Deze pagina is automatisch vertaald en de nauwkeurigheid van de vertaling kan niet worden gegarandeerd. Raadpleeg de Engelse versie voor een brontekst.

Affectieve prosodieherkenning en auditieve interventie voor kinderen met autismespectrumstoornissen (ASS)

15 maart 2022 bijgewerkt door: Ming Lui, Hong Kong Baptist University

Onderzoek naar affectieve prosodieherkenning bij kinderen met autismespectrumstoornissen en de effectiviteit van een auditieve interventie met behulp van een mobiele app

De voorgestelde studie heeft tot doel het vermogen van kinderen met ASS om emotionele stemtonen te herkennen - ook wel affectieve prosodie genoemd - te onderzoeken in vergelijking met zich normaal ontwikkelende (TD) kinderen. Eerdere bevindingen zijn gemengd, en hoewel sommige onderzoeken intacte prestaties hebben gevonden bij personen met ASS, is het mogelijk dat ze afhankelijk zijn van andere onderliggende mechanismen bij het verwerken van affectieve prosodie in vergelijking met TD-kinderen. Ons tweede doel is daarom om te onderzoeken of kinderen met ASS sterker afhankelijk zijn van psychoakoestische vermogens - inclusief snelle auditieve verwerking en toonhoogteherkenning - om emotionele stimuli te identificeren, in vergelijking met TD-kinderen. Ten slotte zullen de onderzoekers onderzoeken of auditieve training gericht op psychoakoestische vaardigheden de affectieve prosodieherkenning bij kinderen met ASS zou verbeteren. Zestig kinderen met ASS en 60 TD-kinderen tussen 10 en 12 jaar zullen worden gerekruteerd. De psychoakoestische vaardigheden en affectieve prosodieherkenning van de deelnemers worden beoordeeld in de pretest. De onderzoekers veronderstellen dat psychoakoestische vermogens sterkere voorspellers zijn van affectieve prosodieherkenning bij kinderen met ASS dan bij TD-kinderen. De kinderen met ASS worden vervolgens willekeurig ingedeeld in twee groepen: één groep krijgt auditieve training; de andere zal een actieve controlegroep zijn die niet-auditieve training krijgt. Beide groepen krijgen 12 uur training via een mobiele app. In de natoets worden de kinderen opnieuw beoordeeld.

Studie Overzicht

Toestand

Voltooid

Conditie

Interventie / Behandeling

Gedetailleerde beschrijving

Deelnemers ondertekenen een geïnformeerde toestemmingsverklaring voordat ze bij het lab aankomen. Deelnemers met ASS worden willekeurig ingedeeld in de auditieve trainingsgroep (groep 1) of de actieve controlegroep (groep 2). Deelnemers zonder ASS worden ingedeeld in de typisch ontwikkelde groep (Groep 3). Groepen 1 en 2 doorlopen alle stadia van het onderzoek, terwijl Groep 3 alleen de pre-testfase doorloopt.

Pre-test: onderzoekers zullen het affectieve prosodieherkenningsvermogen en het psychoakoestische vermogen van de deelnemers beoordelen. De tests zullen worden uitgevoerd in een geluidgedempt laboratorium aan de Hong Kong Baptist University. De tests omvatten een affectieve prosodieherkenningstest, een pitch-discriminatieherkenningstest, een snelle auditieve verwerkingstest en een theory of mind-test.

Interventietraining: deelnemers moeten deelnemen aan een interventietrainingsprogramma. Het programma neemt trainingsoefeningen over van Posit Science - BrainHQ. De deelnemers wordt gevraagd om gedurende 8 weken elke dag 15-30 minuten te trainen, zodat ze in totaal minimaal 8 uur trainen. De voortgang van de interventietraining wordt nauwlettend gevolgd door het onderzoeksteam.

Post-test: de deelnemer wordt gevraagd om terug te keren naar het laboratorium voor een post-testbeoordeling van dezelfde tests, en een autismebeoordeling (ADOS-2) en intelligentiebeoordeling (WISC-IV) uit te voeren, uitgevoerd door een klinisch psycholoog, evenals een non-verbale intelligentietest (KBIT-2) uitgevoerd door een getrainde onderzoeker.

Opmerking: om ethische en eerlijke redenen mogen deelnemers uit groep 2 na de posttest toegang krijgen tot de interventietraining.

Om voltooiing van het interventietrainingsprogramma aan te moedigen, krijgen deelnemers die 8 uur training met succes hebben voltooid, een geldelijke beloning aangeboden als blijk van waardering.

Studietype

Ingrijpend

Inschrijving (Werkelijk)

120

Fase

  • Niet toepasbaar

Contacten en locaties

In dit gedeelte vindt u de contactgegevens van degenen die het onderzoek uitvoeren en informatie over waar dit onderzoek wordt uitgevoerd.

Studie Locaties

  • Hongkong
      • Kowloon Tong, Hongkong
        • Centre of Learning Science

Deelname Criteria

Onderzoekers zoeken naar mensen die aan een bepaalde beschrijving voldoen, de zogenaamde geschiktheidscriteria. Enkele voorbeelden van deze criteria zijn iemands algemene gezondheidstoestand of eerdere behandelingen.

Geschiktheidscriteria

Leeftijden die in aanmerking komen voor studie

8 jaar tot 14 jaar (KIND)

Accepteert gezonde vrijwilligers

Ja

Geslachten die in aanmerking komen voor studie

Allemaal

Beschrijving

Inclusiecriteria:

  • Kantonees als moedertaal
  • IQ > 70
  • Kinderen met een autismespectrumstoornis

Uitsluitingscriteria:

  • Kinderen met de diagnose dyslexie
  • Voorafgaande diagnose van psychische stoornissen

Studie plan

Dit gedeelte bevat details van het studieplan, inclusief hoe de studie is opgezet en wat de studie meet.

Hoe is de studie opgezet?

Ontwerpdetails

  • Primair doel: BEHANDELING
  • Toewijzing: NIET_RANDOMISEERD
  • Interventioneel model: PARALLEL
  • Masker: GEEN

Wapens en interventies

Deelnemersgroep / Arm
Interventie / Behandeling
EXPERIMENTEEL: Auditieve trainingsgroep
12 uur psychoakoestische training gedurende 8 weken
Gedragsmatig: Auditieve training
Een reeks psychoakoestische trainingsoefeningen via Posit Science - BrainHQ (mobiele app of webbrowserversie). Elke training duurt ongeveer 2 minuten
ACTIVE_COMPARATOR: Andere trainingsgroep
12 uur niet-psychoakoestische training gedurende 8 weken
Gedragsmatig: Niet-auditieve training
Een reeks niet-psychoakoestische trainingsoefeningen via Posit Science - BrainHQ (mobiele app of webbrowserversie). Elke training duurt ongeveer 2 minuten
GEEN_INTERVENTIE: TD-groep

Wat meet het onderzoek?

Primaire uitkomstmaten

Uitkomstmaat
Maatregel Beschrijving
Tijdsspanne
Verandering in nauwkeurigheid van affectieve prosodieherkenning
Tijdsspanne: Voor & na 8 weken durend interventieprogramma
Meet de verandering in het vermogen van de deelnemers om de emotionele toon van woorden of zinnen te identificeren (geluidsprikkels). De deelnemer wordt voor en na de interventie getest. Voor elke test luisteren deelnemers naar woorden of zinnen, die vooraf zijn opgenomen door stemacteurs, en identificeren vervolgens de emotionele toon (blij, boos, bang, verdrietig of neutraal) van de stimuli door op de overeenkomstige toetsen op het toetsenbord te drukken. De nauwkeurigheid van de respons zal worden gebruikt om het vermogen van de deelnemers te beoordelen.
Voor & na 8 weken durend interventieprogramma
Verandering in het vermogen om toonhoogteverschillen te onderscheiden
Tijdsspanne: Voor & na 8 weken durend interventieprogramma
Meet de verandering van het vermogen van de deelnemers om de toonhoogte tussen twee tonen te onderscheiden met behulp van de taak Pitch Discrimination Recognition. De deelnemer wordt voor en na de interventie getest. Voor elke test luisteren de deelnemers naar twee tonen en moeten ze bepalen welke toon de hoogste toon heeft. Het toonhoogteverschil tussen de twee tonen zal veranderen met behulp van een "twee-naar-één-omhoog"-mechanisme met een stapsgewijze aanpassing, wat betekent dat het toonhoogteverschil elke twee opeenvolgende juiste antwoorden zal afnemen of toenemen voor elke onjuiste reactie. Voor elke omkering (verandering van afname naar toename of vice versa) van stimuli wordt het laatste toonhoogteverschil geregistreerd. Het gemiddelde toonhoogteverschil van de laatste 8 omkeringen wordt gebruikt om het toonhoogteonderscheidingsvermogen van de deelnemers te beoordelen. Een kleiner verschil duidt op een sterker vermogen om de toonhoogte tussen twee tonen te onderscheiden.
Voor & na 8 weken durend interventieprogramma
Verandering in nauwkeurigheid bij het verwerken van snelle presentatie van twee tonen
Tijdsspanne: Voor & na 8 weken durend interventieprogramma
Meet de verandering in het vermogen van de deelnemers om twee snelle tonen te verwerken met behulp van de taak Snelle auditieve verwerking. De deelnemer wordt voor en na de interventie getest. Twee complexe tonen met een fundamentele frequentie van 100 Hz (lage toon) en 305 Hz (hoge toon), elk met een duur van 75 ms, zullen gedurende de hele test worden gebruikt. Voor elke proef luistert de deelnemer naar twee tonen met een ISI van 4 ms, 8 ms of 30 ms. De deelnemers moeten de volgorde van hoge of lage tonen in elke proef zo ​​snel mogelijk repliceren. De nauwkeurigheid van het repliceren van de reeks zal worden gebruikt om het vermogen van de deelnemers te beoordelen.
Voor & na 8 weken durend interventieprogramma

Medewerkers en onderzoekers

Hier vindt u mensen en organisaties die betrokken zijn bij dit onderzoek.

Sponsor

Hong Kong Baptist University

Medewerkers

The Hong Kong Polytechnic University
Education University of Hong Kong

Onderzoekers

  • Hoofdonderzoeker: Ann M Lui, PhD, Hong Kong Baptist University

Publicaties en nuttige links

De persoon die verantwoordelijk is voor het invoeren van informatie over het onderzoek stelt deze publicaties vrijwillig ter beschikking. Dit kan gaan over alles wat met het onderzoek te maken heeft.

Algemene publicaties

Studie record data

Deze datums volgen de voortgang van het onderzoeksdossier en de samenvatting van de ingediende resultaten bij ClinicalTrials.gov. Studieverslagen en gerapporteerde resultaten worden beoordeeld door de National Library of Medicine (NLM) om er zeker van te zijn dat ze voldoen aan specifieke kwaliteitscontrolenormen voordat ze op de openbare website worden geplaatst.

Bestudeer belangrijke data

Studie start (WERKELIJK)

25 september 2020

Primaire voltooiing (WERKELIJK)

31 december 2021

Studie voltooiing (WERKELIJK)

31 december 2021

Studieregistratiedata

Eerst ingediend

1 juni 2020

Eerst ingediend dat voldeed aan de QC-criteria

8 juni 2020

Eerst geplaatst (WERKELIJK)

11 juni 2020

Updates van studierecords

Laatste update geplaatst (WERKELIJK)

31 maart 2022

Laatste update ingediend die voldeed aan QC-criteria

15 maart 2022

Laatst geverifieerd

1 maart 2022

Meer informatie

Termen gerelateerd aan deze studie

Aanvullende relevante MeSH-voorwaarden

Andere studie-ID-nummers

  • HKBU 12604418

Plan Individuele Deelnemersgegevens (IPD)

Bent u van plan om gegevens van individuele deelnemers (IPD) te delen?

JA

Beschrijving IPD-plan

Anonieme gegevens van individuele deelnemers worden geüpload naar een openbaar toegankelijke database als de resultaten als tijdschriftartikel worden gepubliceerd.

IPD-tijdsbestek voor delen

Gegevens worden verstrekt wanneer een tijdschriftartikel voor onbepaalde tijd wordt gepubliceerd

IPD-toegangscriteria voor delen

De toegang tot de gegevens zal openbaar worden gemaakt. De link naar de database wordt in het tijdschriftartikel vermeld.

Informatie over medicijnen en apparaten, studiedocumenten

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd geneesmiddel

Nee

Bestudeert een door de Amerikaanse FDA gereguleerd apparaatproduct

Nee

Deze informatie is zonder wijzigingen rechtstreeks van de website clinicaltrials.gov gehaald. Als u verzoeken heeft om uw onderzoeksgegevens te wijzigen, te verwijderen of bij te werken, neem dan contact op met register@clinicaltrials.gov. Zodra er een wijziging wordt doorgevoerd op clinicaltrials.gov, wordt deze ook automatisch bijgewerkt op onze website .

Klinische onderzoeken op Autisme Spectrum Stoornis

Klinische onderzoeken op Auditieve training

Zoek naar vergelijkbare onderzoeken

Sponsors en medewerkers

Medische omstandigheden

Geneesmiddelinterventies

CROs by country

CROs in Guatemala

Voorwaarden

Zeldzame ziekten

Geneesmiddelinterventies

Voedingssupplementen

Sponsor / medewerkers

Locaties

Abonneren