- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT01930500
Effektiviteten av nevropsykologisk rehabilitering hos unge dyslektiske voksne
Effektiviteten av nevropsykologisk rehabilitering hos unge dyslektiske voksne - en enkelt blind, randomisert, kontrollert studie
Studieoversikt
Status
Forhold
Detaljert beskrivelse
Bakgrunn: Ubehandlet dysleksi gir problemer for enkeltpersoner i studier, arbeid og arbeid. Det er behov for forskning av høy kvalitet på de beste og mest kostnadseffektive rehabiliteringsmetodene.
Mål: Å studere om nevropsykologisk rehabilitering forbedrer det psykososiale velværet og opplevde kognitive mangler hos dyslektiske unge voksne og å evaluere potensielle forskjeller mellom individuell og gruppebasert nevropsykologisk rehabilitering.
Metoder: Til sammen 120 unge voksne diagnostisert med dysleksi blir randomisert enten til en av intervensjonsgruppene (individuell nevropsykologisk rehabilitering / gruppe nevropsykologisk rehabilitering) eller til en kontrollgruppe som vil motta en av intervensjonene etter 5 måneders ventetid. Alle studieobjektene blir vurdert med et kort nevropsykologisk testbatteri samt selvvurderingsspørreskjemaer som evaluerer humør, QoL, opplevde kognitive defekter og virkningen av lærevansker ved baseline, etter fem måneder (umiddelbart etter intervensjoner eller kontrollperiode) og etter 10 måneder. Etter 20 måneder vil en kortere oppfølging med kun egenvurdering gjøres via mail. Forsøkspersoner i intervensjonsgruppene tilbys nevropsykologisk rehabilitering i 12 økter en gang i uken eller en gang i to uker i løpet av fem måneder. Forsøkspersonene i kontrollgruppen får ingen intervensjon de første fem månedene.
Resultater: Effektene av intervensjoner på psykososial velvære og opplevd kognitive defekter blir evaluert ved å bruke passende statistiske prosedyrer og sammenligne forskjellene mellom intervensjonsgruppene og kontrollgruppen.
Nåværende status: Alle intervensjoner er fullført, oppfølgingsdata samles fortsatt inn
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Malminkartano
-
Helsinki, Malminkartano, Finland, 00410
- Rehabilitation Foundation
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- klinisk diagnose av dysleksi
- alder 18-35
- problemer i studier, arbeid eller arbeid knyttet til dysleksi
- subjektivt og objektivt behov for rehabilitering
- morsmålet er finsk
Ekskluderingskriterier:
- annen nevrologisk tilstand enn dysleksi
- andre lærevansker enn dysleksi
- generelt svak kognitiv kapasitet
- psykiatrisk diagnose
- alvorlig depresjon
- alkohol- eller narkotikamisbruk
- nevropsykologisk rehabilitering mottatt i en alder av 16 år eller senere
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: BEHANDLING
- Tildeling: TILFELDIG
- Intervensjonsmodell: PARALLELL
- Masking: ENKELT
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
EKSPERIMENTELL: Individuell nevropsykologisk rehabilitering
12 ganger 90 minutter, en gang per uke eller en gang per to uker, i løpet av 5 måneder
|
Psykoedukasjon, undervisning i kompenserende strategier og tilby psykologisk støtte for bedre å mestre dysleksi
|
EKSPERIMENTELL: Gruppebasert nevropsykologisk rehabilitering
12 ganger 120 minutter + en brems, en gang per uke eller en gang per to uker, i løpet av 5 måneder
|
Psykoedukasjon, undervisning i kompenserende strategier og tilbud om psykologisk støtte og likemannsstøtte for bedre å mestre dysleksi
|
INGEN_INTERVENSJON: Kontrollgruppe
Kontrollgruppen mottar ikke nevropsykologisk rehabilitering eller annen intervensjon i løpet av de første 5 månedene.
Etter kontrollperioden vil de bli randomisert til enten individuell eller gruppebasert rehabilitering.
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Subjektiv kognitiv ytelse
Tidsramme: 5 måneder
|
Effektene av rehabilitering på subjektiv kognitiv ytelse: Everyday Memory Questionnaire (EMQ)
|
5 måneder
|
Subjektiv leserelatert ytelse
Tidsramme: 5 måneder
|
Effekter av rehabilitering på subjektiv leserelatert ytelse: Adult Reading History Questionnaire (ARHQ) modifisert
|
5 måneder
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Verbal flyt og utøvende kontroll
Tidsramme: 5 måneder
|
Disse kognitive ferdighetene måles ved å bruke verbal flyt med kategoribytte, Delis-Kaplan Executive Function System; D-KEFS.
Poengsummen er det totale antallet riktige ord generert av deltakeren innen fristen på ett minutt.
Området for poeng er fra 0 til så mange ord som kan genereres av reglene innen ett minutt.
Flere poeng tilsvarer et bedre resultat.
|
5 måneder
|
Måloppnåelse
Tidsramme: 5 måneder
|
Måloppnåelse er mål ved hjelp av Goal Attainment Scaling (GAS).
De oppnådde målene ble satt i begynnelsen av intervensjonen og målt på en skala fra -2 til +2 ved slutten av intervensjonen.
Poengsummen er basert på en diskusjon med terapeuten og deltakeren.
En poengsum under null betyr at det fastsatte målet ikke er nådd.
En score på 0 betyr at målet er nådd og score over 0 betyr at målet ble nådd over forventningene.
|
5 måneder
|
Livskvalitet: QOLIBRI-OS
Tidsramme: 5 måneder
|
Effektene av rehabilitering på livskvalitet måles ved hjelp av Quality of Life after Brain Injury Overall Scale (QOLIBRI-OS).
Poengsummen varierer fra 6-30.
Flere poeng tilsvarer bedre livskvalitet.
|
5 måneder
|
Humør
Tidsramme: 5 måneder
|
Effektene av rehabilitering på humøret måles ved hjelp av Profile of Mood States (POMS).
Den finske versjonen inneholder 38 spørsmål og den totale poengsummen varierer fra 0 til 152.
Mindre poeng betyr en bedre situasjon for humøret.
|
5 måneder
|
Sosiale og kognitive atferdsstrategier
Tidsramme: 5 måneder
|
Strategy and Attribution Questionnaire (SAQ) bref består av 20 spørsmål som bruker en 7-punkts-skala (fra 1 = "helt uenig" til 7 = "helt enig") for å vurdere sosiale og kognitive atferdsstrategier.
|
5 måneder
|
Behandlingshastighet og oppmerksomhet
Tidsramme: 5 måneder
|
Disse kognitive ferdighetene måles ved hjelp av Symbol Digit Modalities test.
Poengsummen varierer fra 0 til 110.
Flere poeng tilsvarer et bedre resultat.
|
5 måneder
|
Verbal læring
Tidsramme: 5 måneder
|
Verbal læring måles ved hjelp av undertest for ordlister (Wechsler Memory Test-III, WMS-III).
Den totale poengsummen er mellom 0 - 48.
Flere poeng tilsvarer et bedre resultat.
|
5 måneder
|
Leseforståelse
Tidsramme: 5 måneder
|
Leseforståelsen måles ved hjelp av V3, en del av et finsk evnetestbatteri, "Kykytestistö AVO-9".
Poengsummen varierer fra 0 til 20.
Flere poeng tilsvarer et bedre resultat.
|
5 måneder
|
Visuell flyt og eksekutiv kontroll
Tidsramme: 5 måneder
|
Disse kognitive ferdighetene måles ved hjelp av design flyt, Delis-Kaplan Executive Function System; D-KEFS.
Poengsummen er det totale antallet korrekte tegninger produsert i løpet av et minutt lagt sammen fra tre forskjellige ett-minutt lange økter med forskjellige regler.
Området for poeng er fra 0 til så mange tegninger som kan genereres av reglene i løpet av de tre ett-minutters øktene.
Flere poeng tilsvarer et bedre resultat.
|
5 måneder
|
Arbeidsminne
Tidsramme: 5 måneder
|
Arbeidsminne vurderes ved hjelp av Digit span-sekvensering (Wechsler Adult Intelligence Scale - Fourth Edition, WAIS-IV).
Den totale poengsummen er mellom 0 - 16.
Flere poeng tilsvarer bedre resultat.
|
5 måneder
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Etterforskere
- Studieleder: Erja Poutiainen, PhD, Rehabilitation Foundation
- Hovedetterforsker: Johanna Nukari, LicPsych, Rehabilitation Foundation
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart
Primær fullføring (FAKTISKE)
Studiet fullført (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (ANSLAG)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Ytterligere relevante MeSH-vilkår
Andre studie-ID-numre
- Luki-40211
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Individuell nevropsykologisk rehabilitering
-
Emory UniversityNational Institute on Aging (NIA)RekrutteringProdromal Alzheimers sykdomForente stater
-
Florida State UniversityDuquesne UniversityRekrutteringSosial kommunikasjonForente stater
-
Uppsala UniversityVästmanland County Council, SwedenFullført
-
Arizona State UniversityRekrutteringEffekten av START (Startle Rehabilitation Therapy) i behandlingen Slagindusert afasi/apraksi (START)Slag | Afasi | Apraxia av taleForente stater
-
Donders Centre for NeuroscienceRekrutteringSlagFrankrike, Romania, Spania
-
Universidad Pública de NavarraMutua NavarraUkjentSkulderpåvirkning | Rotator Cuff sykdomSpania
-
Arizona State UniversityRekruttering
-
University Hospital, LinkoepingLinkoeping University; Ryhov County HospitalUkjent
-
Arizona State UniversityRekruttering
-
Mauro CrestaniRekruttering