Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Refleksjon og tilbakemelding i klinisk resonnement

9. september 2018 oppdatert av: Hyun-Sun Yoon, Seoul National University Hospital

Effekter av strukturert refleksjon og umiddelbar tilbakemelding for å forbedre medisinske studenters vurdering av hudlesjoner

Medisinstudenters evner til å diagnostisere hudlesjoner etter valgfag dermatologi forblir ofte utilfredsstillende til tross for at et dermatologisk valgfag er en av de mest effektive måtene å forbedre deres kliniske resonnement på. Tilbakemelding og refleksjon er to grunnleggende undervisningsmetoder som brukes i kliniske omgivelser. Denne studien hadde som mål å undersøke effektiviteten av strukturert refleksjon og umiddelbar tilbakemelding for å forbedre medisinstudenters vurdering av hudlesjoner.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

87

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Korea, Republikken
      • Seoul, Korea, Republikken, 156-707
        • Department of Dermatology, Seoul National University Boramae Hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

  • Barn
  • Voksen
  • Eldre voksen

Tar imot friske frivillige

Ja

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Fjerdeårs medisinstudenter ved Seoul National University College of Medicine
  • Studenter som tar 2-ukers dermatologi valgfag

Ekskluderingskriterier:

  • Studenter som ikke fullfører hele kurset

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: Annen
  • Tildeling: Randomisert
  • Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
  • Masking: Ingen (Open Label)

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
Eksperimentell: Treningsgruppe
2 timers opplæring basert på refleksjon og tilbakemelding
Annen: Refleksjon og tilbakemelding
2-timers opplæring som involverer 10 skriftlige kliniske caser for å oppmuntre studentene til å øve på å tenke som en hudlege i sine kliniske resonnementer, og for å hjelpe studentene med å bygge tilstrekkelige sykdomsmanuskripter av hudsykdommer
Aktiv komparator: Forelesningsgruppe
1 times forelesning
Annen: Foredrag
Tradisjonell didaktisk forelesning som bruker de samme kliniske casene
Ingen inngripen: Kontrollgruppe
De resterende studentene går kun på valgfag dermatologi

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Diagnostisk nøyaktighet i treningssettet
Tidsramme: På slutten av et 2-ukers valgfag dermatologi
Gjennomsnittlig poengsum for treningssettet (antall riktige svar)
På slutten av et 2-ukers valgfag dermatologi

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Diagnostisk nøyaktighet i kontrollsettet
Tidsramme: På slutten av et 2-ukers valgfag dermatologi
Gjennomsnittlig poengsum for kontrollsettet (antall riktige svar)
På slutten av et 2-ukers valgfag dermatologi

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Seoul National University Hospital

Samarbeidspartnere

SMG-SNU Boramae Medical Center

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Hyun-Sun Yoon, MD, PhD, SMG-SNU Boramae Medical Center

Publikasjoner og nyttige lenker

Den som er ansvarlig for å legge inn informasjon om studien leverer frivillig disse publikasjonene. Disse kan handle om alt relatert til studiet.

Generelle publikasjoner

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (Faktiske)

2. april 2018

Primær fullføring (Faktiske)

15. juni 2018

Studiet fullført (Faktiske)

15. juni 2018

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

14. mars 2018

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

19. mars 2018

Først lagt ut (Faktiske)

21. mars 2018

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (Faktiske)

11. september 2018

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

9. september 2018

Sist bekreftet

1. september 2018

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • SMG-180105

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Utdanningsproblemer

Kliniske studier på Refleksjon og tilbakemelding

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Venezuela

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere