Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Evaluering av symptombehandling undervisningsmateriell for pasienter med prostatakreft

24. juli 2013 oppdatert av: David Latini, Baylor College of Medicine

FOKUSGRUPPE EVALUERING AV PROSTATAKREFT SYMPTOMBEHANDLING UTDANNINGSMATERIALER

BAKGRUNN: Å samle inn tilbakemeldinger fra pasienter med prostatakreft kan hjelpe leger med å utvikle bedre opplæringsmateriell for symptomhåndtering for pasienter.

FORMÅL: Denne kliniske studien evaluerer opplæringsmateriell for symptomhåndtering for pasienter med prostatakreft.

Studieoversikt

Detaljert beskrivelse

MÅL:

  • Å samle formative evalueringsdata om en ny pedagogisk intervensjon ved bruk av fokusgrupper av pasienter med prostatakreft.
  • Å bruke fokusgruppedataene i masteroppgaven til en legeassistentstudent ved Baylor College of Medicine som dokumenterer prosessen med å organisere og gjennomføre fokusgruppene, oppregne områder der det nye materialet anses som problematisk, og identifisere temaer i kommentarene laget av fokusgruppedeltakerne.

OVERSIGT: Studiedeltakere blir tildelt 1 av 3 fokusgrupper i henhold til utdanningsnivå og etnisitet (dvs. afroamerikanske menn på lavere utdanningsnivå, primært fra Michael E. DeBakey Veterans Affairs Medical Center (MEDVAMC); kaukasiske menn på lavere utdanningsnivå fra MEDVAMC, Baylor College of Medicine (BCM), eller samfunnet; eller kaukasiske menn på høyere utdanningsnivå, hovedsakelig fra BCM eller samfunnet).

Deltakerne gjennomgår skriftlig pedagogisk intervensjonsmateriale for pasienter om prostatakreft og gir tilbakemelding til etterforskeren om innholdet og akseptabiliteten til disse materialene under en 1½-2-timers fokusgruppediskusjon. Tilbakemeldingsdata brukes til å revidere intervensjonsmaterialene slik at de passer til målgruppen.

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

7

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

    • Texas
      • Houston, Texas, Forente stater, 77030
        • Veterans Affairs Medical Center - Houston
      • Houston, Texas, Forente stater, 77030
        • Dan L. Duncan Cancer Center at Baylor College of Medicine

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (Voksen, Eldre voksen)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Mann

Beskrivelse

SYKDOMENS KARAKTERISTIKA:

  • Biopsi-påvist prostatakreft

    • Lokalisert sykdom som tidligere er behandlet
  • Valgt for deltakelse fra 1 av følgende:

    • Bekvemmelighetsutvalg av menn fra Baylor College of Medicine (BCM) urologiske klinikker ved Scurlock Tower (inkludert urologiklinikken ved MEDVAMC) og lokale prostatakreftstøttegrupper
    • Overlevende av prostatakreft som deltok i US TOO Father's Day Walk/Run eller Gay Pride-feiringen

PASIENT EGENSKAPER:

  • Kunne snakke og lese på engelsk
  • Villig til å gjennomgå det skriftlige pasientundervisningsmateriellet og diskutere det i en gruppe

FØR SAMTIDIG TERAPI:

  • Se Sykdomskarakteristikker

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Helsetjenesteforskning
  • Tildeling: N/A
  • Intervensjonsmodell: Enkeltgruppeoppdrag
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Ingen inngripen: Fokusgruppe

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tidsramme
Akseptabilitet av det skriftlige pasientundervisningsmateriellet, når det gjelder tekststørrelse, mellomrom, font og grafikk
Tidsramme: Enkelt tidspunkt
Enkelt tidspunkt
Formativ evaluering av det nye undervisningsmateriellet, med tanke på kommentarene fra fokusgruppedeltakerne
Tidsramme: Enkelt tidspunkt
Enkelt tidspunkt
Validering av at målene for den pedagogiske intervensjonsopplæringen nås
Tidsramme: Enkelt tidspunkt
Enkelt tidspunkt
Forbedring av den pedagogiske intervensjonsinstruksen ved identifisering og utbedring av problemer
Tidsramme: Enkelt tidspunkt
Enkelt tidspunkt

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: David M. Latini, PhD, Baylor College of Medicine

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart

1. mai 2008

Primær fullføring (Faktiske)

1. april 2009

Studiet fullført (Faktiske)

1. juli 2009

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

8. oktober 2008

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

8. oktober 2008

Først lagt ut (Anslag)

9. oktober 2008

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Anslag)

26. juli 2013

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

24. juli 2013

Sist bekreftet

1. juli 2013

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på pedagogisk intervensjon

3
Abonnere