Evaluering av Internett-basert CME for Wet-cupping-leverandører
Evaluering av Internett-basert CME for leverandører av våt-cupping: Randomisert kontrollert prøveversjon
Studieoversikt
Status
Status
Forhold
Forhold
Intervensjon / Behandling
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Forskningsproblem:
Komplementær og alternativ medisin (CAM) er mye brukt i Saudi-Arabia. Etter hvert som regulering og lisensiering av våtkoppingspraksis ble etablert, økte behovet for å utvikle et system for kontinuerlig medisinsk utdanning (CME) for tilbydere av våtkopping. E-læring vokste jevnt og trutt til å bli en populær tilnærming i medisinsk utdanning med de raskt utviklende teknologiene som gjorde det mulig å utvikle og implementere en høykvalitets Internett-basert CME. Målet med denne studien er å sammenligne effektiviteten til Internett-basert CME med konvensjonell CME innen komplementær medisin.
Forskningsbetydning:
Tar sikte på å kontrollere opplæringen for å garantere bevisbasert kvalitetspleie mens de står overfor utfordringen med økt antall lisensierte koppingleverandører som trenger CME-timer for å opprettholde og forbedre praksisen sin. Det er behov for en studie for å vurdere om den internettbaserte teknikken kan bidra til å overvinne utfordringen og for å øke antallet og forbedre kvaliteten på CME-aktiviteter.
Forskningsmål:
Å evaluere effekten av internettbasert CME-aktivitet på kunnskap, kunnskapsbevaring og intellektuelle ferdigheter hos leverandører av våtkopping sammenlignet med konvensjonell CME-aktivitet. Videre å utvikle en modell av en blandet CME-aktivitet ved å bruke den elektroniske plattformen for å gjennomføre en snu klasseroms-CME-aktivitet i komplementær medisin.
Forskningsmetodikk:
Randomisert, åpen, sammenlignende kontrollert studie. Deltakere vil bli valgt ut fra en liste over de registrerte cuppingleverandørene. Ved å bruke en liste over registrerte cupping-leverandører (prøveramme) vil en prøve bli valgt tilfeldig ved hjelp av datamaskingenerert nummer. Etter å ha tatt informert samtykke vil deltakerne bli fordelt tilfeldig i tre grupper; 1) Internett-basert CME-aktivitetsgruppe; 2) Konvensjonell CME-aktivitetsgruppe, og 3) kontrollgruppe (venteliste) som ikke mottar intervensjon. Data vil bli utforsket for distribusjon, og passende metoder for presentasjon og testing av forskjeller vil bli valgt deretter. To-halede verdier på p<0,05 vil bli vurdert som statistisk signifikante. Umiddelbar kunnskapsscore, Retention Knowledge rate og ferdighetsscore vil bli sammenlignet innenfor og mellom gruppene.
Studietype
Studietype
Registrering (Forventet)
Registrering
Fase
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
Studiekontakt
- Navn: Mohamed K Khalil, MD
- Telefonnummer: 00966504955087
- E-post: statkhl@hotmail.com
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Leger, sykepleiere, fysioterapeuter
- Bestått det obligatoriske kurset for våtkopping i løpet av de siste tre årene.
- Tilgjengelig i studietiden.
Ekskluderingskriterier:
- Uakkrediterte kurs for våtkopping.
- Akkrediterer kurs mer enn tre år
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Tildeling: TILFELDIG
- Intervensjonsmodell: PARALLELL
- Masking: INGEN
Antall våpen
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / ArmDeltakergruppe / Arm |
Intervensjon / BehandlingIntervensjon / Behandling |
|---|---|
|
EKSPERIMENTELL: Internett-basert
|
Utdanningsmateriell gitt som en del av CME-aktivitet som gjennom forbedret internettmetode
Andre navn:
|
|
ACTIVE_COMPARATOR: Ansikt til ansikt
Tre dager ansikt til ansikt Konvensjonelt CME-undervisningsmateriell
|
Utdanningsmateriell gitt som en del av CME-aktivitet som gjennom forbedret internettmetode
Andre navn:
|
|
INGEN_INTERVENSJON: Vent oppført
Ingen CME-aktivitet vil bli gitt
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kunnskapsscore
Tidsramme: Dag 0 og dag 7
|
For å måle endringen kunnskapsscore innenfor og mellom den internettbaserte CME-gruppen, den konvensjonelle CME-gruppen og kontrollgruppen før og umiddelbart etter intervensjonen
|
Dag 0 og dag 7
|
Sekundære resultatmål
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Kunnskapsscore
Tidsramme: Dag 7 og dag 14
|
å vurdere endringen i kunnskapsscore kunnskap mellom dag 7 og dag 14
|
Dag 7 og dag 14
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Sponsor
Etterforskere
Etterforskere
- Studiestol: Moahmed Khalil, MD, National Center for Complmentary and Alternative Medicine
- Hovedetterforsker: Abdullah AlMudiaheem, MBBS, National Center for Complmentary and Alternative Medicine
- Studieleder: Nasser Al-Hamdan, College of Medicine
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (FORVENTES)
Studiestart
Primær fullføring (FORVENTES)
Primær fullføring
Studiet fullført (FORVENTES)
Studiet fullført
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (FAKTISKE)
Først lagt ut
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)
Sist oppdatering lagt ut
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
Andre studie-ID-numre
- nccam_1_2017
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Utdanningsproblemer
-
NCT02249390FullførtKvinnelig reproduktivt problem | Mannlig reproduktivt problem
-
NCT02203617FullførtTilstand 1 - Utdanningstilstand (Educational Book Group) | Tilstand 2 - Ikke-pedagogisk tilstand (ikke-pedagogisk bokgruppe) | Tilstand 3 - Kontrolltilstand (ikke-bokgruppe)
-
NCT07644091Rekruttering
-
NCT06419933RekrutteringFølelsesmessig problem
-
NCT05795452Aktiv, ikke rekrutterende
-
NCT04949620FullførtFølelsesmessig problem
Kliniske studier på Pedagogisk materiale
-
NCT01803204FullførtAngst | Maloklusjon | Prognatisme | Mikrognatisme
-
NCT06356402Har ikke rekruttert ennåGingivitt | Plakk på tennene
-
NCT06136130FullførtUnderstreke | Stilling
-
NCT07009964Har ikke rekruttert ennåLivsstil, sunn | Ung voksen | Atferd og atferdsmekanismer | Velvære
-
NCT05689554FullførtAldring | Utilsiktet fall
-
NCT04645290Påmelding etter invitasjon
-
NCT06990425Rekruttering
-
NCT06275412RekrutteringType 1 diabetes | Familieforhold