- ICH GCP
- US-Register für klinische Studien
- Klinische Studie NCT01930500
Die Wirksamkeit der neuropsychologischen Rehabilitation bei jungen Legasthenikern
Die Wirksamkeit der neuropsychologischen Rehabilitation bei jungen Erwachsenen mit Legasthenie – eine einzelne blinde, randomisierte, kontrollierte Studie
Studienübersicht
Status
Bedingungen
Detaillierte Beschreibung
Hintergrund: Unbehandelte Legasthenie verursacht individuelle Probleme in Studium, Beruf und Beschäftigung. Qualitativ hochwertige Forschung zu den besten und kostengünstigsten Rehabilitationsmethoden ist erforderlich.
Ziel: Zu untersuchen, ob neuropsychologische Rehabilitation das psychosoziale Wohlbefinden und wahrgenommene kognitive Defizite bei jungen Erwachsenen mit Legasthenie verbessert, und potenzielle Unterschiede zwischen individueller und gruppenbasierter neuropsychologischer Rehabilitation zu bewerten.
Methoden: Insgesamt 120 junge Erwachsene mit diagnostizierter Legasthenie werden randomisiert entweder einer der Interventionsgruppen (individuelle neuropsychologische Rehabilitation / neuropsychologische Gruppenrehabilitation) oder einer Kontrollgruppe zugeteilt, die nach einer Wartezeit von 5 Monaten eine der beiden Interventionen erhält. Alle Studienteilnehmer werden mit einer kurzen neuropsychologischen Testbatterie sowie Fragebögen zur Selbsteinschätzung bewertet, die Stimmung, Lebensqualität, wahrgenommene kognitive Defizite und die Auswirkungen der Lernbehinderung zu Studienbeginn, nach fünf Monaten (unmittelbar nach Interventionen oder Kontrollzeitraum) und bewerten nach 10 Monaten. Nach 20 Monaten erfolgt ein kürzeres Follow-up, bei dem nur Selbstbewertungen verwendet werden, per E-Mail. Den Probanden in den Interventionsgruppen wird eine neuropsychologische Rehabilitation in 12 Sitzungen angeboten, die einmal pro Woche oder alle zwei Wochen während fünf Monaten durchgeführt werden. Probanden in der Kontrollgruppe erhalten in den ersten fünf Monaten keine Intervention.
Ergebnisse: Die Effekte von Interventionen auf das psychosoziale Wohlbefinden und wahrgenommene kognitive Defizite werden mit geeigneten statistischen Verfahren und einem Vergleich der Unterschiede zwischen den Interventionsgruppen und der Kontrollgruppe evaluiert.
Aktueller Stand: Alle Eingriffe sind abgeschlossen, Follow-up-Daten werden noch erhoben
Studientyp
Einschreibung (Tatsächlich)
Phase
- Unzutreffend
Kontakte und Standorte
Studienorte
-
-
Malminkartano
-
Helsinki, Malminkartano, Finnland, 00410
- Rehabilitation Foundation
-
-
Teilnahmekriterien
Zulassungskriterien
Studienberechtigtes Alter
Akzeptiert gesunde Freiwillige
Studienberechtigte Geschlechter
Beschreibung
Einschlusskriterien:
- klinische Diagnose von Legasthenie
- Alter 18-35
- Probleme in Studium, Arbeit oder Beschäftigung im Zusammenhang mit Legasthenie
- subjektiver und objektiver Rehabilitationsbedarf
- die Muttersprache ist Finnisch
Ausschlusskriterien:
- andere neurologische Erkrankung als Legasthenie
- andere Lernbehinderungen als Legasthenie
- insgesamt schwache kognitive Kapazität
- psychiatrische Diagnose
- schwere Depressionen
- Alkohol- oder Drogenmissbrauch
- neuropsychologische Rehabilitation ab dem 16. Lebensjahr
Studienplan
Wie ist die Studie aufgebaut?
Designdetails
- Hauptzweck: BEHANDLUNG
- Zuteilung: ZUFÄLLIG
- Interventionsmodell: PARALLEL
- Maskierung: EINZEL
Waffen und Interventionen
Teilnehmergruppe / Arm |
Intervention / Behandlung |
---|---|
EXPERIMENTAL: Individuelle neuropsychologische Rehabilitation
12 mal 90 Minuten, einmal pro Woche oder einmal alle zwei Wochen, während 5 Monaten
|
Psychoedukation, Vermittlung kompensatorischer Strategien und psychologische Unterstützung zur besseren Bewältigung von Legasthenie
|
EXPERIMENTAL: Gruppenbasierte neuropsychologische Rehabilitation
12 mal 120 Minuten + eine Pause, einmal pro Woche oder einmal alle zwei Wochen, während 5 Monaten
|
Psychoedukation, Vermittlung kompensatorischer Strategien und Angebot von psychologischer Unterstützung und Peer-Support, um Legasthenie besser zu bewältigen
|
KEIN_EINGRIFF: Kontrollgruppe
Die Kontrollgruppe erhält in den ersten 5 Monaten keine neuropsychologische Rehabilitation oder andere Interventionen.
Nach der Kontrollperiode werden sie randomisiert, um entweder eine individuelle oder eine gruppenbasierte Rehabilitation zu erhalten.
|
Was misst die Studie?
Primäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Subjektive kognitive Leistung
Zeitfenster: 5 Monate
|
Die Auswirkungen der Rehabilitation auf die subjektive kognitive Leistungsfähigkeit: Everyday Memory Questionnaire (EMQ)
|
5 Monate
|
Subjektive Leseleistung
Zeitfenster: 5 Monate
|
Auswirkungen der Rehabilitation auf die subjektive Leseleistung: Adult Reading History Questionnaire (ARHQ) modifiziert
|
5 Monate
|
Sekundäre Ergebnismessungen
Ergebnis Maßnahme |
Maßnahmenbeschreibung |
Zeitfenster |
---|---|---|
Redefluss und exekutive Kontrolle
Zeitfenster: 5 Monate
|
Diese kognitiven Fähigkeiten werden anhand der verbalen Geläufigkeit mit Kategoriewechsel, Delis-Kaplan Executive Function System; D-KEFS.
Die Punktzahl ist die Gesamtzahl der korrekten Wörter, die vom Teilnehmer innerhalb des Zeitlimits von einer Minute generiert wurden.
Der Bereich für Punkte reicht von 0 bis zu so vielen Wörtern, wie die Regeln innerhalb einer Minute generieren können.
Mehr Punkte entsprechen einem besseren Ergebnis.
|
5 Monate
|
Zielerreichung
Zeitfenster: 5 Monate
|
Die Zielerreichung wird mit Goal Attainment Scaling (GAS) gemessen.
Die erreichten Ziele werden zu Beginn der Intervention festgelegt und am Ende der Intervention auf einer Skala von -2 bis +2 gemessen.
Die Punktzahl basiert auf einer Diskussion mit dem Therapeuten und dem Teilnehmer.
Eine Punktzahl unter Null bedeutet, dass das gesetzte Ziel nicht erreicht wurde.
Ein Wert von 0 bedeutet, dass das Ziel erreicht wurde, und Werte über 0 bedeuten, dass das Ziel über den Erwartungen erreicht wurde.
|
5 Monate
|
Lebensqualität: QOLIBRI-OS
Zeitfenster: 5 Monate
|
Die Auswirkungen der Rehabilitation auf die Lebensqualität werden mit der Quality of Life after Brain Injury Overall Scale (QOLIBRI-OS) gemessen.
Die Punktzahl reicht von 6-30.
Mehr Punkte bedeuten mehr Lebensqualität.
|
5 Monate
|
Stimmung
Zeitfenster: 5 Monate
|
Die Auswirkungen der Rehabilitation auf die Stimmung werden mit Profile of Mood States (POMS) gemessen.
Die finnische Version enthält 38 Fragen und die Gesamtpunktzahl reicht von 0 bis 152.
Weniger Punkte bedeuten eine bessere Situation für die Stimmung.
|
5 Monate
|
Soziale und kognitive Verhaltensstrategien
Zeitfenster: 5 Monate
|
Strategy and Attribution Questionnaire (SAQ) bref besteht aus 20 Fragen, die eine 7-Punkte-Skala (von 1 = „stimme überhaupt nicht zu“ bis 7 = „stimme voll und ganz zu“) verwenden, um soziale und kognitive Verhaltensstrategien zu bewerten.
|
5 Monate
|
Verarbeitungsgeschwindigkeit und Aufmerksamkeit
Zeitfenster: 5 Monate
|
Diese kognitiven Fähigkeiten werden mit dem Symbol Digit Modalities Test gemessen.
Die Punktzahl reicht von 0 bis 110.
Mehr Punkte entsprechen einem besseren Ergebnis.
|
5 Monate
|
Verbliches Lernen
Zeitfenster: 5 Monate
|
Das verbale Lernen wird mit dem Subtest Wortlisten (Wechsler Memory Test-III, WMS-III) gemessen.
Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 - 48.
Mehr Punkte entsprechen einem besseren Ergebnis.
|
5 Monate
|
Leseverständnis
Zeitfenster: 5 Monate
|
Das Leseverständnis wird mit V3 gemessen, einem Bestandteil einer finnischen Fähigkeitstestbatterie, „Kykytestistö AVO-9“.
Die Punktzahl reicht von 0 bis 20.
Mehr Punkte entsprechen einem besseren Ergebnis.
|
5 Monate
|
Visuelle Geläufigkeit und exekutive Kontrolle
Zeitfenster: 5 Monate
|
Diese kognitiven Fähigkeiten werden gemessen mit Design Fluency, Delis-Kaplan Executive Function System; D-KEFS.
Die Punktzahl ist die Gesamtzahl der korrekten Zeichnungen, die innerhalb einer Minute erstellt wurden, addiert aus drei verschiedenen einminütigen Sitzungen mit unterschiedlichen Regeln.
Der Punktebereich reicht von 0 bis zu so vielen Ziehungen, wie durch die Regeln innerhalb der drei einminütigen Sitzungen generiert werden können.
Mehr Punkte entsprechen einem besseren Ergebnis.
|
5 Monate
|
Arbeitsgedächtnis
Zeitfenster: 5 Monate
|
Das Arbeitsgedächtnis wird mittels Digit-Span-Sequencing (Wechsler Adult Intelligence Scale – Fourth Edition, WAIS-IV) bewertet.
Die Gesamtpunktzahl liegt zwischen 0 - 16.
Mehr Punkte gleich besseres Ergebnis.
|
5 Monate
|
Mitarbeiter und Ermittler
Ermittler
- Studienleiter: Erja Poutiainen, PhD, Rehabilitation Foundation
- Hauptermittler: Johanna Nukari, LicPsych, Rehabilitation Foundation
Studienaufzeichnungsdaten
Haupttermine studieren
Studienbeginn
Primärer Abschluss (TATSÄCHLICH)
Studienabschluss (TATSÄCHLICH)
Studienanmeldedaten
Zuerst eingereicht
Zuerst eingereicht, das die QC-Kriterien erfüllt hat
Zuerst gepostet (SCHÄTZEN)
Studienaufzeichnungsaktualisierungen
Letztes Update gepostet (TATSÄCHLICH)
Letztes eingereichtes Update, das die QC-Kriterien erfüllt
Zuletzt verifiziert
Mehr Informationen
Begriffe im Zusammenhang mit dieser Studie
Zusätzliche relevante MeSH-Bedingungen
Andere Studien-ID-Nummern
- Luki-40211
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