Denne siden ble automatisk oversatt og nøyaktigheten av oversettelsen er ikke garantert. Vennligst referer til engelsk versjon for en kildetekst.

Utvikling av utskrivningsvideo for mottakere av solid organtransplantasjon

7. juni 2022 oppdatert av: Johns Hopkins University

Audiovisuelle læremidler kan spille en betydelig rolle for oppbevaring av nytt materiale og bidra til å overvinne barrierer som fysisk tilstedeværelse eller tidsbegrensninger til en instruktør. I en klinisk setting kan multimedia helseutdanning tilby en fordel fremfor tradisjonell didaktisk undervisning ved å engasjere pasienter gjennom visuelt innhold og ubegrenset tilgjengelighet.

En kritisk faktor for langsiktig overlevelse av mottakere av solide organtransplantasjoner er overholdelse av post-transplantasjonsmedisiner og oppfølging av pasientbehandling. Transplantasjonsfarmasøyter fungerer i tverrfaglige omsorgsteam som medisineksperter som gir utskrivningsundervisning til mottakere og omsorgspersoner ofte ved sengen. Bruken av digitalt multimedieinnhold for pasientundervisning kan øke engasjementet i ulike læringsstiler, samtidig som potensielle tidskonflikter i sykehuspraksis reduseres. Denne studien bidrar til litteraturen ved å vurdere effektiviteten av utskrivningsvideo(er) på pasienttilfredshet og kunnskapsnivåer som for øyeblikket er begrenset.

Studieoversikt

Status

Fullført

Forhold

Intervensjon / Behandling

Studietype

Intervensjonell

Registrering (Faktiske)

24

Fase

  • Ikke aktuelt

Kontakter og plasseringer

Denne delen inneholder kontaktinformasjon for de som utfører studien, og informasjon om hvor denne studien blir utført.

Studiesteder

  • Forente stater
    • Maryland
      • Baltimore, Maryland, Forente stater, 21287
        • Johns Hopkins Hospital

Deltakelseskriterier

Forskere ser etter personer som passer til en bestemt beskrivelse, kalt kvalifikasjonskriterier. Noen eksempler på disse kriteriene er en persons generelle helsetilstand eller tidligere behandlinger.

Kvalifikasjonskriterier

Alder som er kvalifisert for studier

18 år og eldre (VOKSEN, OLDER_ADULT)

Tar imot friske frivillige

Nei

Kjønn som er kvalifisert for studier

Alle

Beskrivelse

Inklusjonskriterier:

  • Pasienter som er solide organtransplantasjonsmottakere ved Johns Hopkins Hospital
  • Pasienter som behandles av en voksen kirurgisk tjeneste for solid-organtransplantasjon
  • Pasienter som kan snakke og lese engelsk

Ekskluderingskriterier:

  • Pasienter med behov for språktilgangstjenester vil bli ekskludert
  • Pasienter som ikke oppfyller inklusjonskriteriene

Studieplan

Denne delen gir detaljer om studieplanen, inkludert hvordan studien er utformet og hva studien måler.

Hvordan er studiet utformet?

Designdetaljer

  • Primært formål: HEALTH_SERVICES_RESEARCH
  • Tildeling: IKKE_RANDOMIZED
  • Intervensjonsmodell: PARALLELL
  • Masking: INGEN

Våpen og intervensjoner

Deltakergruppe / Arm
Intervensjon / Behandling
INGEN_INTERVENSJON: Velferdstandard
Pasienter i Standard of Care-armen vil motta farmasøytutdanning via full personlig opplæring, slik det nå gjøres.
EKSPERIMENTELL: Innblanding
Pasienter i intervensjonsarmen vil ha tilgang til forhåndsinnspilte pedagogiske videoer som dekker viktige pedagogiske punkter. Pasienter vil også ha personlig interaksjon med farmasøyter for å svare på flere spørsmål som ikke dekkes i videoene.
Annen: Pedagogiske videoer
En serie på seks videoer som hver dekker et spesifikt aspekt ved behandling etter transplantasjon relatert til medisinbruk eller overvåking

Hva måler studien?

Primære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Pasienttransplantasjonsmedisin og omsorgskunnskap
Tidsramme: Før- og etterutdanning; vurdering før utdanning vil bli fullført så snart som mulig etter transplantasjon (estimat 1-3 dager) og samtykke; vurdering etter utdanning vil bli fullført så snart det er mulig etter grunnutdanning (estimat 0-2 dager)
Endring i ytelse før og etter utdanning basert på svar på spørreskjema
Før- og etterutdanning; vurdering før utdanning vil bli fullført så snart som mulig etter transplantasjon (estimat 1-3 dager) og samtykke; vurdering etter utdanning vil bli fullført så snart det er mulig etter grunnutdanning (estimat 0-2 dager)
Pasienttilfredshet med pedagogisk metode
Tidsramme: Så snart som mulig etter utdanning, i samsvar med kunnskapsvurdering etter utdanning (anslå 0-2 dager)
Forskjell i tilfredshet bestemt av svar på spørreskjema etter utdanning. En enkelt spørsmålsscore fra 1 til 10 vil bli brukt, hvor 10 er høyeste tilfredshet og 1 er det laveste nivået av tilfredshet
Så snart som mulig etter utdanning, i samsvar med kunnskapsvurdering etter utdanning (anslå 0-2 dager)

Sekundære resultatmål

Resultatmål
Tiltaksbeskrivelse
Tidsramme
Farmasøyt tidskrav
Tidsramme: Så snart som mulig etter utdanning (anslå 0-2 dager)
Tid som kreves av farmasøyt for utdanning
Så snart som mulig etter utdanning (anslå 0-2 dager)

Samarbeidspartnere og etterforskere

Det er her du vil finne personer og organisasjoner som er involvert i denne studien.

Sponsor

Johns Hopkins University

Etterforskere

  • Hovedetterforsker: Ryan Whisler, Johns Hopkins University

Studierekorddatoer

Disse datoene sporer fremdriften for innsending av studieposter og sammendragsresultater til ClinicalTrials.gov. Studieposter og rapporterte resultater gjennomgås av National Library of Medicine (NLM) for å sikre at de oppfyller spesifikke kvalitetskontrollstandarder før de legges ut på det offentlige nettstedet.

Studer hoveddatoer

Studiestart (FAKTISKE)

11. april 2022

Primær fullføring (FAKTISKE)

3. juni 2022

Studiet fullført (FAKTISKE)

3. juni 2022

Datoer for studieregistrering

Først innsendt

29. desember 2021

Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene

29. desember 2021

Først lagt ut (FAKTISKE)

12. januar 2022

Oppdateringer av studieposter

Sist oppdatering lagt ut (FAKTISKE)

8. juni 2022

Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene

7. juni 2022

Sist bekreftet

1. mai 2022

Mer informasjon

Begreper knyttet til denne studien

Andre studie-ID-numre

  • IRB00303596

Plan for individuelle deltakerdata (IPD)

Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?

NEI

Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter

Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt

Nei

Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt

Nei

Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .

Kliniske studier på Utdanningsaktiviteter

  • Vanderbilt University
    University of California, Irvine
    Fullført
    Bruke babybøker for å fremme mødres og barns helse
    Tilstand 1 - Utdanningstilstand (Educational Book Group) | Tilstand 2 - Ikke-pedagogisk tilstand (ikke-pedagogisk bokgruppe) | Tilstand 3 - Kontrolltilstand (ikke-bokgruppe)
    Forente stater

Kliniske studier på Pedagogiske videoer

Søk i lignende forsøk

Sponsorer og samarbeidspartnere

Medisinsk tilstand

Legemiddelintervensjoner

CROs by country

CROs in Madagascar

Forhold

Sjeldne sykdommer

Legemiddelintervensjoner

Kosttilskudd

Sponsor / samarbeidspartnere

Steder

3
Abonnere