1월부터 2014년 1월까지의 기간 동안. 학생들은 난수 생성기를 사용하여 개입 그룹(시뮬레이터 교육, n = 99) 또는 통제 그룹(전통적으로 교육, n = 82)에 대한 두 그룹으로 무작위 배정되었습니다.

조사자들은 심실 세동으로 인한 심근 경색증(MI)을 나타내는 시뮬레이션 환자의 평가 및 관리에서 시뮬레이션 기반 교육이 전통적인 교육보다 우수한지 여부를 결정하기 위해 전향적 무작위 비맹검 연구를 수행했습니다.

연구 유형

중재적

등록 (실제)

181

단계

  • 해당 없음

연락처 및 위치

이 섹션에서는 연구를 수행하는 사람들의 연락처 정보와 이 연구가 수행되는 장소에 대한 정보를 제공합니다.

연구 장소

  • 튀니지
      • Monastir, 튀니지, 5000
        • University of Monastir

참여기준

연구원은 적격성 기준이라는 특정 설명에 맞는 사람을 찾습니다. 이러한 기준의 몇 가지 예는 개인의 일반적인 건강 상태 또는 이전 치료입니다.

자격 기준

공부할 수 있는 나이

16년 (성인)

건강한 자원 봉사자를 받아들입니다

아니

연구 대상 성별

모두

설명

포함 기준:

  • 의학 학생

제외 기준:

  • 비 의학 학생

공부 계획

이 섹션에서는 연구 설계 방법과 연구가 측정하는 내용을 포함하여 연구 계획에 대한 세부 정보를 제공합니다.

연구는 어떻게 설계됩니까?

디자인 세부사항

  • 할당: 무작위
  • 중재 모델: 병렬 할당
  • 마스킹: 없음(오픈 라벨)

무기와 개입

참가자 그룹 / 팔
개입 / 치료
실험적: 인간 환자 기반 교육
학생들은 무작위로 시뮬레이션 교육을 받습니다. 마네킹 Siman 3G laerdal®은 다양한 생리학적 및 약리학적 반응을 나타냅니다. 세 명의 지원자가 시나리오에 참여했고 나머지는 시청각 프로젝션을 통해 관찰자였습니다. 시나리오에 참여하는 학생들은 15분 동안 관상동맥질환과 당뇨병 병력이 있는 60세 남성이 심실세동으로 인해 합병증을 동반한 급성 ST 상승 심근경색을 나타내는 흉통으로 응급실에 내원한 60세 남성을 평가하고 관리하도록 했습니다. . 학생들은 환자가 맥박이 없고 반응이 없을 때 심실 세동을 인식하고 관리해야 했습니다. 시뮬레이션을 수행한 후 사례 보고를 위해 전체 그룹이 소집되었습니다.
장치: 래어달®
시뮬레이션 기반 교육 개입
행동: 인간 환자 기반 교육
학생들은 무작위로 시뮬레이션 교육을 받습니다. 마네킹 Siman 3G laerdal®은 다양한 생리학적 및 약리학적 반응을 나타냅니다. 세 명의 지원자가 시나리오에 참여했고 나머지는 시청각 프로젝션을 통해 관찰자였습니다. 시나리오에 참여하는 학생들은 15분 동안 관상동맥질환과 당뇨병 병력이 있는 60세 남성이 심실세동으로 인해 합병증을 동반한 급성 ST 상승 심근경색을 나타내는 흉통으로 응급실에 내원한 60세 남성을 평가하고 관리하도록 했습니다. . 학생들은 환자가 맥박이 없고 반응이 없을 때 심실 세동을 인식하고 관리해야 했습니다. 시뮬레이션을 수행한 후 사례 보고를 위해 전체 그룹이 소집되었습니다.
활성 비교기: 전통적으로 가르치는
학생들은 AHA의 최신 권장 사항에 따라 심폐소생술 관리에 대해 슬라이드를 사용하여 60분 동안 전통적인 과정을 받았습니다. 이 과정은 시뮬레이션 세션에 참여한 동일한 트레이너가 제공합니다. 학생들은 교육이 진행됨에 따라 자유롭게 질문할 수 있었습니다. 동일한 교육 목표가 두 그룹으로 처리되었습니다.
행동: 전통적으로 가르치는
통제 그룹 학생들은 AHA의 최신 권장 사항에 따라 심폐소생술 관리에 대해 슬라이드를 사용하여 60분 동안 전통적인 과정을 받았습니다. 이 과정은 시뮬레이션 세션에 참여한 동일한 트레이너가 제공합니다. 학생들은 교육이 진행됨에 따라 자유롭게 질문할 수 있었습니다. 동일한 교육 목표가 두 그룹으로 처리되었습니다.

연구는 무엇을 측정합니까?

주요 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
학생들을 위한 더 나은 인지 기술 습득
기간: 무작위화 직후(1일)
무작위 추출 후 20개의 객관식 질문을 사용하여 사전 테스트합니다. 그런 다음 과정 직후 두 그룹에 대해 동일한 테스트의 두 번째 라운드가 수행되었습니다(사후 테스트). 테스트 점수 범위는 0에서 20(최대)입니다. 사후 테스트와 사전 테스트의 등급 차이는 학생의 델타 점수를 식별합니다.
무작위화 직후(1일)

2차 결과 측정

결과 측정
측정값 설명
기간
만족도 5점 리커트 척도
기간: 무작위화 직후(1일)
학생들은 통제 집단과 비교하여 시뮬레이션에 대한 태도로 구성된 5점 리커트 척도로 불만족(1점), 상당히 만족(2점), 보통(3점), 만족(4점), 매우 만족( 5점).
무작위화 직후(1일)

공동 작업자 및 조사자

여기에서 이 연구와 관련된 사람과 조직을 찾을 수 있습니다.

스폰서

University of Monastir

수사관

  • 수석 연구원: Hamdi Boubaker, MD, Emergency Department , university Hospital of Monastir 5000 TUNISIA
  • 수석 연구원: Mohamed habib GRISSA, MD, Emergency Department , university Hospital of Monastir 5000 TUNISIA

연구 기록 날짜

이 날짜는 ClinicalTrials.gov에 대한 연구 기록 및 요약 결과 제출의 진행 상황을 추적합니다. 연구 기록 및 보고된 결과는 공개 웹사이트에 게시되기 전에 특정 품질 관리 기준을 충족하는지 확인하기 위해 국립 의학 도서관(NLM)에서 검토합니다.

연구 주요 날짜

연구 시작

2014년 1월 1일

기본 완료 (실제)

2015년 8월 1일

연구 완료 (실제)

2015년 9월 1일

연구 등록 날짜

최초 제출

2015년 2월 20일

QC 기준을 충족하는 최초 제출

2015년 6월 26일

처음 게시됨 (추정)

2015년 6월 29일

연구 기록 업데이트

마지막 업데이트 게시됨 (추정)

2016년 6월 20일

QC 기준을 충족하는 마지막 업데이트 제출

2016년 6월 17일

마지막으로 확인됨

2016년 6월 1일

추가 정보

이 연구와 관련된 용어

키워드

추가 관련 MeSH 약관

기타 연구 ID 번호

  • 12345 (Danish Center for Healthcare Improvements)

개별 참가자 데이터(IPD) 계획

개별 참가자 데이터(IPD)를 공유할 계획입니까?

미정

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