Utvikling av utskrivningsvideo for mottakere av solid organtransplantasjon
Audiovisuelle læremidler kan spille en betydelig rolle for oppbevaring av nytt materiale og bidra til å overvinne barrierer som fysisk tilstedeværelse eller tidsbegrensninger til en instruktør. I en klinisk setting kan multimedia helseutdanning tilby en fordel fremfor tradisjonell didaktisk undervisning ved å engasjere pasienter gjennom visuelt innhold og ubegrenset tilgjengelighet.
En kritisk faktor for langsiktig overlevelse av mottakere av solide organtransplantasjoner er overholdelse av post-transplantasjonsmedisiner og oppfølging av pasientbehandling. Transplantasjonsfarmasøyter fungerer i tverrfaglige omsorgsteam som medisineksperter som gir utskrivningsundervisning til mottakere og omsorgspersoner ofte ved sengen. Bruken av digitalt multimedieinnhold for pasientundervisning kan øke engasjementet i ulike læringsstiler, samtidig som potensielle tidskonflikter i sykehuspraksis reduseres. Denne studien bidrar til litteraturen ved å vurdere effektiviteten av utskrivningsvideo(er) på pasienttilfredshet og kunnskapsnivåer som for øyeblikket er begrenset.
Studieoversikt
Status
Intervensjon / Behandling
Studietype
Registrering (Faktiske)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiesteder
-
-
Maryland
-
Baltimore, Maryland, Forente stater, 21287
- Johns Hopkins Hospital
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Kjønn som er kvalifisert for studier
Beskrivelse
Inklusjonskriterier:
- Pasienter som er solide organtransplantasjonsmottakere ved Johns Hopkins Hospital
- Pasienter som behandles av en voksen kirurgisk tjeneste for solid-organtransplantasjon
- Pasienter som kan snakke og lese engelsk
Ekskluderingskriterier:
- Pasienter med behov for språktilgangstjenester vil bli ekskludert
- Pasienter som ikke oppfyller inklusjonskriteriene
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
- Tildeling: IKKE_RANDOMIZED
- Intervensjonsmodell: PARALLELL
- Masking: INGEN
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
|---|---|
|
INGEN_INTERVENSJON: Velferdstandard
Pasienter i Standard of Care-armen vil motta farmasøytutdanning via full personlig opplæring, slik det nå gjøres.
|
|
|
EKSPERIMENTELL: Innblanding
Pasienter i intervensjonsarmen vil ha tilgang til forhåndsinnspilte pedagogiske videoer som dekker viktige pedagogiske punkter.
Pasienter vil også ha personlig interaksjon med farmasøyter for å svare på flere spørsmål som ikke dekkes i videoene.
|
En serie på seks videoer som hver dekker et spesifikt aspekt ved behandling etter transplantasjon relatert til medisinbruk eller overvåking
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Pasienttransplantasjonsmedisin og omsorgskunnskap
Tidsramme: Før- og etterutdanning; vurdering før utdanning vil bli fullført så snart som mulig etter transplantasjon (estimat 1-3 dager) og samtykke; vurdering etter utdanning vil bli fullført så snart det er mulig etter grunnutdanning (estimat 0-2 dager)
|
Endring i ytelse før og etter utdanning basert på svar på spørreskjema
|
Før- og etterutdanning; vurdering før utdanning vil bli fullført så snart som mulig etter transplantasjon (estimat 1-3 dager) og samtykke; vurdering etter utdanning vil bli fullført så snart det er mulig etter grunnutdanning (estimat 0-2 dager)
|
|
Pasienttilfredshet med pedagogisk metode
Tidsramme: Så snart som mulig etter utdanning, i samsvar med kunnskapsvurdering etter utdanning (anslå 0-2 dager)
|
Forskjell i tilfredshet bestemt av svar på spørreskjema etter utdanning.
En enkelt spørsmålsscore fra 1 til 10 vil bli brukt, hvor 10 er høyeste tilfredshet og 1 er det laveste nivået av tilfredshet
|
Så snart som mulig etter utdanning, i samsvar med kunnskapsvurdering etter utdanning (anslå 0-2 dager)
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
|---|---|---|
|
Farmasøyt tidskrav
Tidsramme: Så snart som mulig etter utdanning (anslå 0-2 dager)
|
Tid som kreves av farmasøyt for utdanning
|
Så snart som mulig etter utdanning (anslå 0-2 dager)
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Ryan Whisler, Johns Hopkins University
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (FAKTISKE)
Primær fullføring (FAKTISKE)
Studiet fullført (FAKTISKE)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (FAKTISKE)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- IRB00303596
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .