- ICH GCP
- US Clinical Trials Registry
- Klinisk utprøving NCT05737667
Fremme mHealth-støttet adopsjon og opprettholdelse av en evidensbasert mental helseintervensjon i Sierra Leone
Fremme mHealth-støttet adopsjon og opprettholdelse av en evidensbasert mental helseintervensjon for ungdom i skolebaserte leveringsmiljøer i Sierra Leone
Studieoversikt
Status
Forhold
Intervensjon / Behandling
Detaljert beskrivelse
Denne studien vil undersøke en ny implementeringsstrategi for Youth Readiness Intervention (YRI), en evidensbasert intervensjon for psykisk helse. Strategien vil (a) utnytte en leveringssetting (skoler) og arbeidsstyrke (lærere) som brukes effektivt i lav- og mellominntektsland; og (b) innovere med teknologi og mHealth-verktøy for å forbedre kvaliteten på levering av psykisk helsetjenester. YRI vil bli implementert som en ekstracurricular resilience-bygging etter skoletid aktivitet i Sierra Leone. Lærere vil levere YRI og motta enten mobiltelefonstøttet veiledning eller standard personlig veiledning. Mobilbasert tilsyn vil integrere WhatsApp, en gratis meldings- og taletjeneste på tvers av plattformer som brukes mye over hele Afrika, med nye mobilbaserte digitale verktøy. mHealth-verktøyene vil støtte tilsyn gjennom nøkkelfunksjoner, inkludert stemmeaktivert innhold, utfyllbare skjemaer (dvs. YRI-troskapssjekkliste), visuelle dashbord for å overvåke troskap, og opplæringsvideoer for å støtte skolebasert YRI-levering.
Rammeverket for Exploration, Preparation, Implementation, Sustainment, en bred multilevel, kontekstsensitiv implementeringsvitenskapsmodell, vil lede studien. Et hybrid type 3 implementeringseffektivitetsdesign vil tillate evaluering av både mobiltelefonbasert tilsyn som en ny implementeringsstrategi, og klinisk effektivitet av YRI på ungdommens mentale og atferdsmessige helse som sekundære resultater.
Mål 1 (Utforskning og forberedelse) vil undersøke barrierer og tilretteleggere for vellykket YRI-implementering hjulpet av mobilbaserte verktøy i Sierra Leones ungdomsskoler. En evaluering av blandede metoder med lærere, rektorer og embetsmenn i myndighetene vil informere fellesutvikling om en implementeringsoppskrift før YRI-levering. Brukersentrerte designmetoder vil bli brukt for å tilpasse mHealth-tilsynsappen og inkludere WhatsApp for å lage en integrert brukermodell av mobiltelefonbasert tilsyn. Mål 2 (Implementering) vil undersøke gjennomførbarheten, akseptabiliteten, kostnadene og trofastheten til YRI levert av lærere som mottar mobilbasert veiledning sammenlignet med de som mottar standard veiledning via en tilnærming med blandede metoder. Mål 3 (Impact of Delivery Approach on YRI Effectiveness) vil sammenligne effektiviteten til YRI for å forbedre mental helse, følelsesregulering og daglig funksjon hos ungdom (i alderen 14-24) når den leveres i skolemiljøer av lærere som enten mottar mobilbasert tilsyn (N=480 ungdom) eller de som får standard veiledning (N=480 ungdom). Mål 4 (Sustainment) vil (a) undersøke mekanismer for adopsjon og opprettholdelse av YRI levert av lærere gjennom en blandet metodeevaluering med lærere, ungdom og rektorer; og (b) gjennomføre en kostnadseffektivitets- og avkastningsanalyse for å evaluere relative kostnader vs. fordeler ved YRI fra et bredt samfunnsperspektiv, inkludert utdanningsresultater.
Studietype
Registrering (Antatt)
Fase
- Ikke aktuelt
Kontakter og plasseringer
Studiekontakt
- Navn: Alethea Desrosiers, Ph.D.
- Telefonnummer: 401-444-1971
- E-post: alethea_desrosiers@brown.edu
Studiesteder
-
-
-
Freetown, Sierra Leone
- Innovations for Poverty Action
-
-
Deltakelseskriterier
Kvalifikasjonskriterier
Alder som er kvalifisert for studier
Tar imot friske frivillige
Beskrivelse
Skolens inkluderingskriterier:
- Vi vil inkludere ungdomsskoler i den vestlige regionen som er villige til å tilby Youth Readiness Intervention (YRI) som en fritidsaktivitet
Skoleekskluderingskriterier:
- Vi vil ekskludere skoler som ikke oppfyller inkluderingskriteriene.
Inkluderingskriterier for lærere:
- Vi vil inkludere lærere som er (a) for tiden ansatt ved en ungdomsskole i Vest-regionen; (b) villig til å tilby YRI som en fritidsaktivitet
Ekskluderingskriterier for lærere:
- Vi vil ekskludere lærere som oppfyller inkluderingskriteriene.
Inkluderingskriterier for ungdom:
- Vi vil inkludere ungdom som (a) for tiden er registrert på en ungdomsskole i den vestlige regionen (by eller landlig); (b) mann eller kvinne i alderen 14–24; (c) i stand til å delta etter skoletid. Vi vil kreve både samtykke fra ungdom og foreldres samtykke for alle ungdommer under 18 år.
Ekskluderingskriterier for ungdom:
- Vi vil ekskludere ungdom som ikke oppfyller alle inklusjonskriterier og/eller som rapporterer aktiv, alvorlig suicidalitet eller psykose som bestemt av en studiesosionom.
Studieplan
Hvordan er studiet utformet?
Designdetaljer
- Primært formål: Helsetjenesteforskning
- Tildeling: Randomisert
- Intervensjonsmodell: Parallell tildeling
- Masking: Enkelt
Våpen og intervensjoner
Deltakergruppe / Arm |
Intervensjon / Behandling |
---|---|
Eksperimentell: YRI+Mobiltilsyn
Youth Readiness Intervensjon levert av lærere som mottar mobilbasert veiledning
|
YRI er en kulturelt tilpasset gruppeintervensjon som integrerer vanlige praksiselementer fra kognitive atferds- og mellommenneskelige terapier.
YRIs kjernebehandlingselementer er rettet mot å forbedre følelsesreguleringsferdigheter, mellommenneskelig fungering og problemløsningsferdigheter.
YRI har 12 økter som varer i omtrent 90 minutter.
YRI vil bli levert på skoler av lærere som mottar enten mobilbasert veiledning eller standard, personlig veiledning.
|
Aktiv komparator: YRI+Standard tilsyn
Youth Readiness Intervensjon levert av lærere som mottar standard veiledning
|
YRI er en kulturelt tilpasset gruppeintervensjon som integrerer vanlige praksiselementer fra kognitive atferds- og mellommenneskelige terapier.
YRIs kjernebehandlingselementer er rettet mot å forbedre følelsesreguleringsferdigheter, mellommenneskelig fungering og problemløsningsferdigheter.
YRI har 12 økter som varer i omtrent 90 minutter.
YRI vil bli levert på skoler av lærere som mottar enten mobilbasert veiledning eller standard, personlig veiledning.
|
Ingen inngripen: Kontroll
Ventelistet kontroll
|
Hva måler studien?
Primære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
Gjengivelse
Tidsramme: I 12 uker, fra datoen for den første YRI-økten
|
Fidelity vil bli målt med YRI Fidelity Checklist, et verktøy utviklet og testet i tidligere forsøk som fullføres etter hver YRI-økt.
|
I 12 uker, fra datoen for den første YRI-økten
|
Akseptabilitet
Tidsramme: Gjennomsnittlig 24 uker
|
Akseptabilitet, eller graden av tilfredshet med intervensjonen, vil bli vurdert med Johns Hopkins University Implementation Science Questionnaire.
Skalaen har 12 elementer skåret på en 4-punkts Likert-skala: 1=Ikke i det hele tatt, 2=Litt, 3=En moderat mengde, 4=mye.
Høyere score betyr større aksept.
|
Gjennomsnittlig 24 uker
|
Passende
Tidsramme: Gjennomsnittlig 24 uker
|
Hensiktsmessigheten, eller relevansen og tilpasningen til intervensjonen, vil bli vurdert med Johns Hopkins University Implementation Science Questionnaire.
Skalaen har 12 elementer skåret på en 4-punkts Likert-skala: 1=Ikke i det hele tatt, 2=Litt, 3=En moderat mengde, 4=mye.
Høyere score betyr større hensiktsmessighet.
|
Gjennomsnittlig 24 uker
|
Sekundære resultatmål
Resultatmål |
Tiltaksbeskrivelse |
Tidsramme |
---|---|---|
evne til å regulere følelser
Tidsramme: Gjennomsnittlig 24 uker
|
Følelsesreguleringsferdigheter, eller evnen til å modulere emosjonelle responser, vil bli målt med Vanskelighetsreguleringsskalaen.
Dette er en 36-elements skala og svar scores på en 5-punkts Likert-skala: 1=Nesten aldri, 2=Noen ganger, 3=Omtrent halvparten av tiden, 4=Mesteparten av tiden, 5=Nesten alltid.
Høyere skårer indikerer dårligere følelsesreguleringsferdigheter.
|
Gjennomsnittlig 24 uker
|
Angst og depresjon
Tidsramme: Gjennomsnittlig 24 uker
|
Angst og depresjon vil bli målt med Hopkins Symptom Checklist, en 25-element inventar som måler symptomer på angst og depresjon.
Del I av tiltaket har 10 punkter som vurderer angstsymptomer og del II har 15 punkter som vurderer depresjonssymptomer.
Hvert element er vurdert på en 4-punkts skala: 1 = Ikke i det hele tatt, 2 = Litt, 3 = Ganske mye og 4 = Ekstremt.
Vareskår summeres for å utlede skårer for totalskalaen og underskalaene, det vil si angst og depresjon.
Høyere score reflekterer dårligere funksjon.
|
Gjennomsnittlig 24 uker
|
Funksjonssvikt
Tidsramme: Gjennomsnittlig 1 år
|
Funksjonell svekkelse vil bli målt ved hjelp av Verdens helseorganisasjons funksjonshemmingsplan i kort form.
Denne skalaen inneholder 12 elementer og vurderer funksjon på tvers av fem domener: mobilitet, egenomsorg, forståelse og kommunikasjon, livsaktiviteter og samfunnsdeltakelse.
Elementer scores på en 5-punkts Likert-skala (0-4) og summeres for å utlede en totalskala.
Høyere score reflekterer dårligere funksjon.
|
Gjennomsnittlig 1 år
|
Samarbeidspartnere og etterforskere
Sponsor
Samarbeidspartnere
Etterforskere
- Hovedetterforsker: Alethea Desrosiers, Ph.D., Brown University
Publikasjoner og nyttige lenker
Studierekorddatoer
Studer hoveddatoer
Studiestart (Faktiske)
Primær fullføring (Antatt)
Studiet fullført (Antatt)
Datoer for studieregistrering
Først innsendt
Først innsendt som oppfylte QC-kriteriene
Først lagt ut (Faktiske)
Oppdateringer av studieposter
Sist oppdatering lagt ut (Antatt)
Siste oppdatering sendt inn som oppfylte QC-kriteriene
Sist bekreftet
Mer informasjon
Begreper knyttet til denne studien
Andre studie-ID-numre
- 2022003442
- R01MH130320 (U.S. NIH-stipend/kontrakt)
Plan for individuelle deltakerdata (IPD)
Planlegger du å dele individuelle deltakerdata (IPD)?
IPD-planbeskrivelse
IPD-delingstidsramme
Legemiddel- og utstyrsinformasjon, studiedokumenter
Studerer et amerikansk FDA-regulert medikamentprodukt
Studerer et amerikansk FDA-regulert enhetsprodukt
Denne informasjonen ble hentet direkte fra nettstedet clinicaltrials.gov uten noen endringer. Hvis du har noen forespørsler om å endre, fjerne eller oppdatere studiedetaljene dine, vennligst kontakt register@clinicaltrials.gov. Så snart en endring er implementert på clinicaltrials.gov, vil denne også bli oppdatert automatisk på nettstedet vårt. .
Kliniske studier på Mental Helse
-
South West Yorkshire Partnership NHS Foundation...UkjentÅrsaker til internering under Mental Health Act 1983Storbritannia
-
Istanbul University - Cerrahpasa (IUC)Har ikke rekruttert ennåSchizofreni | Mental Health RecoveryTyrkia
-
Forman Christian College, PakistanUNICEFRekrutteringMors helse | Maternal Health LiteracyPakistan
-
Zhongshan Ophthalmic Center, Sun Yat-sen UniversityRekrutteringVisual Health of Virtual RealityKina
-
Fernanda Muñoz SepúlvedaSubvención Presidencial, Ministerio de Hacienda, Chile; Centro Interuniversitario... og andre samarbeidspartnereFullførtMunnhelsekunnskap | Munnhelseholdninger | Oral Health Self-efficacyChile
-
University Hospital, GrenobleUkjentHealth Care Quality Management (ingen betingelse).Frankrike
-
Ari Johnson, MDHarvard Medical School (HMS and HSDM); University of California, San Francisco og andre samarbeidspartnereFullførtCommunity Health Worker Performance
-
University of Colorado, DenverEunice Kennedy Shriver National Institute of Child Health and Human Development... og andre samarbeidspartnereAktiv, ikke rekrutterendeForebyggende helsetjenester (PREV HEALTH SERV)Forente stater
-
ASST Santi Paolo e CarloFullførtTannimplantat | Marginalt beintap | Peri Implant Health | Supral vevshøydeItalia
-
Cairo UniversityUkjentPasienttilfredshet, Marginal Integritet, Shade Match og Gingival Health
Kliniske studier på Youth Readiness Intervention (YRI)
-
Boston CollegeUniversity of Georgia; Innovations for Poverty Action; Caritas Freetown; German...FullførtPsykisk helselidelse | Psykisk helsesvikt | Psykososialt problemSierra Leone
-
McMaster UniversityRekrutteringInflammatoriske tarmsykdommer | Juvenil idiopatisk artrittCanada